Конкурс «Презентация к уроку»

Опубликованные материалы

• Урок развития речи. Тема: «Изложение "Кукушка"» 2014

  Цель урока: совершенствовать умение определять тему текста, выделять смысловые части, озаглавливать их на основе определения главной мысли, передавать содержание близко к тексту; обогащать словарный запас детей образными словами и выражениями.

• Урок-конкурс "Умникум". 3-й класс 2014

  Цель урока: обобщение и закрепление понятий базового уровня; контроль и оценка уровня знаний; знакомство с известными учёными математиками.

• Диалог культур: сопоставление американских и русских реалий в урочное и во внеурочное время 2014

  Цель урока: приобщить учащихся к культуре и традициям США.

• Федор Шаляпин - наш великий соотечественник 2014

  Творчество Федора Ивановича Шаляпина – одна из самых ярких страниц в истории русской вокальной школы конца XIX – начала XX столетия. Голос Шаляпина стал символом своей эпохи. Его имя известно во всем мире, но мы особенно гордимся тем, что родился и вырос он в Казани и является нашим великим соотечественником. Значение родного города в формировании творческой личности гениального певца, сохранение памяти потомков, гордость за своего великого соотечественника - вот главная задача данной презентации.

• "Действия с дробями". 6-й класс 2014

  Урок математики обобщает и систематизирует знания учащихся о правилах сложения и вычитания дробей, деления и умножения дробей, учит правила. Практическое использование этих знаний осуществляется на примере путешествия к природной достопримечательности Республики Коми — горному озеру, которое расположено в верховье реки Большой Паток, в приполярном Урале.

• Дистанционное обучение при организации работы учащихся над коллективным творческим проектом 2014

  Статья подробно описывает методы дистанционного обучения при работе учащихся над интерактивным коллективным творческим проектом «Детская площадка». Все этапы работы над проектом проиллюстрированы. Статья сопровождается обучающей презентацией.

• Программа тренинговых занятий "Психология общения" для студентов, обучающихся по специальностям среднего профессионального образования по направлению подготовки Гостиничное дело 101100 2014

  Программа тренинговых занятий по психологии общения для студентов, обучающихся по специальностям среднего профессионального образования по направлению подготовки "Гостиничное дело". Цель программы: активизация внутренних адаптационных ресурсов личности учащихся СПО, формирование направленности на сотрудничество и развитие профессионально важных качеств.




• Обобщающий урок по теме "Строение и функции клеток живого организма" 2014

  Цель урока: создать условия для продуктивной деятельность школьника, направленной на достижение результатов.

• Элективный курс "Ты цвети на славу, казаков держава!" 2014

  Цель курса: дать сведения о Донской земле, ее особенностях, традициях, быте. Программа курса рассчитана на 34 часа.

• Урок-викторина "Испания и ее культура" 2014

  Урок-викторина позволяет учащимся актуализировать и систематизировать полученные ранее знания об Испании, ее культуре, а также ученики имеют отличную возможность проверить свой уровень знаний и расширить кругозор.

• М.Пришвин "Ребята и утята" 2014

  Цели урока: раскрыть нравственный смысл произведения; учить доброму, бережному отношению к природе; учить нести ответственность за совершенные поступки; совершенствовать навык выразительного чтения, чтения по ролям, пересказа текста, выборочного чтения; учить выражать свои мысли, чувства, настроение; развивать читательскую самостоятельность.

• Внеурочное мероприятие "Now I know…" 2014

  Внеклассное мероприятие проводится по окончанию учебного курса «Get Set – Go» (1-й год обучения) с целью совершенствования изученного лексико-грамматического материала. Занятие содержит элементы соревнования и литературно-музыкальную часть. В ходе мероприятия развивается познавательный интерес, творческая и мыслительная деятельность, навык активного монолога и коммуникативной компетенции, повышается интерес к изучению английского языка.

• Урок по теме "Волейбол" 2014

  Урок физической культуры совершенствует верхнюю передачу мяча и прием мяча снизу при работе в парах и игровой форме. Урок составлен по «Комплексной программе физического воспитания учащихся 1–11-х классов В.И. Ляха, А.А. Зданевича (Москва, Просвещение, 2007 год).

• Урок математики по теме "Олимпиада в Сочи". 3-й класс 2014

  Цель урока: совершенствование вычислительных навыков. Задачи урока: закреплять знания о составе чисел в пределах 100; закреплять понимание смысла действий сложения и вычитания; закреплять умение решать составные задачи; закреплять знания о геометрических фигурах; развивать логическое мышление.




• Драматизация как способ формирования творческих способностей личности учащихся и повышения мотивации к изучению иностранного языка 2014

  Драматизация повышает интерес учащихся к изучаемому языку, углубляет и расширяет их знания, совершенствует навыки, умения. Помогает учителю увидеть наиболее способных детей, а учащимся – показать свои таланты, способности. Работа над театрализацией способствует развитию межпредметных связей с историей, музыкой, рисованием, литературой, стимулирует познавательные интересы учащихся, инициативность в осуществлении иноязычной речевой деятельности.

• Галогены 2014

  Цели урока: разъяснить строение атомов и молекул галогенов; сформировать представление о физических свойствах галогенов; познакомить с нахождением галогенов в природе, их применением и биологической ролью; формировать аналитическое мышление посредством выполнения упражнений; развивать умение работать в быстром темпе, аккуратно вести записи в тетради. Формировать умения сравнивать и обобщать, правильно излагать свои мысли.

• Применение метода казуса (кейса) в педагогической практике 2014

  Мастер-класс посвящен вопросу внедрения кейс-технологии в образовательно-воспитательный процесс как общеобразовательных учреждений, так и учреждений дополнительного образования детей. Подробно описанный ход мастер-класса позволит педагогам успешно внедрить разработку в деятельность своего учреждения. В основной части мастер-класса раскрывается теоретические аспекты технологии, виды кейсов и правила их разработки, а также методика работы с кейсом.

• Сценарий праздничной линейки, посвященной Дню Победы, для детей старшего дошкольного возраста "Благодарим, солдаты, Вас!" 2014

  Приобщение воспитанников к культурно-историческим ценностям, формирование высокого патриотического сознания. Воспитание уважения к старшему поколению, ветеранам Великой Отечественной войны. Формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина – патриота Родины. Развитие познавательного интереса к истории родного края, к землякам - героям Великой Отечественной войны. Воспитание чувства гордости за Победу. Приобщение воспитанников к всенародному торжеству.

• Топливная промышленность России. 9-й класс. ИКТ на уроках географии 2014

  Цели и задачи: познакомить с особенностями угольной промышленности; показать проблемы отрасли; изучить размещение предприятий угольной промышленности; выполнить практическую работу «Характеристика угольного бассейна»; познакомиться с профессией шахтера.

• Слова, которые называют одушевленные и неодушевленные предметы 2014

  Представлен урок знакомства с новым материалом. Цель урока: знакомство учащихся с понятиями "одушевлённые" и "неодушевленные" предметы; развитие устной и письменной речи, монологической и диалогической речи, а также навыков грамотного и безошибочного письма как показателя общей культуры человека.

• Комплексный анализ текста на основе произведений разных жанров 2014

  Урок направлен на систематизацию знаний по работе с текстом. Присутствует в работе методика развивающего обучения и опережающее освещение материала в виде изучения текста 7-го класса «Песнь о вещем Олеге». Урок предполагает деление на три этапа и обращение к материалу разных жанров, делается акцент на поэтический и прозаический текст. Уделяется внимание словарной и лексической работе. Урок сопровождается историческими справками.




• Урок по теме "Королевская семья Великобритании" 2014

  Урок повышает интерес к изучению английского языка. В ходе урока учащиеся узнают много интересных фактов из истории Великобритании. Цель урока: развитие навыков различных видов речевой деятельности с презентацией. Учащиеся формируют лингвистическую и социокультурную компетенции.

• Этапы работы с текстом при проведении уроков внеклассного чтения по английскому языку в старших классах 2014

  Данный урок представлен на отработку навыков чтения в рамках внеклассного (домашнего) чтения при изучении английского языка в 9-м классе. В статье представлены основные этапы и формы работы с текстом на разных этапах.

• Юридическая ответственность родителей за воспитание и образование своих детей 2014

  Цель собрания: повышение правовой культуры родителей по вопросам юридической ответственности за воспитание и обучение детей.

• "Я здоровье сберегу - сам себе я помогу" 2014

  Мероприятие направлено на пропаганду здорового образа жизни. Приходят сказочные персонажи, и занятие превращается в необычный праздник, во время которого несколько раз меняется форма деятельности, от чего более эффективно идет усвоение материала. Используются загадки, игры, мини-спектакль, музыкальные интерактивные физминутки. Занятие способствует формированию у детей ценности здоровья, расширяет знания по гигиенической культуре.

• Тема урока: "Rainbow of Food" 2014

  В уроке дается краткий обзор здорового и нездорового питания. Обучаемые учатся задавать и отвечать на вопросы по теме, а также давать советы как избежать проблем со здоровьем. Практикуются в диалогической и монологической речи, употреблении грамматического правила «Сослагательное наклонение 2-го типа». Совершенствуют навыки письменной речи с изученными правилами, навыки чтения и аудирования.

• Урок английского языка по теме "Животные" 2014

  Цель урока: обобщение материала по теме «Животные». Форма проведения: урок-путешествие. При планировании урока учитываются психолого-педагогические особенности обучающихся младшего школьного возраста. Здоровьесберегающий эффект на уроке достигается через: физминутки, исполнение песен, с помощью подвижных игр повторяется алфавит и названия цветов. Перегрузки обучающихся как физической, так и психологической нет, благодаря смене видов деятельности и форм работы.

• Консультация для воспитателей "Развитие личности в условиях депривации" 2014

  Депривация – это динамическое состояние, возникающее в жизненных ситуациях, где субъект лишен возможностей для удовлетворения основных потребностей в достаточной мере и в течение длительного времени. Депривация не является неизменной и постоянной. При создании вокруг ребенка оптимальных условий ее негативные симптомы сглаживаются, что является важным в плане организации психолого-педагогического сопровождения развития детей.




• "Спешите делать добрые дела…" Урок внеклассного чтения по сказке О.Уальда "Счастливый Принц". 6-й класс 2014

  Творчество Оскара Уайльда считается одной из ярчайших страниц мировой литературы. Любая сказка писателя может стать толчком к рождению человечности, поводом к серьезным размышлениям о человеке и его позиции. Почему выбрана именно сказка «Счастливый Принц»? Потому что в ней, может быть, более чем в других звучит мысль о счастье делать добро, о том, как это важно сделать вовремя, причем она не становится нравоучением, а красиво и искусно вплетена в повествование, что к ней нельзя не прийти.

• Интеллектуальное караоке "Информатика и железнодорожный транспорт" 2014

  Обучающиеся объединяются в 2 группы: представителей информатики или железнодорожного транспорта. Разрабатывают презентации по заданной тематике с обязательным использованием различных эффективных приемов представления информации и готовят номера для музыкальных пауз. После подведения итогов проводится игра "Поле чудес" по терминам железнодорожного транспорта и информатики.

• Что? Где? Когда? Игра по истории Древнего мира 2014

  Урок для учащихся 5-го класса предназначен для проведения внеклассного занятия или повторения пройденного материала по теме "История Древнего мира". Цели игры: раскрытие знаний по истории Древнего мира; стимулирование интереса учащихся к истории; развитие творческих способностей; воспитание коллективизма, уважение к наследию народов древности. Для достижения данных целей урок проводится в форме игры "Что? Где? Когда?".

• Решение однородных тригонометрических уравнений 2014

  На уроке повторяются основные понятия, свойства, формулы в материале темы, обобщаются знания и уточняются ключевые вопросы. Учитель сможет увидеть сформированность умений и навыков по теме. Поскольку урок проходит в форме смотра знаний, учащиеся активнее участвуют в процессе, воспитывается умение общаться в группе, самостоятельность, умение объективно оценивать свою деятельность.

• Открытый урок "Мой дом" 2014

  Цели урока: систематизация знаний учащихся по теме "Дом": формирование лексических навыков по теме "Дом"; формирование грамматических навыков (оборот there is/ there are); формирование навыков монологической речи.

• Физико-математическая игра "Детективное агентство" 2014

  Внеклассное мероприятие для учащихся 7-х классов проводится с игровым, групповым. проблемно-развивающим методом, интерактивными технологиями. Интегрируется математика и физика, у учащихся формируется положительная мотивация к изучению учебных дисциплин.

• Обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста по теме "Звуковой анализ слова. Сравнение слов по звуковому составу" 2014

  Подготовка к школе - не самоцель, а результат организации полноценной, эмоционально насыщенной жизнедеятельности ребенка, удовлетворяющей его интересы и потребности на протяжении всего дошкольного детства. Знания, полученные ребенком в процессе деятельности, познания и общения, являются, прежде всего, условием личностного развития. Важность знаний заключается не в их накоплении, а в возможности с их помощью решать необходимые жизненные задачи.




• Игра "Поле чудес" по роману М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита" 2014

  Презентация по роману М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» в форме телеигры «Поле чудес» создана в программе Power Point с триггерами. Призвана в занимательной форме привлечь внимание учащихся к творчеству М.А. Булгакова. Ресурс позволяет выявить самого внимательного читателя романа.

• Урок физики по теме "Плотность вещества". 7-й класс 2014

  Урок применяет деятельностный подход в обучении, формирует представление о плотности, способе определения данной физической величины, выясняет ее физический смысл.

• "Австралийский Союз. Население и хозяйство". 7-й класс 2014

  На уроке дети узнают численность и размещение населения, историко-географические этапы заселения Австралии. Определяют географические различия в плотности населения, распространение рас, народов и религий на основе сравнения карт, влияние природы на формирование материальной культуры человека и общества, адаптацию человека к природной среде. Знакомятся с географией основных типов хозяйственной деятельности.

• Урок музыки (1-й год обучения) «Н.А. Римский-Корсаков, опера "Сказка о царе Салтане"» 2014

  Урок приобщает учащихся к музыкальной культуре на примере оперы Н.А. Римского-Корсакова «Сказка о царе Салтане», учит воспринимать произведения крупного жанра.

• Интегрированное занятие по знакомству детей с народным декоративно-прикладным искусством "Золотая хохлома" 2014

  Изобразительная деятельность имеет огромное значение для всестороннего развития детей с нарушением зрения, служит важным средством коррекции и компенсации зрительной недостаточности. При этом, важно сочетать ориентировку на зрение с опорой на слуховую, тактильно-двигательную и другие виды ориентировки. Важная роль отводится речи, как регулятору практических действий ребенка.

• Первая мировая война 2014

  Урок занимает особое место в курсах истории России и всеобщей истории. Перед старшеклассниками на уроке ставится проблема неизбежности войны, ученики предлагают свое видение мирного урегулирования накопившихся разногласий между странами. Ученики изучают документы эпохи, работают с историческими картами, подводят итоги Первой мировой войны, рассматривают последствия для России и для мира.

• "Явление тяготения, сила тяжести". 7-й класс 2014

  Как известно, гравитационные силы – одни из основных видов сил в природе. В школьной физике знакомство с ними и их изучение начинается с 7-го класса. Жизнедеятельность человека проходит под непрерывным воздействием этой силы. Оценить ее роль, знать, от чего эта вездесущая сила зависит, попробовать самому объяснять явления, связанные с гравитацией, ученику необходимо.




• Открытый урок по теме "Степени и логарифмы" 2014

  Занятие рассчитано на учащихся 10-х классов и призвано систематизировать и обобщить знания, приобретенные при изучении тем «Степени» и «Логарифмы», провести сравнительный анализ операций возведения в степень и логарифмирования. Урок рассчитан на использование различных видов работы учащихся: индивидуальной, парной, групповой. Применяются внешний контроль, самоконтроль, взаимоконтроль. Используется нетрадиционный вид контроля – кроссворд.

• Формула суммы и первых членов геометрической профессии 2014

  В процессе подготовки и проведения урока-соревнования решается целый комплекс учебных и воспитательных задач: дети учатся творчески мыслить, самостоятельно добывать знания, ориентироваться в окружающей обстановке, находить правильный ответ. Успех команды зависит от слаженности в работе ее членов.

• Урок математики по теме "Задача". 1-й класс 2014

  Цель урока: формирование умения решать задачи, совершенствовать вычислительные навыки; воспитание доброты, отзывчивости, взаимоподдержки; развивать внимание, мышление, память, речь посредством умения ставить вопросы и находить на них ответы.

• Литературно-музыкальная гостиная "Маленькая страна" поэтического творчества Н.А. Кудрявцевой (уроженке с. Мулино Нагорского р-на Кировской обл.) 2014

  Цель литературно-музыкальной гостиной – знакомство с жизнью и творчеством уроженки с. Мулино Нагорского района. На занятии дети, родители, педагоги узнали, что на нашей родной земле есть замечательные поэтические таланты. Н.А. Кудрявцева училась в Мулинской школе, затем стала учителем, всегда писала стихи. Свои стихотворения Нина Аркадьевна посвящает воспоминаниям о детстве, любимой школе, сельской библиотеке, родном селе, речке Вятке, природе, друзьях...

• Внеклассное литературно-музыкальное занятие, посвященное поэту Генриху Сапгиру 2014

  Литературно-музыкальная композиция посвящается творчеству детского поэта, прозаика и переводчика Генриха Сапгира.

• Разучивание русской народной песни "Посмотрите, как у нас да в мастерской" 2014

  Цель урока: познакомить учащихся с русскими народными песнями и их видами; разучить и исполнить с учащимися русскую народную песню «Посмотрите как у нас, да в мастерской».

• Математический КВН 2014

  Цель занятия: через занимательные упражнения содействовать повышению интереса детей к математике, расширению их кругозора; продолжить выработку вычислительных навыков; развивать внимание, память на числа.




• Третье склонение имен существительных. 4-й класс 2014

  Цели урока: дать определение 3 склонению имен существительных; узнавать среди других склонений; выполнять задания и выбирать из них существительные 3 склонения, обращая внимание на род этих существительных, на тип основы и на окончание в начальной форме; сравнивать 3 склонение существительных с 1 и 2 склонением; называть свойства существительных 3 склонения.