Конкурс «Презентация к уроку»

Опубликованные материалы

• Игра-путешествие по истории Древнего мира "Жизнь первобытных людей" 2011

  Презентация по истории Древнего мира разработана по учебнику А.А. Вигасина для учащихся 5-х классов. Урок проводится в виде игры-путешествия в историю Древнего мира.

• Реформы Солона 2011

  Урок в 5-м классе с использованием презентации направлен на формирование у обучающихся опыта самостоятельной работы на уроке по постановке и решению познавательных задач. Данный урок разработан с учетом особенностей работы в классах с разным уровнем подготовки.

• Живая память поколений 2011

  История любого города тесно связана с событиями Великой Отечественной войны. Сценарий внеклассного мероприятия составлен на основе краеведческого материала, воспитывает чувство патриотизма и гордости за свой народ, уважительное отношение к людям старшего поколения, формирует активную жизненную позицию.

• Урок по изобразительному искусству с элементами коллективного творчества "Фонари на улицах города". 3-й класс 2011

  Урок поможет в более свободной форме (игровой) познакомить обучающихся с историей возникновения фонарей, их видами и формами, воспитывает любовь к родному городу, творческое отношение и интерес к формам совместной деятельности.

• Преподавание иностранного языка. "Путешествие". 7-й класс 2011

  На уроке отрабатываются стратегии устной речи: как быть вежливым, как логически правильно строить монологическое высказывание. Мотивирующие факторы общения – лингвострановедческий подход и ролевая игра. Учащиеся выполняют роли туристов и полицейских, вырабатывают правила безопасного путешествия.

• О чем рассказывают гербы. Программа Б.И. Неменского 2011

  Учащиеся знакомятся с основными частями классического герба, символическим значением его цвета и формы; учатся составлять композицию герба по правилам, соблюдая символические аспекты цвета и формы.

• Кодирование информации 2011

  На этапе мотивации ребусы способствуют занимательности, подводят к теме урока. Объяснение нового материала осуществляется эвристическим методом. Для формирования практических навыков предлагаются программированные задания. Цель – это предполагаемый результат, который должен быть замерен. На этапе контроля приобретенные знания проверяются с помощью теста.




• Урок окружающего мира "Потребители и разрушители лесной экосистемы" 2011

  Цели урока – познакомить учащихся с животными и растениями леса; выявить "профессии" лесных жителей; установить взаимосвязи, взаимные приспособления друг к другу в экосистеме леса.

• Урок-экскурсия по теме "Симметрия в архитектуре Старого Оскола" 2011

  В работе рассматривается пример проведения урока-экскурсии по изучению симметрии на примерах архитектурных зданий родного города. Такой урок помогает закрепить знания по симметрии и привить любовь к родине.

• Урок с использованием ИКТ "Гравитационные силы" 2011

  Урок «Гравитационные силы» является повторительно-обобщающим уроком при прохождении элективного курса в 9-х классах, направленный на выявление интересов и способностей учеников к углубленному изучению физики.

• Посмотри, как хорош край, в котором ты живешь 2011

  Цель внеклассного мероприятия – формирование у учащихся экологической культуры, бережного отношения к окружающей природной среде и обеспечению экологических знаний, а также воспитание любви к родному краю.

• Пряники для праздника 2011

  Жизнь наших предков переплеталась с обычаями и обрядами, укладом которых было почитание отцов и дедов, связь с природой и труд. Эти добрые времена утверждали и оставляли после себя добрые традиции. Много праздников чтил наш народ, а где праздник, там подарки и угощения, вкусные и нарядные пряники.

• Декоративный брелок с крестом 2011

  Символика креста имеет многовековую историю. На занятии «Декоративный брелок с крестом» ребята познакомятся с различными формами креста и их значениями в разных религиях. Выполнят брелок из бисера на станке.

• Любовь, смерть и бессмертие юных Ромео и Джульетты в трагедии В.Шекспира "Ромео и Джульетта" 2011

  Цели урока – раскрыть глубину и непреходящую ценность образов героев, причины их гибели и бессмертия. Специфика урока заключается в применении ИКТ в форме презентации.




• Одежда. 6-й класс 2011

  Урок является первым в блоке уроков по теме «Одежда» в 6-м классе по УМК “New Millennium English”. Урок демонстрирует перенос акцента с непосредственного обучения иностранному языку на изучение его самими учащимися, то есть на актуализацию самостоятельной деятельности по овладению языком.

• А.С. Пушкин "Сказка о рыбаке и рыбке" 2011

  Программа литературного образования в начальной школе предназначена для обучения по системе «Планета знаний». Программа направлена на решение задачи воспитания эстетически развитого читателя, способного понимать позицию автора литературного произведения и высказывать собственные суждения как о произведении, так и о затронутых в нем проблемах.

• Как изменялась книга 2011

  Викторина «Как изменялась книга» является презентацией коллективной творческо-исследовательской работы на тему «История книги» с детьми подготовительной к школе группы. Она включает в себя электронную презентацию с вопросами и заданиями по истории книги, а также игры с наглядным материалом и практическое задание.

• Интегрированный урок (математика + информатика) "Правильные многоугольники" 2011

  У учащихся формируются новые знания и умения по данной теме. Вводится понятие правильного n-угольника, вводится формула для вычисления угла правильного n-угольника, доказывается теорема об окружности, описанной около правильного многоугольника.

• Урок геометрии в 7-м классе по теме "Сумма углов в треугольнике" 2011

  C помощью мультимедиапрезентации можно активизировать познавательный интерес учащихся, повысить результативность, подходить к процессу обучения творчески. Урок знакомит учащихся с теоремой о сумме углов треугольника.

• Прямое и косвенное дополнение 2011

  Урок проходит в творческой мастерской, в которой ученики проводят лингвистический эксперимент, используя знания русского, английского и казахского языков. Особенность урока в том, что учитель не называет новую тему, ученики сами, работая с примерами, делают выводы, определяют тему урока. На уроке учащиеся знакомятся с жизнью и творчеством казахского поэта Мукагали Макатаева.

• Интеллектуальная игра "Великие российские полководцы и флотоводцы" 2011

  Работа используется на уроках истории, ОБЖ и начальных классов и вызывает у ребят интерес к познанию выдающихся исторических героев. Во время проведения этой интеллектуальной игры ученики могут не только убедиться в своих знаниях истории, но и получить дополнительную информацию.




• Активность учащегося — источник самостоятельности 2011

  При постановке целей используется групповое интервью о значимости темы и цели урока для профессиональной деятельности; при изучении нового материала, закреплении – работы, созданные учащимися.

• Модульная технология обучения как средство познавательной и личностной сферы учащихся на уроках русского языка 2011

  Технология модульного обучения является адаптивной, способствует сохранению уровня психофизического здоровья, снижению тревожности, росту самостоятельности и качеству обучения. Опыт ее применения неизбежно приводит к росту компетентности учащихся и учителей.

• Урок-игра по физике "Звездный час" — физика на кухне 2011

  Цели урока – заинтересовать ребят историей физики; продолжить формирование интереса к предмету; показать связь физических явлений с жизнью, с профессией; вспомнить основные правила, изученные в течение года; сформировать представление о единстве законов физики и природы, использовании их в жизнедеятельности человека.

• Теорема синусов и косинусов в задачах с практическим содержанием. 9-й класс 2011

  Предлагаются задания-карточки. Учащиеся закрепляют теоретические знания по теме, выполняя практические задания.

• Урок-соревнование по теме "Металлы". 9-й класс 2011

  Цели урока – систематизировать знания учащихся по теме "Металлы"; продолжить работу по развитию познавательной активности учеников; выработать умения и навыки наблюдать, делать выводы, объяснять ход эксперимента.

• Использование ИКТ на уроках математики 2011

  Электронное пособие составлено по учебнику И.И. Зубаревой, А.Г. Мордковича «Математика-6». В нем представлен теоретический, справочный материал по темам «Отношения», «Пропорции», «Масштаб», примеры решения задач, материал для самостоятельной работы. Также предусмотрена система рубежного контроля, с помощью которой учащиеся могут самостоятельно контролировать усвоение материала в процессе работы с пособием.

• Конспект занятия по теме "Изготовление игровой народной куклы" 2011

  Цель работы – познакомить с игровой куклой и обучить технологии её изготовления.




• Урок экономики с использованием ИКТ по теме "Сбережения и инвестиции". 11-й класс 2011

  Цель урока – показать школьникам риск обмана на рынке инвестиций. Вопросы, связанные с проблемами сохранения и преумножения сбережений активизируют познавательную деятельность учащихся. Предусмотрена работа в сети Интернет.

• Урок окружающего мира в 4-м классе по теме "Невидимая сила" 2011

  Форма урока – урок-исследование. Для каждого учащегося готовится мини-лаборатория, с которой он работает в течение урока. Записи ведутся в Листе исследователя. Такое построение урока вызывает живой интерес у детей и способствует прочному усвоению данной темы.

• Классный час "12 апреля — День космонавтики" 2011

  Представлено внеклассное мероприятие с презентацией для учеников 3–4-х классов, посвященное Дню космонавтики. Занятие способствует развитию общеинтеллектуальных умений на материале, дополняющем школьную программу, с формированием навыков саморазвития, прививает интерес к познавательной деятельности.

• Конспект урока "Топология компьютерной сети" 2011

  Основной целью урока является изучение видов топологии компьютерных сетей. При проведении урока применяются игровые формы, используется дидактический материал, созданный с помощью информационных технологий. К конспекту прилагается файл с тестом и мультимедийная презентация.

• Семейный час для родителей "Что за прелесть эти сказки!". Урок внеклассного чтения в 5-м классе "Тема дома, семьи в сказках А.С. Пушкина" 2011

  Занятие посвящено сказкам А.С. Пушкина.

• Презентация к уроку по теме "Решение задач с помощью квадратных уравнений" 2011

  Презентация по теме «Квадратные уравнения» позволяет учащимся систематизировать знания по данной теме и проверить самостоятельно уровень своих знаний.

• Простейшие тригонометрические уравнения. Урок алгебры в 10-м классе 2011

  В процессе урока формируются знания по новой теме в соответствии с программным материалом, рассматриваются основные методы решения тригонометрических уравнений, учатся применять на практике основные формулы решения тригонометрических уравнений (общие и частные). На уроке проводится первичный контроль над усвоением нового материала.




• Урок социально-бытовой ориентировки "Дом" 2011

  Учащиеся знакомятся с различными видами жилья; отрабатываются словообразовательные навыки и умения, умения моделировать фразу.

• Урок развития речи по картине А.К. Саврасова "Грачи прилетели" 2011

  Урок развития речи по картине А.К. Саврасова «Грачи прилетели» разработан для использования на уроках русского языка, литературы, изобразительного искусства, мировой художественной культуры.

• Урок по русскому языку в 3-м классе на тему "Правописание падежных окончаний имен существительных в родительном падеже 1-го склонения" 2011

  Урок проводится в форме игры-путушествия по островам. Учащиеся открывают для себя новые знания, учатся определять тип склонения имен существительных, узнают основное значение родительного падежа, его вопросы и предлоги.

• Урок экономики с использованием ИКТ 2011

  Основная идея урока – понимание учениками роли налогоплательщика. В разработке предусмотрено проведение лабораторной работы посредством программы Microsoft Office Excel 2003, обсуждение проблемных вопросов, обсуждение картин, индивидуальная работа по поиску и обработке информации ресурсов Интернет.

• Презентация "Еловый лес как экосистема" к блоку уроков биологии "Естественные сообщества живых организмов. Биогеоценозы" 2011

  Цели урока – изучить структуру биогеоценоза и биоценоза на примере елового леса; рассмотреть показатели, характеризующие биоценоз.

• Урок информатики в 7-м классе по теме "Типы алгоритмов: линейные, разветвляющиеся, циклические" 2011

  В статье описывается урок, посвященный знакомству с типами алгоритмических конструкций. Особое внимание обращается на решение задач с помощью блок-схем различных типов алгоритмов.

• Обобщающий урок по математике по теме "Свойства логарифмов" 2011

  На уроке доказываются малоизвестные свойства логарифмов (презентация), затем полученные знания проверяются с помощью тестов.




• Интеллектуальная игра по русскому языку "Интеллектуашки–2011" 2011

  Предлагаемый урок проводится в форме интеллектуальной игры для учащихся 4-го класса. На уроке ребятам даётся возможность показать полученные знания, умения, навыки по предмету в игровой занимательной форме, а также умение работать в команде.

• Обобщения по теме "Балет. Становление башкирского балета" 2011

  На уроке используется презентация, созданная в программе PowerPoint. В презентации собраны материалы, которые были изучены на предыдущих уроках и могут помочь в систематизации знаний по теме "Балет. Становление башкирского балета".

• Проектная работа по теме "English Tea". 6-й класс 2011

  Первоочередной задачей урока является развитие навыков самостоятельной работы учащихся с любым материалом на английском языке (книга, журнал, ресурсы интернета) и развитие речи учащихся.

• Обобщающий урок по теме "Электрические явления". 8-й класс 2011

  Урок проводится в игровой форме, что позволяет, не перегружая детей, повторить все основные понятия и термины темы урока.

• Урок математики "Сложение смешанных чисел". 6-й класс 2011

  Урок изучения нового материала является текущим в разделе «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями». Урок строится в рамках развивающего обучения, когда дети, решая проблемный вопрос, определяют тему и цели урока, а затем формулируют правила.

• Игровые формы обучения — важный компонент процесса здоровьесбережения школьников 2011

  Игра развивает, воспитывает, социализирует, развлекает. Удовлетворение этой потребности в условиях образовательного учреждения создает условия для сохранения здоровья детей.

• Классный час "Наши права" 2011

  Мероприятие знакомит учащихся с «Конвенцией о правах ребёнка» и в доступной форме раскрывает содержание её основных статей. В ходе классного часа использованы групповая, коллективная и индивидуальная работа, приёмы моделирования, практикумы, театрализация.




• Урок с применением интерактивной доски "Взаимное расположение графиков функций" 2011

  Цель урока – определить взаимное расположение графиков линейных функций; выяснить геометрический смысл коэффициента m и числа n; развить навыки работы с интерактивной доской.