Электронная презентация на уроке английского языка (на материале урока по теме "Изобретения"). 11-й класс

Использование электронных презентаций на уроке английского языка позволяет полнее реализовать важный дидактический принцип наглядности.   Электронная презентация, являясь универсальным средством обучения, обеспечивает зрительную информацию, которая в ходе обучения может выполнять самые разные функции:
- служить опорой для понимания речевой структуры;
- быть связующим звеном между смысловой и звуковой стороной слова и таким образом обеспечить запоминание;
- проектировать на экран различные ситуации употребления определенных слов;
- проектировать на экран различные задания в соответствии с поставленной коммуникативной задачей;
- использовать роль обратной связи в форме ключей.

Презентация, выполненная в Power Point оказывает воздействие на эмоциональном уровне и является одним из  важных факторов повышения мотивации обучения.
Презентации, созданные учителем для конкретного урока с его  определенными целями и задачами, обладает своей ценностью, которая состоит в том, что материал в них дается обучающимся компактно, в них нет ничего лишнего, вся информация работает на достижение целей и задач данного урока.

Мне хотелось бы показать использование электронной презентации на уроке английского языка по теме «Изобретения» “Inventions” для 11 класса филологического профиля.
Данный урок по теме «Изобретения» “Inventions” является 6-м уроком из серии уроков по теме «Мудрость и знание» (“Wisdom and knowledge”) по учебному пособию “Matrix” Upper-intermediate (Kathy Gude with Jayne Wildman).  Данное пособие допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия по английскому языку для общеобразовательных учреждений.

План урока
Время:  40 минут
Учащиеся: 11 «А» класс, «Филологический профиль», 8 человек
Тип урока:  интегрированный (аудирование + говорение) урок и использованием информационно-коммуникативных технологий (презентация, выполненная при помощи программы Microsoft Office Power Point 2003)
Тема : “Inventions”

Цели урока:
I. учебная 
1. совершенствовать коммуникативно-речевую компетенцию:
- совершенствовать умения и навыки аудирования (задачи: развивать умение извлекать необходимую информацию при прослушивании текста);
- совершенствовать умения  и навыки говорения при обсуждении вопросов, связанных с темой «Изобретения» (участвовать в беседе, рассуждать в связи с изучаемой проблематикой прослушанного текста),
- планировать свое речевое и неречевое поведение с учетом статуса партнера по общению

2. совершенствовать лингвистическую компетенцию:
- совершенствование ранее сформированных слухопроизносительных и ритмико-интонационных навыков,
- обогащение словарного запаса, развитие и совершенствование соответствующих лексических навыков, необходимых для оперирования в коммуникативных целях (выделение главного, доказывания, опровержения, обобщения)

3. совершенствовать социокультурную компетенцию: 
- расширять объем лингвострановедческих и страноведческих знаний за счет новой тематики и проблематики: углубление знаний о стране изучаемого языка, их науки, связанной  с историческими и современными изобретениями.

II. развивающая 
- развитие речи: обогащение словарного запаса, 
- развитие мышления: учить выделять главное, учить доказывать, опровергать, обобщать

III. воспитательная 
- развивать коммуникативную культуру, толерантность, воспитание уважительного отношения к мнению других, работая в парах, группах;
- развивать интерес и любознательность.

Оборудование: учебное пособие  “Matrix” Upper-intermediate (Kathy Gude with Jayne Wildman), аудиомагнитофон, материал для прослушивания из учебного пособия “New Headway” (Intermediate  by Liz and John Soars, OUP), компьютер + проектор (для презентации, выполненной  при помощи программы Microsoft Office Power Point 2003) или интерактивная доска.