Презентация к уроку

Опубликованные материалы

• Урок-путешествие по технологии "Технология изготовления швейного изделия. Фартук" 2013

  Данная тема предназначена для повторения и закрепления материала. На уроке закрепляются понятия о процессе изготовления одежды, закрепляются навыки моделирования, понятия об основных и составных цветах в одежде, которые изучались ранее; у детей развивается эстетический вкус, воспитывается аккуратность и внимательность при выполнении практической работы. Урок рекомендуется проводить в конце пройденного раздела.

• Собственные и нарицательные имена существительные. Правописание собственных имен существительных 2013

  Цели урока: формировать умения отличать собственные и нарицательные имена существительные, подбирать примеры таких слов самостоятельно; формировать навыки заглавных букв в именах собственных; проверить знание изученных словарных слов; развивать орфографическую зоркость.

• Интегрированный урок "Необыкновенное вещество" 2013

  Какой только воды не бывает на свете. Есть вода морская, а есть речная, озерная, ключевая, «мертвая», «живая», питьевая, колодезная и водопроводная, дождевая. Чистая, грязная, целебная - в общем, разная. Урок раскрывает все удивительные свойства воды с точки зрения естественных наук (биологии, химии, географии и физики). В ходе урока обучающиеся сообщают о фактах воды, выполняют практическую работу раскрывающие уникальные свойства воды.

• Урок СБО "Магазин промышленных товаров" 2013

  Цель урока: познакомить учащихся с назначением магазина промышленных товаров, дать понятия: гарантия на товар, ассортимент, специализированный магазин, галантерея, парфюмерия. Урок построен с применением презентации, что повышает интерес, активизирует внимание учащихся, освобождает время для закрепления материала.

• Методическая разработка урока по теме "Развитие культуры в России в конце ХХ - начале XXI века" 2013

  На уроке нам предстоит узнать, как развивалась культура России в конце ХХ - начале XXI вв., какие проблемы существовали и существуют в культурном развитии страны. Попытаемся предложить пути решения этих проблем.

• Урок литературного чтения "В.И. Белов «Еще про Мальку»". 3-й класс 2013

  На уроке продолжается знакомство с произведениями В.И. Белова – знатока деревенской жизни, доброго человека и талантливого писателя, «Ещё про Мальку». Прочитав этот рассказ, вы испытаете светлое и радостное чувство от соприкосновения с простой невыдуманной жизнью, которая многих из нас окружает ежедневно.

• Сценарий праздника "Новогодние традиции стран мира" 2013

  Сценарий мероприятия для учащихся начальной школы посвящен традициям празднования нового года в разных странах мира. В ходе праздника дети смогут поучаствовать в необычных национальных конкурсах, поиграть, потанцевать, а также узнать интересные факты из жизни разных стран.




• Открытый урок по литературе "М.М. Пришвин «Старый гриб»" 2013

  Цель урока: познакомить детей с рассказом писателя М.М. Пришвина; развивать беглое, выразительное чтение, наблюдательность, исследование, продолжить работу над связной речью; воспитывать интерес и любовь к природе.

• "Когда вы будете в Спасском…" Спасское-Лутовиново в жизни и творчестве И.С. Тургенева 2013

  Есть в России места, где хочется побывать хотя бы раз в жизни, чтобы почувствовать, какими глубинными корнями мы связаны со своей родиной, прикоснуться к великому духовному наследию народа. Заочная экскурсия в Спасское-Лутовиново – подлинную литературную колыбель Тургенева – помогает учащимся лучше понять писателя, его творчество. Урок является подготовительным этапом к восприятию рассказов, входящих в сборник «Записки охотника».

• Урок-исследование по теме "Правописание приставок -пре, -при" 2013

  Цель урока: дать знания о правописании пре- и при-; научить детей использовать правило в практической деятельности.

• Урок литературного чтения по теме "Е.Чарушин «Страшный рассказ»". 2-й класс 2013

  Цель урока: развитие умения работы над художественным текстом. В процессе урока совершенствуются навыки чтения и связной монологической речи учащихся. Ребята учатся анализировать и прогнозировать текст, сравнивать свои предположения с замыслом автора. В ходе всего урока осуществляется развитие коммуникативной компетенции учащихся. Учитель прививает детям любовь и бережное отношение к животным.

• Жизненный и творческий путь С.А. Есенина 2013

  Данная работа знакомит учащихся с жизнью и творчеством Сергея Есенина. Побуждает прикоснуться к судьбе поэта, его творчеству и задуматься над понятием время и личность, писатель и тоталитарная власть.

• Урок английского языка по теме "Символы англоязычных стран и России". 9-й класс 2013

  На уроке вводится страноведческая информация по теме; проводится контроль навыков письменной речи и развитие навыков устной речи и аудирования. Урок направлен на повышение интереса к изучению английского языка и истории родной страны и англоязычных стран. Предлагаемые презентации по иностранному языку позволят углубить и расширить кругозор учащихся.

• Деловая игра "Психолого-медико-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья" 2013

  Цель деловой игры: повышение уровня профессиональной компетентности педагогов по вопросам психолого-медико-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в детском образовательном учреждении.




• Использование пословиц и поговорок при изучении русского языка (из опыта работы) 2013

  Использование пословиц и поговорок позволяет усваивать грамматический материал, развивает мышление обучающихся, прививает любовь к родному языку, повышает культуру речи, обогащает народной мудростью. Пословицы и поговорки становятся добрыми помощниками при изучении нового материала, при закреплении правил на уроках русского языка, способствуют расширению словарного запаса.

• Заключительный урок английского языка по теме "Музыкальные инструменты" 2013

  Развивающая методика преподавания позволяет учащимся освоить языковой материал быстро и без психологического напряжения. Материал соответствует возрастным особенностям детей. Мы поём, читаем стихи, слушаем сказку, говорим на английском языке с удовольствием.

• Урок окружающего мира по теме "Перелетные птицы". 2-й класс 2013

  Цели занятия. воспитание бережного отношения к птицам; ознакомление детей с перелётными и зимующими птицами.

• Занятие по теме "Осенние деревья" 2013

  Цели урока: обучать умению передавать в рисунке образы предметов; учить различать пропорции разных частей предметов; развивать умение составлять сюжетную композицию; воспитывать интерес к изобразительной деятельности.

• Мышцы человека 2013

  Представлена разработка одного из цикла уроков по теме «Опорно-двигательная система». Урок является примером использования интерактивного пособия «Мышцы», созданного автором. Пособие применяется на всех этапах урока: как для иллюстрации объяснения нового материала, так и на этапе актуализации, закрепления и первичного контроля усвоения знаний.

• Проект "Поможем пернатым друзьям" 2013

  Современных детей завораживает телереклама – они знают ее назубок. Но где же социальная реклама, с пропагандой ответственного поведения, бережного отношения к природе, друг к другу? Надеюсь, моя реклама пробудит в сердцах детей желание помочь птицам в трудное для них время.

• Виды информации 2013

  Урок предназначен для учащихся 5-х классов. Материал излагается в наглядной и доступной форме. На уроке детям предлагаются игровые задачи. Закрепление нового материала происходит с помощью практической работы в текстовом редакторе.




• М.Ю. Лермонтов "Бородино". Урок к 200-летию со Дня Бородинского сражения 2013

  Урок по стихотворению М.Ю. Лермонтова «Бородино» напомнит обучающимся о героическом прошлом нашей страны – о сражении под Бородино 1812 года. Пятиклассники познакомятся с композицией стихотворения и особенностями повествования, проведут художественный анализ текста, понаблюдают за развитием сюжета и поведением героев. Презентация поможет наглядно увидеть страницы войны 1812 г.

• Урок биологии "Сон и сновидения". 8-й класс 2013

  Цели урока: изучить явление сна; разъяснить физиологическую сущность сна, природу сна и сновидений, цикличность, его значение в нормальном функционировании мозга; показать, что циклы сна и сновидения определяются как внутренними, так и внешними факторами; познакомить с теориями сновидений К.Юнга и З.Фрейда.

• Обобщение по разделу "Устное народное творчество" 2013

  Цели урока:обобщить знания детей по теме; воспитывать любовь, уважение и интерес к творчеству русского народа; развивать творческую активность и логическое мышление. Ввиду своей уникальности и наличия большого количества занимательного материала данный урок также может быть использован учителями, работающими по другим программам обучения чтению, а также во внеклассной деятельности.

• Урок английского языка по теме "Eating out". 11-й класс 2013

  Цель урока – формирование навыков социального общения через активизацию понятий, связанных с местами общественного питания, формирование творческого мышления учащихся через презентацию собственного мнения.

• Инструменты симфонического оркестра 2013

  Статья рассказывает важности ознакомления детей с музыкальными инструментами, как неотъемлемой частью воспитания культуры слушателя или исполнителя. Называются основные задачи решаемые педагогом на занятии по данной теме, алгоритм знакомства ребёнка с инструментом, возможные формы подачи материала. Приводятся примеры бесед с детьми разных возрастных групп: от воспитанников детского сада до учащихся музыкальных школ.

• Пластический обмен. Синтез белка. 9–10-й классы 2013

  Основная задача урока: сформировать у учащихся представления о процессе биосинтеза белка, его основных закономерностях; познакомить с «генетическим кодом» и его основными свойствами. Использование презентации в качестве видеоряда позволяет облегчить понимание сложного теоретического материала, сократить время на его объяснение и закрепить изученное решением биологических задач.

• Внеклассное занятие к 75-летнему юбилею Октябрьского р-на, Тюменской обл. "Родной край" 2013

  Ведущими принципами отбора материала и конструирования хода мероприятия являются: краеведческий, экологический и нравственно-эстетический принципы. Материал насыщен произведениями фольклора: стихи местных поэтов, загадки. Открытое мероприятие «Родной край» является одним из средств воспитания гражданственности, патриотизма, формирования у учащихся личной ответственности за сохранение природных богатств родного края.




• Необычный урок по кулинарии "Съедобные сорняки" 2013

  При изучении раздела кулинарии на уроках технологии, особой популярностью у обучаемых пользуются занятия, где в изучаемый материал добавлены элементы истории кулинарии на Руси. Такие необычные уроки позволяют не только оживить уроки, но и окунуться в традиции нашего народа. Задача урока: Знакомство с использованием в кулинарии растений, которые в наше время считаются сорняками.

• Урок английского языка по теме "Путешествие по городам" 2013

  В процессе урока происходит знакомство с новыми лексическими единицами; формируются грамматические навыки употребления глагола to be, конструкции she is/he is from; происходит развитие монологической и диалогической речи. Осуществляется межпредметная связь.

• Кожа - надежная защита организма 2013

  Цели урока: ознакомить со строением кожи, дать представление об органе осязания, определить значение и функции; учить использовать термины и научные слова в речи; расширить познания детей по данному вопросу, заинтересовать, побудить к поиску дополнительной информации; прививать гигиенические навыки ухода за кожей и кожными образованиями.

• Греческая керамика.5-й класс 2013

  Урок адресован в первую очередь учителям ИЗО, как пример коллективной работы на уроках изобразительного искусства.

• Обобщающий урок-семинар по теме "Селекция животных, растений и микроорганизмов" 2013

  Содержание семинара позволит обобщить, систематизировать и углубить знания учащихся по теме: «Селекция животных, растений и микроорганизмов»; предусматривает выполнение самостоятельных работ репродуктивно-поискового типа, позволяет наиболее полно использовать и развивать интеллектуальные особенности старшеклассников.

• Тренажер "Таблица умножения" 2013

  Тренажёр «Таблица умножения» может использоваться на уроках математики, как в начальной школе, так и в среднем звене. Учащиеся с его помощью и в игровой форме закрепляют знания табличного умножения. Тренажер представлен в виде презентации.

• Страна "Звукария" (из опыта работы по использованию метода сказкотерапии при коррекции речевых нарушений) 2013

  Современные дети воспитываются в мире больших скоростей, компьютерных технологий, развитой информационной среде. Материал представлен авторской сказкой, которая органично «упакована» в презентацию. Сказка позволяет быстро «зажечь» интерес ребенка к занятию, само предложение побывать в гостях у сказки уже несет в себе нечто волшебное, необычное, и дети легко концентрируют внимание на речи педагога в ожидании чуда.




• Виды предложений по цели высказывания 2013

  Урок является уроком-рефлексией. Цель урока - повторение и закрепление знаний о видах предложений по цели высказывания.

• Географическое положение. Открытие и исследование Антарктиды 2013

  Урок проходит в три этапа: изучение географического положения Антарктиды, изучение истории открытия, изучение исследования Антарктиды.

• Урок слушания музыки "Храм родной природы" 2013

  Урок слушания музыки знакомит учащихся 3-го класса с музыкальными пейзажами С.В. Рахманинова. На примере вокальной лирико-созерцательной музыки сопоставляются художественные образы, анализируется музыкальный материал, выполняются творческие задания. Главное, урок дает возможность затронуть тему любви к родной природе, воспитывать трепетное и созерцательное отношение к ней, патриотические чувства, что в настоящее время актуально.

• Знакомство с родным городом. Путешествие по Московскому Кремлю 2013

  Если у вас, уважаемые коллеги, есть желание познакомить своих воспитанников с достопримечательностями московского Кремля, Красной площади, Александровского сада, то можете смело использовать этот продукт с небольшими доработками, о которых я сообщила в пояснительной записке. Здесь доступная для дошкольников информация, музыка, игры, видео.

• Рельеф России 2013

  Ничто так не постоянно и не динамично одновременно как формы рельефа поверхности Земли. Разработанный материал выстроен на базе комплексного физико-географического подхода, применяемого в системе высшего образования с учетом познавательных способностей школьников. В ходе урока ученики самостоятельно извлекают информацию из картографического материала.

• Классный час для старшеклассников "Почему необходимо больше знать про СПИД" 2013

  1 декабря в школах традиционно проводят мероприятия, посвященные профилактике СПИДа. «Чума» Xxвека — СПИД, представляет большую опасность, как для одного человека, так и для всего общества в целом. Классный час, посвященный этой проблеме, позволяет учащимся понять что из себя представляет СПИД, как им можно заразиться. Кроме того, после классного часа студенты должны понять, что к больным СПИДом людям нужно относиться толерантно.

• Работа по сенсорному развитию детей раннего возраста с использованием мобильных тренажеров 2013

  Практика работы с детьми выявила следующие проблемы в сенсорном развитии детей раннего возраста: слабое развитие кисти и пальцев; трудности в запоминании цвета, формы, размера и т.д. Совокупность всех этих проблем и желание поделиться опытом, натолкнуло меня на создание в своей группе для детей раннего возраста серии развивающих мобильных тренажеров разработанных Е.В.Полозовой.




• Тире между подлежащим и сказуемым 2013

  Урок разработан для обучающихся 8-го класса коррекционной школы VII вида и построен в виде экскурсии в лингво-ботанический сад. Ученики не только совершенствуют языковые знания и умения, но и узнают много нового о цветах. В ходе урока обогащается лексикон детей, развиваются внимание, мышление, воображение и, как следствие, повышается интерес к предмету. Игровые приёмы создают ситуацию успеха, что так важно в условиях коррекционно-развивающего обучения.

• Правописание корней с чередующимися гласными 2013

  Цели урока: познакомить учащихся с условиями употребления в слове гласных О-А в корнях -лаг-, -лож-; развивать аналитические способности учащихся, навыки самоконтроля, умение систематизировать и обобщать языковой материал.

• Восстание декабристов. 8-й класс 2013

  Цель урока - формирование знаний учащихся о тайных обществах царствования Александра I и восстании декабристов.

• Мы счастливы в школе 2013

  Данный урок основан на использовании изученного языкового материала в новых ситуациях общения. На уроке работа ведется над пройденной лексикой и грамматикой. Закрепляется монологическая и диалогическая речь учащихся. Средства мультимедиа позволяют полностью погрузить учащихся в иноязычную среду и решить учебную задачу, изучив определенный материал. Повышению мотивации учащихся к этой теме также способствует связь изучаемого материала с их личными интересами.

• Имя существительное, имя прилагательное. 3-й класс 2013

  Цель урока - обобщить и систематизировать знания об имени существительном и имени прилагательном.

• Путешествие в мир цветов 2013

  Цветы сопровождают нас всю жизнь: встречают при рождении, утешают в старости, радуют на свадьбе, именинах и празднествах. Но цветы не только украшение! Каждый цветок из букета хранит свою тайну, а иногда забавные или поучительные истории, о которых интересно узнать тому, кто любит цветы.

• Интегрированное занятие по теме "Цирк" 2013

  Занятие направлено на ознакомление детей с профессиями циркового искусства. Задачи развития определены в программном содержании и реализуются на протяжении всего занятия. На занятии для более эффективного усвоения материала используются: мультимедийная система. Основным персонажем на занятии является виртуальный клоун Гошик. В целом занятие воспринимается, как маленький сценарий на данную тему.




• Открытое занятие по валеологии в старшей группе "Цветок здоровья" 2013

  Цель занятия: создание мотивации детей на здоровый образ жизни: дать представления детей о микробах; закрепить знания о значимости витаминов для организма человека; закрепить правила личной гигиены; в опытах учить наблюдать, видеть причины – следственной связи, делать выводы.