Логопедия
-
Логика и развитие речи дошкольников с ОНР 2012
Предлагаются игры и упражнения, которые эффективно совершенствуют логическое мышление и речь старших дошкольников. Дошкольникам, чей лексический запас и грамматическое оформление нуждаются в совершенствовании, задания помогут существенно пополнить активный словарь, повысить содержательность высказываний, сформировать развернутые предложения и подобрать точные лексические и грамматические средства.
-
Лого-анимация как мотивирующий аспект в коррекции звукопроизношения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи 2024
Чистая, грамотная речь – одна из важных составляющих готовности ребенка к школьному обучению. Коррекция речевых нарушений у детей – первоочередная задача учителя-логопеда. Как повысить эффективность занятий, мотивировать детей следить за своим произношением и использовать полученные навыки в разговорной речи? Ответ однозначен – необходимо заинтересовать дошкольников. А что на свете больше всего любят дети? Ну, конечно же, мультфильмы! Интересные мультики, никогда не надоедают – это вам скажет любой ребенок.
-
Логопедическая викторина "В гостях у гласных букв" 2017
Задачи викторины: развивать фонематический слух, восприятие, творческое воображение на материале гласных звуков закреплять и расширять знания детей о гласных звуках и буквах, их обозначающих; развивать навыки звуко-буквенного анализа и синтеза; формировать навыки сотрудничества, инициативности; воспитывать доброжелательность.
-
Логопедическая викторина "Краски осени" для детей подготовительной группы 2018
Цель мероприятия: обобщить и систематизировать знания детей по лексической теме «Осень».
-
Логопедическая викторина "Путешествие в страну Мышление". 2-й класс 2019
Представлена логопедическая викторина для 2-го класса.
-
Логопедическая викторина "Что умеем, то покажем" 2012
Логопедическая викторина предназначена для учащихся 5–6-х коррекционных классов школы VIII-го вида. Цель викторины: закрепление знаний, полученных на логопедических занятиях, коррекция познавательных процессов: внимания, памяти, мышления, восприятия. Занятие проводится с игровыми и компьютерными технологиями, благодаря чему материал легче усваивается, повышается познавательный интерес.
-
Логопедическая викторина «Весенний переполох» 2024
Представлена презентация к логопедической викторине по теме «Весенний переполох».
-
Логопедическая викторина «Звёздный час» 2021
Цель урока: углублять фонематические представления и обобщения; формировать навык звукобуквенного, слогового, языкового анализа и синтеза; совершенствовать навык словообразования и словоизменения; закреплять навык использования в речи предлогов.
-
Логопедическая викторина «От звука до стихотворения» 2021
Цель викторины: закреплять навык звукобуквенного анализа и синтеза; формировать навык слогового анализа и синтеза; расширять и уточнять словарный запас; формировать навык словоизменения; совершенствовать умение построения грамматических конструкций с использованием предлогов; формировать навык работы со стихотворным текстом.
-
Логопедическая викторина «Природа родной речи» 2021
Цель викторины: закреплять навык звукобуквенного, слогового анализа и синтеза, чтения схем; расширять и уточнять словарный запас; формировать навык словоизменения, согласования имён прилагательных с именами существительными; совершенствовать умение определять и дифференцировать части речи, условно их обозначать; формировать навык работы со стихотворным текстом.
-
Логопедическая викторина «Честное слово» 2021
Цель занятия: совершенствовать навык звукобуквенного, морфемного, синтаксического анализа и синтеза; совершенствовать навык подбора антонимов; формировать навык работы с текстом.
-
Логопедическая викторина для детей старшей группы "Логопедический зоопарк" 2014
Логопедическая викторина проводится с детьми, посещающими занятия на логопункте ДОУ. Целью викторины является закрепление произносительных умений и развитие самоконтроля за собственной речью.
-
Логопедическая викторина по правилам дорожного движения «Дорожная азбука» 2022
Цель викторины: закреплять у детей знания по основам безопасного поведения на улице, совершенствовать нормативную речь дошкольников.
-
Логопедическая диагностика как условие проектирования индивидуальной образовательной программы речевого развития дошкольников с тяжелыми нарушениями речи 2021
Рост числа детей с тяжелыми нарушениями речи обусловлен многочисленными факторами, поэтому необходимо безошибочно уметь дифференцировать расстройства и точно описывать заключение. Соответственно этому необходимо найти и применить диагностический инструментарий, с учетом которого разработать индивидуальные образовательные программы речевого развития дошкольников с тяжелыми нарушениями речи. Развитие речи рассматривать как составную часть общей системы обучения и воспитания ребёнка.
-
Логопедическая диагностика речевых нарушений школьников с использованием нейропсихологических методов 2011
С помощью представленого метода осуществляется структурный синдромный анализ нарушенных психических процессов, который и является основным способом нейропсихологического исследования.
-
Логопедическая заметка 2024
Мы живём с вами в обществе, которому свойственно постоянно меняться. И сегодня в рамках новой парадигмы образования речь идёт о сближении двух образовательных систем – общей и специальной, так как число детей, нуждающихся в коррекционной помощи неуклонно растёт.
-
Логопедическая игра-развлечение "Веселый алфавит" для детей 6–7 лет 2012
На уроке дети изучают буквы (у, а, и, п, к, т, о, х, ы, м, н, б, с, з). Интегрируются различные образовательные области, благодаря чему занятие проходит эффективно.
-
Логопедическая конференция "Со сказкой не расставайтесь". 3-й класс 2012
Итоговое логопедическое занятие ориентировано на учащихся речевой школы, имеющих дефекты произношения, несформированность фонематического слуха и восприятия, общее недоразвитие речи.
-
Логопедическая неделя. Сценарии внеклассных мероприятий и занятий для школьников 2019
Для проведения "Недели” составляется план мероприятий на каждый день, который утверждается директором школы, согласуется с завучами и вывешивается для детей, родителей и педагогов на информационном стенде. В течение недели проводятся различные мероприятия для учащихся и педагогов: олимпиады, конкурсы, викторины, выставки, развлекательные и познавательные логопедические праздники.
-
Логопедическая образовательная деятельность по развитию лексико-грамматического строя речи в старшей группе компенсирующей направленности по теме "Одежда" 2016
Конспект образовательной деятельности, направленной на развитие лексико-грамматического строя, формирование словаря, диалогической речи, мелкой моторики и любознательности. Знакомит детей с профессией «портной», местом его работы – ателье; видами и фактурой тканей, из которых шьют одежду, а также различием в назначении одежды, в зависимости от сезона, пола и возраста носящего ее человека.
-
Логопедическая помощь умственно отсталым детям со сложной структурой дефекта в процессе обучения чтению глобальным методом 2011
Увеличивается количество умственно отсталых детей, патологическое развитие которых зачастую осложнено еще и сопутствующими нарушениями слуха, зрения, расстройствами аутистического спектра, тяжелыми нарушениями речи. Практическая часть работы посвящена вопросам планирования логопедической помощи обозначенной категории младших школьников, страдающих тяжелой умственной отсталостью при сложной структуре дефекта.
-
Логопедическая работа по коррекции дисграфии у младших школьников, страдающих церебральным параличом 2011
Важность логопедической работы по коррекции дисграфии у младших школьников, страдающих церебральным параличом, обусловлена довольно большой распространенностью данного заболевания. Структура дефекта определяет своеобразные зрительно-пространственные нарушения, замедляющие запоминание букв, цифр. Двигательная недостаточность нарушает формирование восприятия, полноценное развитие которого так необходимо для нормального письма.
-
Логопедическая работа по коррекции нарушений голоса у дошкольников 2010
Улучшение голоса, в результате логопедического воздействия, положительно влиеют на эмоциональную сферу, настроение. У детей активизируется деятельность артикуляционного аппарата, движения становятся ловкими и точными. Легче ставятся и автоматизируются дефектные звуки. Дошкольники становятся более активными, бодрыми, чувствуют себя полноправными членами детского коллектива.
-
Логопедическая работа по преодолению дизорфограии у школьников 3–4-х классов общеобразовательных школ 2013
В статье представлены основные структурные компоненты занятий по преодолению дизорфографии.
-
Логопедическая работа по развитию импрессивной и активной речи у детей с РАС 2024
Работа по развитию импрессивной и активной речи у детей с РАС требует комплексного подхода, индивидуализации и постоянного взаимодействия с ребёнком. Логопедические методики, включающие игровые технологии, визуальную поддержку и альтернативные способы коммуникации, позволяют создать условия для эффективного речевого развития. Основная цель — это помощь ребёнку в интеграции в социум и улучшение качества его жизни через развитие коммуникативных навыков.
-
Логопедическая работа по развитию кинестетических ощущений с использованием биоэнергопластики 2012
О коррекционной работе с применением биоэнергопластики, предполагающей 5 этапов, включающих различные системы упражнений. Применение биоэнергопластики совместно с биоэнергетическими предметами эффективно ускоряет исправление дефектных звуков у детей со сниженными и нарушенными кинестетическими ощущениями
-
Логопедическая работа по развитию функций голоса и дыхания у дошкольников с церебральным параличом в условиях ДПНС № 65 2012
Практикой работы с детьми ДЦП доказано, что формирование различных компонентов речи невозможно без хорошего развития голоса и дыхания. Логопеды в санатории много работают над голосом и дыханием у дошкольников с ДЦП.
-
Логопедическая работа по усвоению родственных слов дошкольниками с общим недоразвитием речи 2012
В статье рассматривается процесс усвоения родственных слов дошкольниками с общим недоразвитием речи. Даны рекомендации по использованию игр со словом для практикующих педагогов, а также родителей.
-
Логопедическая работа по устранению дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза 2014
Статья представляет собой обзор логопедической, психолого-педагогической литературы по дисграфии. В статье приведены результаты исследования состояния письма и навыка языкового анализа и синтеза у младших школьников с дисграфией; даны рекомендации по преодолению дисграфии на почве языкового анализа и синтеза.
-
Логопедическая работа по устранению дисграфии на почве недоразвития языкового анализа и синтеза 2016
В статье представлены комплексы упражнений, которые направлены на коррекцию дисграфии на почве недоразвития языкового анализа и синтеза.