Конкурс «Презентация к уроку»

Опубликованные материалы

• Занятие по развитию речи с детьми подготовительной группы ДОУ "Летнее приключение маленьких грамотеев" 2016

  Цель занятия: развитие познавательно-исследовательской дятельности у дошкольников. Проводится в игровой форме, строится в виде путешествия со сказочными персонажами (с Бабой Ягой и её внучкой Ягушенькой). Воспитывается интерес и мотивация к учению, к познавательной деятельности. Расширяется кругозор и закрепляются знания о лете. Выполняя различные задания, развивают фонематическое восприятие, речь, внимание.

• Занятие по развитию речи с детьми подготовительной группы ДОУ "Весеннее приключение маленьких грамотеев" 2016

  Цель занятия: развитие познавательно-исследовательской деятельности у дошкольников. Проводится в игровой форме, строится в виде путешествия со сказочными персонажами (с Бабой Ягой и её внучкой Ягушенькой). Воспитывается интерес и мотивация к учению, к познавательной деятельности. Расширяется кругозор и закрепляются знания о весне. Выполняя различные задания, развивают фонематическое восприятие, речь, внимание.

• Урок-экскурсия по музею в Гааге "Математическое искусство Маурица Эшера" 2016

  Цели урока: повышение уровня грамотности, интеллектуального развития. Исторический материал позволит увидеть образцы трудолюбия, упорства, настойчивости в работе, расширить кругозор. Ребята «посетят» музей Маурица Эшера в Гааге, познакомятся с картинами и увидят, как связано его искусство с математикой.

• Будущее начинается уже сейчас. Как обстоит дело с выбором профессии? Урок немецкого языка в 9-м классе 2016

  Цель урока: совершенствование речевой компетентности (монологическая, диалогическая речь, аудирование и письмо), также проводится контроль аудирования с извлечением необходимой информации и активизируется пройденный языковой материал.

• Конспект интегрированного занятия по декоративно-прикладному творчеству для обучающихся с ОВЗ "Кактус и Кº" 2016

  Цель проведения занятия – развитие у школьников 10–14 лет с ОВЗ познавательной и творческой активности через продуктивную деятельность по созданию предмета интерьера в технике сухого валяния. Занятие предназначено для школьников с различными ОВЗ – оно доступно и слабовидящим, и слабослышащим школьникам, и школьникам с нарушениями опорно-двигательного аппарата; школьникам с интеллектуальными нарушениями оно позволит эмоционально воспринять материал по биологии и усвоить его.

• Some facts about Halloween 2016

  Цели урока: познакомить учащихся с традициями празднования Дня всех святых; заинтересовать учащихся в изучении английского языка как средства для знакомства с традициями англоязычных стран.

• Интегрированный урок-конференция (физика + экономика) "Выбор уровня специализации и типа производства для начинающего предпринимателя" 2016

  Цель занятия: формирование целостного мировоззрения, отработка у учащихся учебно-познавательной деятельности; формирование умений применять полученные знания по физике на уроках экономики при решении стандартных задач и задач практического содержания; развитие самостоятельности учащихся в ходе решения прикладных задач; воспитание воли и настойчивости в достижении конечных результатов при решении практических задач, аккуратности, критичности мышления, сознательного отношения к учебе.




• Повторение и обобщение знаний по теме «Силы» 2016

  Цель урока: повторить и обобщить пройденный материал по теме силы, проверить уровень знаний и умений учащихся; развитие навыков сопоставления, навыков решения задач, совершенствование умственной деятельности, совершенствовать общеучебные умения, развивать интерес и логическое мышление путем решения учебных проблем; прививать интерес к чтению дополнительной литературы, продолжить работу по расширению кругозора учащихся.

• Урок английского языка "Дух Хэллоуина. Таинственная история" 2016

  Цель урока: развитие социокультурной компетенции, создание условий для понимания и восприятия нового материала в видах речевой деятельности.

• НОД для дошкольников "Путешествие капельки" 2016

  Презентация «Путешествие капельки» дает дошкольникам представление о круговороте воды в природе, о разных состояниях воды в этом процессе.

• Сценарий музыкально-театральной композиции "Три века русской литературы" 2016

  Цели и задачи: формирование социально-значимых патриотических ценностей, воспитание чувства личной причастности и ответственности за сохранение исторических традиций защиты нашей Родины средствами театрального искусства; развитие эстетического вкуса, творческих способностей детей и подростков; воспитание общечеловеческих ценностей, приобщение к лучшим литературным произведениям; пропаганда ценности чтения и книги, формирование информационной культуры личности.

• Урок-викторина "Who Wants to be the Champion?". 9-й класс 2016

  Внеклассное мероприятие проводится для учащихся 9-х классов с целью расширить знания учащихся о культуре стран изучаемого языка, развивать познавательный интерес к традициям и обычаям разных народов. Происходит актуализация изученного лексико-грамматического материала по теме, тренируются навыки монологической речи. Данная методическая разработка также реализует культурологический аспект обучения английскому языку. Занятие рассчитано на 60 минут.

• Сценарий классного часа, посвященного взаимоотношениям детей и родителей, "Почитай родителей своих". 8-й класс 2016

  Ребята 8-го класса подошли к тому возрасту, когда проблемы во взаимоотношениях между детьми и родителями обостряются. Предлагаемый сценарий - это час общения, который входит в цикл классных часов, посвященных взаимоотношениям детей и родителей. Ведущий - классный руководитель, используя разнообразные методы, подводит детей к выводу о необходимости уважительного, почтительного отношения к старшим.

• Урок-экскурсия «Традиции и обычаи ханты и манси». 10-й класс 2016

  Цель: расширение знаний о традиционном хозяйстве, культуре, некоторых традициях и обычаях коренных жителей ХМАО–Югра – ханты и манси.




• Урок-размышление «Это страшное слово… война» (война на севастопольской земле в произведениях русских и современных писателей) 2016

  Сравнивая военные события в «Севастопольских рассказах», проводя параллель с событиями, происходящими на 35-й батарее в годы Великой Отечественной войны, в книге Ю.Падалки “Пароль: «Севастополь»”, учащиеся невольно обращают свое внимание на героическое прошлое своего родного города – Севастополя.

• Июнь 1918 года в истории моего края 2016

  Так уж сложилось, что исторически и географически наш регион оказался в эпицентре трагических событий периода Гражданской войны, непосредственно связанных с мятежом чехословацкого корпуса. Цель статьи состоит в том, чтобы, используя исторические источники и литературу, раскрыть роль чехословацкого мятежа в событиях июня 1918 года в селе Большеустьикинское Златоустовского уезда Уфимской губернии.

• Терроризм – угроза обществу 2016

  Задачи урока: познакомить с отличительными чертами терроризма в современном мире; разобрать правила поведения для сохранения жизни и здоровья во время террористических актов; выработать систему поведения в общественных местах.

• Архитектура Великобритании: от кельтов до современности 2016

  Особенное географическое и историческое положение Англии всегда влияло на ее искусство. «Непохожесть» художественного развития Англии состоит прежде всего в несоответствии его хронологии истории художественных стилей классических европейских стран: Италии, Франции и даже Германии. Рассмотрим этапы развития архитектуры на разных временных отрезках.

• Простые и сложные проценты 2016

  Данный урок математики разработан с учетом требований ФГОС. В разработке представлены универсальные учебные действия, отражены планируемые учебные результаты в предметном направлении и личностном развитии. Урок предназначен для учащихся 6-го класса, которые обучаются по учебникам Л.Г.Петерсон и является итоговым уроком в изучении темы «Простой и сложный процентный рост».

• Урок английского языка по теме "Лондон" 2016

  В статье содержится страноведческая информация к презентации “Лондон”, которая может быть использована или не использована по вашему усмотрению для ваших комментариев к слайдам, для чтения с заданием, подобрать информацию к картинке (слайду), для обучения монологической и диалогической речи, для расширения кругозора, для повышения мотивации к изучению языка.

• Правильные и неправильные дроби 2016

  Цели урока: создать условия обучающимся для вывода определения правильной и неправильной дроби; для формирования умений определять правильные и неправильные дроби.




• Урок-путешествие по местам, связанным с именем М.В.Ломоносова, «М.В.Ломоносов в памяти москвичей» 2016

  В ходе урока учащиеся знакомятся с отдельными этапами, особенно московского, биографии великого ученого, его вкладом в становлении образования в России, памятными местами Москвы, связанными с именем М.В.Ломоносова.

• Занятие для учащихся 9–11-х классов «На пути выбора» 2016

  Выбирая профессию, вы выбираете судьбу. Профессия должна приносить удовольствие и обеспечивать реализацию ваших возможностей. Я желаю не ошибиться в будущем выборе.

• Первая мировая война 1914–1918 гг. 2016

  Урок проводится в форме игры. Игра проводится аналогично телевизионной, но по группам. В ходе игры рассматриваются 6 тем: даты, лидеры государств, персоналии, отношение к войне, участники войны, итоги войны (каждая тема содержит 5 вопросов). Команда сообща выбирает тему и вопрос по стоимости. Представитель одной из команд – это может быть капитан – называет тему и цену вопроса. Кто будет отвечать на вопрос, решает команда. После правильного ответа команда засчитывает количество набранных баллов.

• Психологический тренинг для подростков с использованием притч и художественной литературы "Мир дома твоего" 2016

  Психологический тренинг — это форма специально организованного обучения для самосовершенствования личности школьника, в ходе которого происходит формирование у подростков представлений о семье как о базовой ценности жизни и общества, развитие качеств, необходимых для благоприятного сосуществования с родными и близкими людьми. Данная разработка может быть использована в работе педагогами-психологами, социальными педагогами, учителями 4–11-х классов.

• Решение линейных неравенств 2016

  Урок способствует систематизации знаний и умений по теме «Линейные неравенства с одной переменной», формированию умений решать неравенства с одной переменной, применяя основные теоремы равносильности. А также способствует развитию умений работать с тестовыми заданиями. Развивает аналитические способности обучающихся.

• Внеурочная деятельность по английскому языку. Патриотическое воспитание обучающихся 5–6-х классов МсСВУ в урочное и внеурочное время 2016

  Реализация идеи формирования гражданско-патриотической направленности воспитания обучающихся 5–6-х классов вылилась в многоэтапный процесс проектной работы по теме «Суворовцы – наследники славных традиций и боевых подвигов своих отцов и дедов. Бессмертный полк». На примерах боевых подвигов своих предков мы стремимся показать важность, необходимость уважительного отношения и бережного сохранения истории и традиций своего Отечества в современном мире.

• Получение хлора в лаборатории и изучение его свойств 2016

  Цель создания презентации – предложить ученикам подробную инструкцию с фотоматериалами, следуя которой они могут получить хлор в лаборатории с использованием прибора для проведения химических реакций (АПХР). Данная презентация - руководство по выполнению практической работы на уроке. В большинстве школ есть этот прибор АПХР. Используя его, учителя могут предложить ребятам самостоятельно получить хлор и изучить его свойства на уроке или на занятиях кружка.




• Что такое деньги? 2016

  Цель урока: формирование у учащихся основ экономических знаний о деньгах, истории их появления.

• Край земли, устремлённый в будущее. Внеклассное мероприятие для обучающихся 5–11-х классов к 85-летию Ямало-Ненецкого АО, Ямальского района 2016

  Цель работы: расширение представлений школьников о родном крае, районе, посёлке. Задачи: познакомить с историей округа, района; привить любовь к малой родине; воспитывать чувство гордости за свой край, народ.

• Классическое определение вероятности 2016

  В жизни каждого из нас постоянно происходят различные события. Одни мы ждём, готовимся к ним, другие происходят случайно, неожиданно. Бывают радостные, бывают печальные, а о некоторых мы можем только мечтать, зная, что они никогда не произойдут. Сегодня на уроке мы будем говорить с вами не только о математике, но и о жизни, т.к. математика настолько вошла в нашу жизнь, что мы порой даже сами этого не замечаем.

• Технологическая карта урока английского языка по теме «Любимая еда». 2-й класс 2016

  Урок предназначен для учащихся 2-го класса, обучающихся по учебнику «Английский в фокусе», Ваулина Ю.Е, Дули Д. и др., и является четвертым в разделе «Мой День рождения». В ходе урока учащиеся закрепляют изученные ранее лексические единицы по теме «Еда» и знакомятся с новыми структурами, осуществляется развитие умения делать краткое сообщение о своих вкусах и вести диалог-расспрос, прогнозировать и понимать текст по заголовку и иллюстрациям и найти в тексте нужную информацию.

• Значения суффиксов 2016

  Цель урока: определить, могут ли суффиксы уточнить, изменить значения слов. Задачи урока: совершенствовать знания об однокоренных словах и значимых частях слова; учить разбирать слова по составу, познакомить с различными значениями суффиксов.

• Урок по теме «Размещение и миграции населения мира». 10-й класс 2016

  Заселение земного шара происходило постепенно на протяжении всей истории существования человечества. При расселении занимались и осваивались, прежде всего, территории, удобные для жизни. Население мира размещено по поверхности Земли неравномерно. Перемещение человечества на новые земли положило начало миграционным процессам, которые существуют с глубокой древности до настоящего времени. Хотя в основе миграций лежит поиск лучшей жизни, их причины и цели могут быть самыми разными.

• Ресурсы клубного пространства для достижения старшеклассниками метапредметных и личностных результатов: опыт, проблемы, способы оценивания 2016

  Клуб виртуальных путешествий по англоговорящим странам на английском языке даёт пространство и возможности расширить страноведческий кругозор учащихся через проектную деятельность. Работа в клубе придаёт новый статус учебным проектам и делает их более актуальными, учебные проекты сольются и станут основой коллективного социального практико-ориентированного проекта с получением конкретного (практического) результата и его публичного предъявления.




• Урок в 7-м классе по теме «Природа Антарктиды» 2016

  Данный материал содержит разработку и презентацию урока в 7-м классе по теме «Природа Антарктиды». Урок нацелен на деятельность учащихся, при котором они находят информацию в разных источниках, анализируют, выполняют необходимые действия и сравнивают с поставленной задачей.

• Формулы для радиусов вписанных и описанных окружностей правильных многоугольников 2016

  Урок рассчитан на дифференцированный подход при изучении данной темы. При недостаточной математической подготовке обучающихся следует переходить к представлению формул в готовом виде и начинать формирование умения применять их при решении задач. При наличии у класса хорошей математической подготовке стоит уделить время выводу формул, так как если материал «проработан», он лучше усваивается обучающимися.

• Методическая разработка урока теоретического обучения «Выполнение чертежа вала с сечением» 2016

  Инженерная графика – одна из дисциплин, в процессе которой формируются умения создавать технические образы и оперировать ими. В методической разработке урока теоретического обучения используется приём отработки навыков создания мысленных графических образов через многократное повторение. При выполнении тестового задания обучающиеся за 10 минут создают до 28 мысленных графических образов.

• Огонь - друг или враг? Внеклассное занятие по противопожарной безопасности во 2-м классе 2016

  Внеклассное занятие по противопожарной безопасности проводится с целью формирования у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности. Ребята знакомятся с ролью огня в жизни человека как положительной, так и отрицательной; узнают о причинах возникновения пожаров, о правилах пожарной безопасности и доступных средствах пожаротушения, приобретают знания, умения и навыки, необходимые для действия в экстремальных ситуациях.

• Действия с натуральными числами. 5-й класс 2016

  Данный урок можно провести перед новогодними каникулами в 5-м классе или в начальной школе. На уроке рассказывается об истории празднования Нового года. На уроке используется маршрутный лист и презентация в PowerPoint.

• Урок французского языка как второго иностранного «Предложение с оборотом il y a» 2016

  Учитель и ученики опираются на опыт английского (первый иностранный) и русского языков. Цель урока: научиться строить предложение с оборотом il y a и обстоятельством места (в перспективе - уметь рассказывать о достопримечательностях родного города). Цель достигается с помощью презентации и игры «Расшифруй секретное донесение».

• Интеллектуальная викторина "Wh? Quiz" 2016

  Данная интеллектуальная игра позволяет активизировать познавательную и мыслительную деятельность учащихся, развивать их интеллектуальные способности, повышать мотивацию к изучению английского языка. Игра командная, ее можно проводить в 7–11-х классах независимо от УМК, по которому ведется обучение.




• Школьное мероприятие: Краудсорсинг-проект «Банковская среда», или «Как мы второй фронт открывали» 2016

  Цель эксперимента: создание общей платформы общения для студентов колледжа, педагогов и других работников образовательного учреждения, вовлечение студенческого контингента в общий процесс воспитательной работы.

• Правописание безударных падежных окончаний имён существительных 2016

  Сценарий урока русского языка разработан для учащихся 4-го класса по образовательной системе «Школа 2100». Урок открытия новых знаний построен на основе технологии проблемного диалога. В ходе урока обучающиеся наблюдают за изменением падежных окончаний имен существительных, самостоятельно формулируют выводы, выполняют упражнение на необходимом и повышенном уровнях развития.

• Олимпийским играм в Сочи посвящается (Winter Olympic Games Sochi-2014) 2016

  Презентация посвящается Олимпийским играм и любимой России, которая провела зимние Олимпийские игры в Сочи. Красиво, достойно, с победой! Все зимние виды спорта были представлены здесь. А мы все переживали за наших спортсменов. Воспитывает чувство патриотизма и любви к своей Родине.

• Грамматические и лексические тесты Welcome to Grammarland. Simple English 2016

  Данные тесты позволяет активизировать познавательную и мыслительную деятельность учащихся, развивать их интеллектуальные способности, научиться считывать информацию с экрана. Данные тесты можно проводить в 7–11-х классах независимо от УМК, по которому ведется обучение.

• Тебе нравится путешествовать? 5-й класс 2016

  Урок расширяет кругозор обучающихся, развивает коммуникативные умения, учит использовать грамматический материал в речи. В ходе урока дети закрепляют лексический материал и учатся самостоятельно его использовать в устной речи. На уроке использованы такие формы работы, которые позволяют развивать ключевые компетентности обучающихся: познавательные, языковые, социальные, коммуникативные.

• Дидактическая игра «История профессий в лицах» 2016

  Игра "Поле чудес: история профессий в лицах" проводится по аналогии с одноименной телевизионной игрой. Выбираются три тройки игроков после правильного ответа на вопросы. Задания для игры оформлены в виде презентации. Цель урока: актуализация знаний о профессиях выдающихся исторических личностей родного края, через дидактическую игру, для расширения кругозора о мире профессий, популяризацию востребованных профессий в регионе.

• Программа «Фитнес-аэробика в школе» 2016

  Цель урока: познакомить учащихся с программой фитнес-аэробики в школе. Задачи: узнать что такое – фитнес, какие виды фитнеса включают в программу на уроках, узнать историю фитнеса.




• Конспект урока математики «По следам бременских музыкантов». 6-й класс 2016

  "По следам Бременских музыкантов" – это обобщающий урок по теме «Делимоть чисел» в 6-м классе в форме урока-сказки. Только итоговые уроки, которые бывают не чаще одного раза в месяц, дают в полной мере возможность заинтересовать ребят, поставить их в такие условия, когда не готовиться просто нельзя. Такой урок развивает у учащихся внимание, умение сравнивать, делать обобщения.