Презентация к уроку

Опубликованные материалы

• Сумма чисел 2011

  Разработан урок для учеников 1-го класса. Проведён в рамках областного семинара "Актуальные проблемы использования ИКТ в процессе обучения и воспитания младших школьников". На уроке важны и мастерство учителя, и живой интерес детей к изучаемой теме, их активность и любознательность.

• Программа "Экология здоровья" для воспитанников детских домов 2011

  Решением педагогического совета на базе детского дома создать команду под названием "Экология Здоровья", которая будет вести пропаганду здорового образа жизни, а также приобщать к спорту детей детского учреждения.

• Куликовская битва 2011

  Урок направлен на формирование исторических представлений, что сложно сделать у учащихся с нарушением интеллекта. Основная задача – приблизить исторический факт к сознанию учащихся. Иллюстрации, учебные картины, аппликации, исторические карты (статические и анимированные), цифровой материал, игры и игровые приемы, план изложения нового материала – все, что способствует лучшему усвоению исторического материала учащимися с нарушением интеллекта.

• Урок по теме "Nature Pollution" в 7-м классе 2011

  Работа представляет собой разработку урока с презентацией по теме "Nature Pollution" по учебнику В.П. Кузовлева "English–7". Урок проводится после ознакомления учащихся с грамматической структурой страдательного залога. Учащиеся совершенствуют лексические навыки говорения, чтения и аудирования.

• Методические рекомендации для проведения заключительного урока по теме "Our planet is in danger!" 2011

  Методические рекомендации представляют собой возможный вариант заключительного урока по теме "Our planet is in danger" в 7-м классе. Предлагаемый материал направлен на активизацию лексико-грамматических навыков в аудировании и говорении по данной теме. Работа в режиме on-line, мультипликация и интересные творческие задания повысят мотивацию учащихся к изучению английского языка и сделают урок интересным и незабываемым. А презентация с гиперссылками облегчит работу учителя на уроке.

• Интерактивная викторина по информатике "История вычислительной техники" 2011

  В работе представлена викторина по информатике, которая не только поможет учащимся обобщить изученный материал, но и познакомит их с некоторыми интересными фактами, связанными с вычислительной техникой и информационными технологиями. Для проведения викторины используется "умная" презентация, которая "знает" названия команд, чей сейчас ход, какой вопрос уже был задан, а какой еще нет. Может определить правильность ответа, а также текущий счет и кто победил.

• Урок окружающего мира с использованием методов и приёмов по развитию критического мышления учащихся по УМК "Гармония" по теме "Многообразие рыб". 1-й класс 2011

  Урок окружающего мира построен с использованием методов и приемов по развитию критического мышления учащихся. Основная цель урока: формирование у школьников умения учиться. В более узком смысле – формирование универсальных учебных действий – совокупность способов действия учащегося, а также связанных с ними навыков учебной работы, обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений, включая организацию этого процесса.




• Факультативное занятие ОЗОЖ "Гигиена полости рта. Заболевания зубов и дёсен" 2011

  Занятие является одним из этапов гигиенического обучения и воспитания; знакомит учащихся с заболеванием зубов (кариес) и десен (парадантоз), мерами их профилактики. Повторить основные правила по уходу за зубами. Воспитывать позитивное отношение к здоровому образу жизни.

• Метод координат. 5-й класс 2011

  Урок знакомства учащихся с методом координат как формой числового кодирования графической информации, в течение которого происходит усвоение понятия «система координат» и освоение основных приемов построения изображений в системе координат.

• Всю жизнь несу я Родину в душе. 5-й класс 2011

  Урок в 5-м классе служит формированию чувства высокой любви к своей Родине. Приоритетный способ усвоения учебного материала: действенное проживание, деятельность в роли композитора, исполнителя, слушателя. В уроке реализовались принципы педагогики искусства. Поисковая деятельность учащихся направлена на определение жизненного содержания на основе музыкальной образности. Нравственно-эстетический опыт отношения к Родине дети соотносят с собственным опытом.

• Природа и природные ресурсы Западной Сибири 2011

  На занятии формируется представление об особенностях природы и ресурсах Западной Сибири.

• Лексические игры на уроке иностранного языка 2011

  О полезности лексических игр на уроках иностранного языка с приведением конкретных примеров.

• Разработка урока кубановедения "Казачий фольклор" 2011

  Урок разработан в соответствии с программой курса "Кубановедение" для 1–11-х классов общеобразовательных учреждений Краснодарского края. Задачами урока является развитие интереса к изучению культуры родного края, воспитание любви к малой Родине.

• Спряжение глаголов. 6-й класс 2011

  Цели урока: повторение изученного о глаголе; формирование умения правильно выбирать орфограммы в написании безударных личных окончаний глаголов.




• Урок математики по системе Л.В. Занкова "Состав числа 5". 1-й класс 2011

  Состав числа 5. Начало составления таблицы сложения. Образование столбика со значением сумм, равных пяти.

• Чувства и эмоции. 4-й класс. 2011

  Урок решает задачи создания у учащихся представления о различных состояниях , в которых может пребывать человек; обучения анализу собственных поступков; развития умения определять и адекватно реагировать на эмоции, проявления различных чувств.

• Урок обучения грамоте. 1-й класс 2011

  Разработка содержит презентацию и подробный конспект урока. В презентации представлено много интересных и занимательных заданий, направленных на знакомство учащихся со звуками [к], [к'], буквой к, на формирование навыка чтения, развитие фонематического слуха, внимания, мышления, речи детей и привитие интереса к чтению.

• Вода – твоё, моё и наше богатство 2011

  Учащиеся 10-х классов получают возможность осознать значение и ценность водных ресурсов Земли, необходимость воды для всего живого и всех видов деятельности человека, повысить знания в вопросах сбережения воды и рационального водопользования.

• Поэтическая тетрадь 2011

  Урок литературного чтения в 4-м классе по программе Н.Ф. Виноградовой. Формирует навыки выразительного чтения, умение анализировать произведение, понимать его художественные средства.

• Интегрированный урок (биология + технология + химия) "Наши пищевые ресурсы" 2011

  Целью данного урока является обобщение знаний о рациональном питании, обмене веществ, привитие стремления к здоровому образу жизни. На втором уроке учащиеся выполняют лабораторную работу по исследованию продуктов на наличие пищевых красителей и органических веществ.

• Особенности населения Европейского Севера. 9-й класс 2011

  Урок "Особенности населения Европейского Севера" является вторым в теме "Европейский Север" и проводится в компьютерном классе. На основе имеющихся знаний по истории и географии учащимися выявляются особенности населения конкретной территории с акцентом на исторические факторы ее формирования с использованием разнообразных источников информации при дозированной помощи учителя. На разных этапах урока учащиеся используют ресурсы мультимедийных учебников при выполнении заданий.




• Галогены 2011

  Урок углубляет знания учащихся о типичных представителях неметаллов – галогенах. Ставит цель проверить уровень знания основных ключевых понятий: строение атома, химическая связь, степень окисления, окислительно-восстановительные реакции и умение устанавливать зависимость между положением химического элемента в ПС Д.И.Менделеева, строением его атома, строением простого вещества, его физическими и химическими свойствами, областями его применения.

• Портрет. Виды и типы портрета. Описание портрета 2011

  Урок является итоговым обобщающим в серии занятий по теме «Жанры изобразительного искусства. Портрет» и рассчитан на учащихся 2–3-х классов. Его целью является систематизация ранее полученных учащимися знаний по данной теме, развитие способности у учащихся анализировать, сопоставлять и сравнивать произведения изобразительного искусства (портреты).

• Эволюция в вопросах и ответах 2011

  Урок-игра «Эволюция в вопросах и ответах» предлагается учащимся 9-х классов с целью обобщения, закрепления знаний. Задания составлены с использованием интерактивных методов и средств обучения и направлены на усвоение проблемных вопросов «Развитие эволюционного учения», «Адаптации», «Макро- и микроэволюция». Каждый этап урока сопровождается заданиями на интерактивной доске.

• Урок-игра "Поговорим о животных" ("Let's talk about animals"). 3-й класс 2011

  Пример урока-игры для 3-го класса, который способствует развитию таких видов речевой деятельности как аудирование, чтение, говорение. По ходу урока учащиеся повторяют лексику по теме «Части тела», «Животные»; вспоминают глаголы движения, то есть восстанавливают в памяти и активизируют в речи материал 2–3-х классов.

• Использование презентаций на уроках английского языка. Электронные тетради учащихся в обучении 2011

  О повышении эффективности обучения на уроках английского языка при использовании презентаций. На основе авторского опыта.

• Человек в искусстве 2011

  Урок по курсу «Синтез искусств» для 2-го класса по программе «Школа 2100» в технологии деятельностного подхода. 1-й урок раздела – "Великая сила искусства", изучение нового.

• Особенности свойств отдельных классов неорганических и органических веществ на примере лекарственных средств 2011

  Урок проводится в 11-м классе химико-биологического профиля. Цель – изучить химический состав и практическое применение лекарств органического и неорганического происхождения; на основе анализа строения молекул лекарственных препаратов предсказать химические свойства и экспериментальным путём доказать их качественный состав; познакомить учащихся с приёмами грамотного применения лекарственных средств, показать влияние на организм человека.




• Методическая разработка урока-презентации "Реформы Ивана IV" 2011

  Повышение качества обучения учащихся, стимулирование познавательной активности в значительной степени определяется достижениями информационных технологий, внедряемых в учебный процесс. Это позволяет индивидуализировать и дифференцировать процесс обучения, поддерживать познавательный интерес обучаемых к предмету, а деятельность учителя наполняется новым содержанием.

• Аптечка и правила ее использования. 6-й класс 2011

  Урок поможет учащимся изучить назначение и состав групповой аптечки и индивидуальной. Научить применять навыки использования медицинских средств. Для закрепления темы предлагается выполнение самостоятельной работы.

• Психолого-педагогическая работа с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья 2011

  Рассматривается система работы по психолого-педагогическому сопровождению родителей детей с ограниченными возможностями здоровья. Описаны актуальность проблемы, основные этапы и формы работы с родителями; дано теоретическое обоснование применяемых методов. Приведены основные проблемы, возникающие в семьях, воспитывающих детей с ОВЗ. Материал адресован педагогам и психологам ДОУ.

• Земельные ресурсы мира. 10-й класс 2011

  Урок изучения нового материала в 10-м классе по теме «Земельные ресурсы мира» по учебнику Домогацких Е.М. В основе – деятельностный подход в обучении: учащиеся под руководством учителя самостоятельно изучают новый материал, закрепляют изученное и проверяют себя.

• Гений русской музыки (Петр Ильич Чайковский) 2011

  Музыкально-литературная композиция на тему. Составлена в рамках очередной традиционной недели музыки в школе автора.

• Менталитет русского народа 2011

  Элективный авторский курс по истории, обществознанию и МХК «Менталитет русского народа» и разработка урока по одной из тем: «Есть что-то бабье в русской душе?» по философии начала XX века может быть использован как в предпрофильных классах, так и на профильном уровне, в зависимости от уровня развития учащихся. Двухчасовой урок служит воспитанию патриотизма и самосознания русской нации через живопись и философию.

• Знакомство с электронной таблицей 2011

  Комбинированный урок об электронных таблицах: назначение, основные функции, типы данных. Организован как лекция с использованием презентации и практической работы.




• Интеллектуальная игра "Химикус" 2011

  Презентация-игра, основанная на принципах таких игр как «Брейн-ринг» и «О, счастливчик!» с небольшими изменениями.

• Соединения серы 2011

  Урок-презентация по теме "Соединения серы" с использованием видео-материалов.

• Особенности внутреннего строения рыб 2011

  Презентация для учащихся 7-го класса по теме «Надкласс рыбы». Занятие построено на основе презентации.

• Роль игры в организации занятий групп раннего эстетического развития 2011

  Предлагается разработка контрольного урока по предмету "Основы музыкальной грамоты" по теме «Путешествие на Музыкальный остров». При этом важной целью занятия является показ отношения к игровой деятельности как к средству, обладающему мощным воспитательным, обучающим, развивающим и адаптирующим потенциалом.

• Информационное обеспечение уроков физики "Оптические явления" 2011

  Разработка представляет собой информационное обеспечение темы «Оптические явления» с применением компьютерных средств и технологий на уроках физики. Она предполагает использование компьютерных программ и созданной презентации на различных уроках (урок-объяснение нового материала, урок-исследование, урок - компьютерная лабораторная работа, урок-закрепление знаний).

• Свободное падение тел 2011

  Свободное падение тел интересный, но в то же время достаточно сложный вопрос, так как у всех слушателей вызывает удивление и недоверие тот факт, что все тела, независимо от их массы, падают с одинаковым ускорением. Статья подробно объясняет содержание презентации на эту тему, которая сможет помочь учителю в его работе с обучающимися.

• Производная. 11-й класс 2011

  Урок служит повторению и закреплению теоретического материала, т.е. актуализации опорных знаний и отработке умений находить производную функции, исследовать функцию с помощью производной, владению геометрическим и физическим смыслом производной, применению производной при выполнении заданий ЕГЭ.




• Урок русского языка в условиях подготовки к ЕГЭ "Правописание производных предлогов" 2011

  Урок призван повторить и обобщить сведения по правописанию производных предлогов, развивать умение писать производные предлоги, имеющие омонимичные формы, выдвигать гипотезы, анализировать и сравнивать, обобщать полученные данные и делать выводы; развивать устную и письменную речь учащихся.

• Действия с положительными и отрицательными числами. 6-й класс 2011

  Урок в игровой форме позволяет учителю индивидуализировать работу, давая задания, посильные каждому ученику, коллективизировать познавательную деятельность учащихся. Также способствует развитию наблюдательности, умению видеть необычное в знакомых вещах. Подобные виды деятельности развивают мыслительную и творческую активность учащихся.

• Урок английского языка по учебнику Верещагиной "Transport. Travelling to London". 4-й класс 2011

  Занятие предполагает активизировать лексику по теме «Транспорт. Путешествие» в речи учащихся, а также познакомить учащихся с глаголом have to do smth и научить их употреблять его в речи.

• Роль информации в жизни людей 2011

  Предлагается первый урок информатики «Роль информации в жизни людей». Материал урока не привязан к учебнику конкретного автора. Слово «информация» современным ученикам уже знакомо. Какие сведения не несут для человека информацию? Как связаны между собой понятия "информация" и "знания"? Какими знаниями мы обладаем? На эти и другие вопросы ребята ответят на уроке.

• Урок по литературному чтению "Из старинных книг". 1-й класс 2011

  Цели урока – познакомить детей с мудрыми изречениями из старинных книг; дать первоначальные представления о возникновении письменности на Руси; показать, как выглядят старые книги и где они хранятся.

• Дороги войны 2011

  Работа посвящена 65-летию Победы, является словесной расшифровкой презентации I отдела "Ради жизни на Земле" школьного музея и имеет практическую направленность, т.к. её цель – пополнение музейного фонда наглядно-иллюстративным, фактографическим материалом для проведения внеклассной работы по военно-патриотическому воспитанию.

• Фитбол – гимнастика для красивой осанки 2011

  В статье рассказывается о фитболе, как тренажере для красивой осанки. Приводится примерный план занятия, комплекс упражнений для разминки и специальный комплекс упражнений для формирования навыка правильной и красивой осанки.




• Урок-мастерская "Семантико-стилистические особенности употребления возвратных глаголов в русском и французском языках" 2011

  Цели урока: выявление стилистических особенностей и возможностей категории возвратности глагола в современном русском и французском языках, употребление глаголов в различных функциональных стилях; повышение коммуникативной культуры.