Презентация к уроку

Опубликованные материалы

• Сложение дробей с одинаковыми знаменателями. 4-й класс 2012

  На уроке формируются способности учащихся к построению алгоритма сложения дробей с одинаковыми знаменателями, применять правило сложения дробей с одинаковыми знаменателями, находить способы вычисления значений выражений.

• Склонение местоимений. 4-й класс 2012

  На уроке актуализируются знания склонений местоимений 1-го и 2-го лица, развиваются умения различать местоимения в тексте и определять падежи. Дети учатся мыслить, анализировать, делать выводы, рассуждать. Урок развивает творческие способности и орфографическую зоркость.

• Интегрированный урок немецкого языка и географии "Russland ist meine Heimat" 2012

  Интегрированный урок немецкого языка и географии России. В ходе урока географии ученики знакомятся с характеристиками границ нашей родины, с ее реками и озерами; немецкого языка – вводят и первично закрепляют НЛЕ; повторяют притяжательные местоимения, окончания имен прилагательных. Урок воспитывает патриотические чувствя.

• Обучение основам работы с инструментами программы Macromedia flash MX. Символы 2012

  Материал разбит на три урока, можно использовать как пособие для знакомства с инструментами рисования, выделения, изменения программы Macromedia Flash MX, на внеурочных, факультативных или элективных занятиях по информатике. Уроки ориентированы на учеников 5–10-х классов.

• Урок истории по теме "Курс на индустриализацию Казахстана". 9-й класс 2012

  Внимание и интерес учащихся к уроку активизируется постановкой проблемы перед изучением нового материала, историческими документами и наглядными материалами.

• Ажурные шали и палантины в технике вязания на "вилке" 2012

  Методическая разработка может быть использована для внеурочной деятельности (кружка), уроков в разделе «Декоративно-прикладного творчества», на мастер-классе. Максимально учитываются возрастные особенности ребенка. Учащиеся расширяют знания о вязании "на вилке" и подготавливаются к выполнению проектной работы «Ажурные шали».

• Геометрические задачи практического содержания в вариантах ГИА 2012

  Представлен метод моделирования в применении к геометрическим задачам практического содержания. Урок геометрии сопровождает динамическая презентация. Материал может быть использован при изучении различных тем (теорема Пифагора, подобие треугольников, углы, площади и объемы и др.), на этапе итогового повторения и во время подготовки к ГИА в 9-м классе.




• Обобщающий урок немецкого языка для 6-го класса "Der Herbst" 2012

  Обобщающий урока немецкого языка для учащихся 6-го класса проводится в конце изученной темы для закрепления пройденного материала. В игровой форме дети повторяют материал, учителю проверяет знания. Можно использовать материалы для интерактивной доски, показывать презентацию или задавать задания на распечатанных материалах, добавлять стихи и песни по теме. В работе представлены презентации, выполненные учащимися.

• Презентация к уроку окружающего мира по теме "Зима: покой природы" 2012

  Урок в 1-м классе знакомит ребят с зимними явлениями, учит их отличать признаки зимы, устанавливать взаимосвязь между похолоданием и жизнью растений и животных, воспитывает чувство сопереживания, желание помочь нуждающимся животным.

• Внеклассное мероприятие по технологии. Конкурс "Технологический коктейль". 6-й класс 2012

  Внеклассное мероприятие в 6-м классе формирует интерес к технологии, повышает технологическую культуру, расширяет кругозор, развивает навыки сотрудничества.

• Внеклассное мероприятие "В гости к доктору Неболейкиной". 2-й класс 2012

  Мероприятие из курса занятий «Мое здоровье» повторяет и закрепляет правила здорового образа жизни. Занятие проходит в форме игры-путешествия по городу здоровья. Ребята вместе с доктором Неболейкиной побывают в доме воды, еды, физкультуры и чистоты. Используемые приемы (театрализация, инсценировка, игра, музыкальная заставка) усиливают эмоциональный эффект восприятия.

• Как нам покорился космос 2012

  Материал посвящен отечественной истории освоения космоса, прослеживается хронология событий с XVII-го по XX век.

• Открытый урок на тему "Путешествие по Зеленограду" 2012

  Занятие представляет собой пример интерактивного обучения на уроках гуманитарного цикла. Его смысл состоит в том, чтобы знания, приобретенные ранее, применялись в разных аспектах, стимулируя познавательную активность обучающихся.

• Интегрированный урок "физика + информатика" по теме "Музыкальные звуки" 2012

  Звуки занимают в жизни человека важное место. Они – объект изучения физики и музыки. Интегрированный урок устанавливает тесные межпредметные связи, расширяет кругозор учащихся в музыкальных понятиях. Урок будет интересен учителям, применяющим ИКТ. Игра мотивирует учеников на изучение физики.




• Войны России в литературе, истории кино. Тема Кавказа 2012

  Предлагается презентация интегрированного проекта (литература, история, психология) по теме «Войны России в истории, искусстве, сознании человека», подготовленная учащимися 10-го класса.

• Организация уроков черчения в 9-м классе по теме "Простые разрезы" с применением ИКТ 2012

  В настоящее время учителя черчения испытывают огромный недостаток времени при обучении детей в связи с сокращением количества часов, отведенных на данный предмет. Применение на уроках современных технологий: метод частично-поисковой работы, проблемного изложения, ИКТ решают на уроке больше поставленных задач без перегрузки детей.

• Развитие умения ставить вопросы "кто, что" к словам. 2-й класс 2012

  У учащихся формируется умение различать одушевленные и неодушевленные существительные, правильно ставить вопросы "кто, что" к словам. Урок развивает орфографическую зоркость, речь, внимание, интерес к родному языку.

• Обобщающий урок-игра по теме "Класс рыб" 2012

  Заключительный урок-игра по теме проверяет теоретические знания школьников о многообразии, строении и значении рыб; развивает интерес к предмету и познавательную активность учащихся.

• Фронтальное занятие для старшего дошкольного возраста по подготовке к обучению грамоте. Тема: "Звук "К"" 2012

  Занятие в старшей группе компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи с ОНР использует презентацию. Закрепляет информацию на фронтальном, подгрупповом и индивидуальном занятии.

• Открытый урок со старшим хором "Камертон". Тема: "Начальный этап разучивания хорового произведения на примере украинской народной песни "Журавель", обработка В.Соколова 2012

  Цель урока – разучить I-ю часть украинской народной песни «Журавель» в обработке В.Соколова. В ходе урока закрепляются знания учащихся о соблюдении правил пения в хоре, охране здоровья, сохранения голоса; дети овладевают вокально-певческими навыками: чистого интонирования, певческой дикции, артикуляции и дыхания. Урок развивавает интерес учащихся к хоровому пению, гармонический слух, чувство ритма, строя, ансамбля.

• Урок английского языка "How do you spend your Holidays" 2012

  Открытый урок английского языка в 7-м классе обобщает тему “Summer Holidays” (УМК К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман, Happy English.ru). Готовит учащихся к проектной деятельности.




• Интегрированный урок "математика + информатика" по теме " Графическое представление статистических данных" 2012

  Урок посвящен 200-летию российской статистики. Урок – информационный проект по предварительным итогам Всероссийской переписи населения 2010 года включает в себя элементы деловой игры, где групповая работа учащихся напоминает статистический центр.

• По страницам Красной книги 2012

  Мероприятие предназначено для учащихся 4-х классов. Тема связана с изучением окружающего мира. Цель – узнать о редких животных и растениях нашей местности. Учащимися выдвинута проблема сохранения редких исчезающих видов животных и растений в Югре. Мероприятие формирует экологическую грамотность учащихся, расширяет знания о редких животных и растениях Югры.

• Урок английского языка "Travel and tourism: as a means of broadening the mind AND educating the soul" 2012

  На уроке учащиеся тренируются свободно говорить на иностранном языке, в работе над мини-проектами по теме «Travel and tourism». Урок развивает творческое самовыражение учащихся, образное мышление.

• Урок с применением компьютера в 7–9-м классе по теме "Вязание спицами. Начальные сведения" 2012

  На занятии учащиеся знакомятся с инструментами и материалами, необходимыми для вязания спицами, получают представление и формируют понятие о наборе петель на спицы, о вязании лицевых и изнаночных петель. Занятие формирует первичный навык набора петель и вязания лицевых и изнаночных петель в практической работе.

• Бинарный урок "биология + английский язык" по теме "Охрана животных" 2012

  Бинарный урок "биология + английский язык" демонстрирует возможности межпредметных связей на этапе систематизации и обобщения знаний учащихся. Урок включает беседу о вымирающих и исчезнувших видах животных, сообщения учащихся о способах охраны и защиты редких животных, викторину по теме урока.

• Квадратный корень из произведения. 8-й класс 2012

  Урок алгебры для 8-го класса. Цель урока: проверка теоретических и практических знаний по теме, доказательство теоремы о корне из произведения. Урок развивает мышление, умение выбрать действие при вычислении арифметических квадратных корней.

• Урок-практикум (исследование) по теме "Кислоты". 8-й класс 2012

  Вводный урок по теме «Кислоты» построен в виде исследования свойств кислот на основе системно-деятельностного подхода. Учащиеся самостоятельно добывают знания и учатся их применять. На уроке прослеживаются метапредметные связи химии с другими дисциплинами.




• Основы информатики 2012

  Цель: изучение первой темы блока «Информатика» – "Основы информатики". В статье тема представлена как совокупность трех уроков. Предложено поурочное планирование темы, дан некоторый их анализ, а также теоретический материал.

• ИКТ на уроках математики в 4-м классе по программе Н.Б. Истоминой "Гармония". Тема: "Деление многозначных чисел. Решение задач" 2012

  На уроке дети учатся делению многозначных чисел «уголком», решать задачи. Урок развивает самооценку.

• Тема урока: "Угол. Виды углов" 2012

  Урок изучения нового материала сопровождается презентацией. Разнообразные методы, богатый наглядный и раздаточный материал активизируют мышление учащихся, повышают интерес к математике.

• Изучение страноведческого материала на уроках английского языка в 5-м классе 2012

  Материал о достопримечательностях трех столиц отобран с учетом новизны и доступности, представляет интерес для учащихся. Содержание полностью соответствует теме “Countries, cities, sights”. Цель занятия – актуализация страноведческого материала по темам «Великобритания», «США», «Россия», обучение аудированию, которое представлено в форме виртуальных экскурсий.

• Интегрированный урок английского языка и истории на тему "Древний Рим" в 5-м классе 2012

  На уроке формируется коммуникативная компетенция в изучении истории Древнего Рима. Урок отличается насыщенностью и информативностью, повышает мотивацию и развивает межпредметные связи. Использованы технология сотрудничества, ИКТ, наглядность, групповая, фронтальная, индивидуальная формы работы. Особое внимание уделяется новым лексическим единицам, группировке их в таблицу.

• Открытый урок в 10-м классе по теме "Пристегните, пожалуйста, ремни! Мы взлетаем" 2012

  Открытый урок в 10-м классе, на котором отрабатываются навыки аудирования, чтения, речи и владения языком.

• Заключительный урок в 8-м классе по учебнику Афанасьевой и Михеевой (Раздел I "Мир профессий") 2012

  Открытый урок в 8-м классе, на котором отрабатываются навыки аудирования, речи, чтения и владения языком.




• Интегрированный урок "русская литература и английский язык" по теме "Байронизм в русской литературе" 2012

  Творчество Байрона вошло в историю мировой литературы как выдающееся художественное явление, связанное с эпохой романтизма. Неудовлетворенность результатами Французской революцией, усиление политической реакцией в странах Европы повлекли за собой развитие романтизма. Пламенный защитник национально-освободительного движения народов, обличитель тирании и политики захватнических войн, Байрон стал одним из ведущих зачинателей прогрессивного направления в романтизме.

• Урок английского языка по теме "Welcome to our Zoo" 2012

  Урока по УМК Кузовлева В.П. для 4-х классов. Идея урока – создать красочный и информативный буклет о зоопарке. Основные цели урока – формирование навыков аудирования, диалогической речи, совершенствование навыков произношения. В качестве приложений предлагаются шаблоны рекламных буклетов для работы над проектом.

• Урок биологии по теме "Видоизмененные подземные побеги". 6-й класс 2012

  Цель урока: выяснить строение видоизмененных подземных побегов – корневища, клубня, луковицы, их значение для растения и возможность практического использования.

• Слова, которые выражают различные чувства, их роль в речи. Школа-2100 2012

  Цель урока: познакомить с понятием "междометие"; рассмотреть на примерах их разнообразие; выяснить, какова роль междометий в речи; развивать умение выражать свои мысли в устной и письменной форме.

• Коррекционно-развивающее занятие "Нахождение предмета по словесному описанию" 2012

  Коррекционно-развивающее занятие ориентировано на индивидуальную работу с учащимися школы VII-го вида, имеющими нарушение восприятия, испытывающими значительные трудности в сравнении предметов, выделении признаков. Умение правильно представить ситуацию по ее словесному описанию необходимо для развития образных форм мышления и речи ребенка. Оно лежит в основе формирования механизма мысленного оперирования образами воссоздающего воображения. В дальнейшем это позволяет совершать адекватные действия по инструкции, решать интеллектуальные задачи, планировать.

• Урок труда. Тема: "Аппликация из яичной скорлупы "Лебедь"". 2-й класс 2012

  Урок знакомит учащихся с новым материалом для аппликаций – яичной скорлупой и техникой работы с ней. Закрепляет понятие композиционного решения поделки.

• Урок биологии по теме "Гигиена кожи" 2012

  Второй урок в разделе "Покровные органы. Терморегуляция. Выделение" обобщает знания по теме "Строение и функции кожи". Цель урока: познакомиться с типами кожи, изучить гигиенические требования; развитие способностей учащихся занимать исследовательскую позицию, самостоятельно ставить цели и достигать их в учебе.




• Урок-путешествие "Остров сокровищ". 6-й класс 2012

  Урок-путешествие по математике обобщает изученный материал по теме "Решение уравнений". С помощью красочной презентации учащимся предстоит найти сокровища, проходя испытания. Урок может быть проведен в групповой форме, если предварительно разбить класс на команды или экипажи.

• Логика и развитие речи дошкольников с ОНР 2012

  Предлагаются игры и упражнения, которые эффективно совершенствуют логическое мышление и речь старших дошкольников. Дошкольникам, чей лексический запас и грамматическое оформление нуждаются в совершенствовании, задания помогут существенно пополнить активный словарь, повысить содержательность высказываний, сформировать развернутые предложения и подобрать точные лексические и грамматические средства.

• Обобщающий урок геометрии по теме "Четырехугольник". 8-й класс 2012

  Цель урока: обобщить и систематизировать изученный материал, закрепить теоретический материал по теме "Четырехугольники" и совершенствовать навыки решения задач.

• Урок русского язык. Тема: "Обобщение знаний об имени прилагательном" 2012

  Обобщаются и систематизируются знания учащихся об имени прилагательном как части речи. Развивается умение распознавать имена прилагательные в тексте, устанавливать связь имен прилагательных с именами существительными; определять род и число имен прилагательных, правильно писать родовые и падежные окончания.

• Культура Западной Европы XI–XIII веков 2012

  Урок знакомит со своеобразием архитектурных стилей, господствовавших в Западной Европе в XI–XIII веках. У учащихся формируются навыки работы с иллюстративным материалом, умения сравнивать и выделять особенное, давать характеристику архитектурных стилей.

• Урок-путешествие по математике. 3-й класс. Тема: "Закрепление табличного умножения и деления" 2012

  На уроке математики ребята решают примеры, задачи, уравнения, используя таблицу умножения и деления. По совету мудрецов, ученики путешествуют по своей республике и собирают в шкатулку мудрые слова, которыми с ними щедро делились все, кому они помогали. Путешествовать можно не только по Казахстану, но и по другим республикам.

• Интегрированный урок-исследование "химия + география + биология + экология "Химическая промышленность и человек". 9-й класс 2012

  Представленный урок – интеграция химии, географии, биологии и экологии. Цель урока – формирование целостного представления о химической промышленности, ее значении и влиянии на человека интеграции нескольких школьных дисциплин, а также создание навыков исследовательской деятельности, развитие логического мышления.




• Внеклассное мероприятие по русскому языку 2012

  Урока посвящен культуре речевого общения. Учащиеся знакомятся c речевым этикетом. Анализируется этимология и грамматическая принадлежность этикетных слов.