Математика
-
Отрицательные числа 2010
Настоящий урок посвящается знакомству школьников с отрицательными числами. По мнению авторов, эта тема достаточно сложна для учащихся и требует использования наглядного материала (работа с числовой осью), использование реальных задач (долг, выигрыш).
-
Отрицательные числа. 6-й класс 2013
Цели урока: познакомить учащихся с понятием «отрицательное число», научить выполнять действия сложения и вычитания, используя шкалу термометра, развивать познавательный интерес к математике. Используя презентацию, идет обучение детей работе с отрицательными числами. Дети выполняют упражнения на распечатанных заготовках.
-
Отчёт по лабораторным работам по дисциплине ОП.10. Численные методы. Специальность 09.02.07 «Информационные системы и программирование». Тема:«Приближенные решения алгебраических и трансцендентных уравнений в табличном процессоре Microsoft Excel» 2019
Представлены отчеты по лабораторным работам по теме «Приближенные решения алгебраических и трансцендентных уравнений в табличном процессоре Microsoft Excel».
-
Отыскание наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке 2010
На уроке объясняется новый материал. Презентация используется для удобства учителю излагать новый материал с элементами повторения предыдущего материала. Презентацию можно просмотреть как целиком, так и по частям. При закреплении материала и решении упражнений можно вывести на экран или алгоритм, или теорему.
-
Оформление кабинета математики 2014
Презентация «Оформление кабинета математики» показывает возможности достижения хороших результатов в подготовке кабинета математики в сельской школе для обучения при отсутствии материального обеспечения.
-
"Ох, уж эти треугольники!" Внеклассное мероприятие – игра по геометрии для 7-го класса 2010
Разработка внеклассного мероприятия по геометрии в 7-м классе с целью развития интереса учащихся к изучению геометрии, проверки знаний в игровой форме. Занятие проводится с использованием презентации. Подготовка педагога не требуется.
-
Оцениваниe для обучения как средство оценки метапредметных результатов 2020
Краткая обзорная статья о методах оценивания метапредметных результатов.
-
Оценка эффективности использования PowerPoint на уроках математики. Внешние углы треугольника 2014
В представленных МУП показаны некоторые анимационные возможности PowerPoint. Основным инструментом учителя все-таки остается мел и доска. Чтобы учитель не стал более статичным в виду использования МУП, лучше иметь проектор с дистанционным управлением, в этом случае учитель будет иметь возможность переключения слайдов в любом месте нахождения и возможность контроля работы в тетрадях. МУП не исключает живого диалога!
-
Оценочный материал для проведения входного тематического контроля 2020
Контрольная работа состоит из одной части, включающей 8 заданий: 6 задания базового и 2 повышенного уровня сложности. Ответы к заданиям записываются в виде развернутого решения с подробными действиями. Результаты контрольной определяют уровень освоения материала учебной программы за 7-9-е классы.
-
Оценочный материал по математике. 10 класс 2020
Двенадцать контрольных работ включая входную и итоговую из различной степени сложности задач для упрощения оценивания учащихся.
-
Пальцевый устный счет 2006
Здесь предлагается пальцевый устный счет (ПУС), где пальцы используются не для счета, а для показа ответа. При этом учащиеся закрывают глаза, для того чтобы самостоятельно показать ответ. Пальцевый устный счет является инструментом для проверки знаний и умений учащихся на любом этапе урока или темы: например, во время традиционного устного счета, при первичном закреплении понятия или темы, при повторении определенного материала на уроке, при необходимости смены деятельности во время урока. Пальцевый устный счет не требует специальной подготовки для преподавателя. Далее идет обоснование применения ПУС на уроках и даны примерные типы заданий, где используется пальцевый устный счет.
-
Памятка-алгоритм по решению типовых задач в 1-м классе 2023
Приведен памятка-алгоритм по решению типовых задач в 1-м классе.
-
Памятки для решения задач 2020
В данной разработке собраны различные памятки, алгоритмы решения задач. Данный материал больше подходит для обучающихся начальных классов. Но используя основу алгоритма – это подспорье для 5-классников, испытывающих затруднения в математике. Карточки для учеников направлены на формирование у обучающихся умения работать по алгоритму, умения анализировать задачу, ход своего решения, предотвращение ошибок при решении задач.
-
Памятки по решению математических задач. 1–4-е классы 2021
Представлены памятки по решению математических задач для учащихся начальной школы.
-
«Память одна на всех». Конспект урока алгебры в 7-м классе 2020
Цель урока: проверить сформированность умения решать уравнения, задачи, составленных на основе исторического материала; формировать знания о событиях, происходящих в годы Великой Отечественной войны; создание условия для формирования у учащихся чувства гордости за свой народ.
-
Паноптикум на уроках математики 2010
Паноптикум – разнообразные приемы образно-эмоционального воздействия на учащихся при изучении математики – это именно то, что применяет учитель на своих уроках. Паноптикум способствует развитию функционального и математического мышления, развитию творческих способностей ребенка и интереса к предмету, происходит пополнение лексического запаса учащихся новыми терминами, расширение кругозора детей. Большинство заданий паноптикума имеют занимательную и познавательную форму.
-
Парадигма роста компетентности и концептуального мышления личности 2021
В статье представлена парадигма роста компетентности и концептуального мышления личности.
-
Парадоксы 2020
Урок призван познакомить обучающихся с понятием «парадокс», обсудить задачи на рассмотрение парадоксальных ситуаций, направлен на воспитание культуры поведения, навыков работы в парах, культуры речи, развитие логики мышления, умений концентрировать внимание, анализировать созданную ситуацию.
-
Параллелепипед 2014
Урок изучения нового материала с презентацией знакомит с понятием "параллелепипед" и его свойствами. На уроке показана связь между изучаемым материалом и окружающей жизнью; тест проверяет знание теории.
-
Параллелограмм и его свойства. 8-й класс 2016
Школьное образование с каждым годом меняется. И преподавание математики, в частности геометрии, требует также тщательных реформ. В связи с введением в обязательный минимум сдачу геометрии (ОГЭ в 9-м классе, ЕГЭ в 1-м классе) необходимо составлять план-конспект уроков по геометрическим разделам более детально. В статье представлен пример плана-конспекта урока с небольшими комментариями.
-
Параллелограмм, прямоугольник, ромб, квадрат, трапеция. 8-й класс 2017
Урок в 8-м классе посвящен систематизации, обобщению знаний о четырех фигурах - параллелограмме, прямоугольнике, ромбе, квадрате, их свойствах, признаках. На уроке рассматривается применение приобретенных знаний в жизни.
-
Параллелограммы 2011
Цель проведения урока – систематизировать знания по теме параллелограммы, познакомить учащихся с проведением исследовательской деятельности, совершенствование навыков решения задач и составления методического пособия.
-
Параллелограммы и параллелепипеды в задачах олимпиад и ЕГЭ 2007
До 90% абитуриентов не справляются с геометрическими задачами. При подготовке выпускников к олимпиадам, проводимым вузами, и к сдаче ЕГЭ я стараюсь максимально приблизить уровень знаний и умений учащихся к требованиям вузовских предметных комиссий. C этой целью после изучения стереометрического и повторения планиметрического материала проводится серия уроков-практикумов. Один из них описан в этой статье.
-
Параллельное изучение логарифмов на классных и внеклассных занятиях 2008
Тема "Логарифмы" является традиционной в курсе алгебры и начал анализа средней школы, но очень трудно дается учащимся из-за сложности материала, концентрированности изложения. По действующим в настоящее время программам по математике средней школы изучение показательной и логарифмической функций планируется в конце курса алгебры и начал анализа 11-го класса /по учебнику Колмогорова/, поэтому очень мало времени отводится на изучение данного материала.
-
Параллельность в пространстве 2022
Цели урока: обобщить и систематизировать знания и умения по теме урока; подготовиться к контрольной работе. «Геометрия полна приключений, потому что за каждой задачей скрывается приключение мысли. Решить задачу – это значит пережить приключение.» (В.Произволов)
-
Параллельность прямых 2019
Цель урока: применять изученные теоремы к решению различных задач; проверить свои знания в ходе выполнения самостоятельной работы.
-
Параллельность прямых 2013
Это обобщающий урок из начального цикла уроков, которые входят в параграф «Сумма углов треугольника». В решении задач на доказательство проверяются знания предыдущих тем это «Признаки равенства треугольника» и «Равнобедренный треугольник». Прилагается презентация к уроку.
-
Параллельность прямых в пространстве, параллельность прямой и плоскости 2023
Цели урока: вспомнить понятие стереометрии; повторить аксиомы стереометрии и следствия из аксиом; решить задачи на использование аксиом и следствий; дать определение параллельности прямых в пространстве; доказать теорему о параллельности прямых, изучить условия параллельности прямой и плоскости.
-
Параллельность прямых и плоскостей. Пирамида 2020
Цели урока: формирование условий для применения знаний при решении задач. Задачи: повторить теоретический материал; тренировать способность к использованию при решении задач; повторять и закреплять полученные знания.
-
«Параллельность прямых. Решение задач». 7-й класс 2015
На уроке формируются базовые теоретические и практические навыки по теме (отрабатываются теоретические и практические знания учащихся), составляются алгоритм (способ), схемы рассуждений при решении задач. Учащиеся самостоятельно изучают предметный материал, оценивают свою работу и ликвидируют пробелы в знаниях.