Начальная школа
-
Конспект открытого урока по русскому языку. Тема: "Парные согласные звонкие и глухие" 2009
Урок проводится в форме игры-путешествия, на котором учащиеся вспоминают сказку «Золушка» и ее героев. Выполняя задания учителя, школьники делают вывод о сильной и слабой позиции парного согласного проверочного и проверяемого слова, используют алгоритм написания парных согласных. Работа на компьютере дает возможность каждому индивидуально выполнить тест и проверить себя на усвоение нового материала.
-
Конспект открытого урока по русскому языку. Тема: "Состав слова". 2-й класс 2013
Данный урок способствует обогащению словарного запаса учащихся, прививает интерес к родному языку. Развивает творческие способности детей. Учит беречь народные традиции.
-
Конспект открытого урока по теме "Задачи-расчеты" 2023
Цели урока: решать нестандартные задачи, выбирать наиболее эффективный способ решения задач, закреплять навыки письменного умножения и деления; выполнять действия с именованными числами.
-
Конспект открытого урока по теме "Обработка бумаги. Транспарантное вырезание. Аппликация" для обучающихся 4-го класса по ОС "Школа-2100" 2008
Для уроков технологии, на мой взгляд, более удобен деятельностный подход в обучении, основой которого является собственная познавательная деятельность учащихся. Создание проблемной ситуации, организация поиска решения, овладение учащимися новыми способами действия, развитие самостоятельности в творчестве, исполнение красивого изделия повышает у обучающихся мотивацию получения знаний.
-
Конспект открытого урока по теме: "Pets and other animals" 2006
Урок разработан для учащихся 3-го класса, занимающихся по УМК И.Н.Верещагиной, Т.А.Притыкиной и является одним из вариантов уроков, которые можно предложить на закрепление данной темы и повторение грамматического материала (степени сравнения имён прилагательных). Использование стихов, игр, загадок и ребусов способствует повышению интереса учащихся к изучению английского языка.
-
Конспект открытого урока по теме: "Животный и растительный мир Севера. Природная зона тундра. Люди в тундре" 2005
Основными средствами, организующими познание природы, являются: работа с гербарным материалом, коллекциями, просмотр видеофильма, работа с картой, с контурными картами, со схемами и таблицами, динамическими картинками, изготовленными учащимися, подбором дополнительного материала.
-
Конспект открытого урока по УМК "Планета знаний". Тема: "Родники" 2009
Представлен конспект открытого урока по предмету "Окружающий мир". Цель урока — познакомить школьников с процессом образования родников. Учить пользоваться схемами и рисунками для получения нужной информации.
-
Конспект открытого урока по чтению в 3-м классе по теме: "Геннадий Цыферов "Тайна запечного сверчка" (маленькие сказки о детстве Моцарта) 2005
Урок разработан по образовательной системе "Школа-2100". Цель урока - через разные виды работы определить главную мысль текста, пробудить желание читать о музыке и великих музыкантах. Для успешной реализации поставленной цели используются следующие методы: частично-поисковый, исследовательский, а также приемы коллективной, индивидуальной и парной работы. Для большей эффективности урока используются элементы театрализации.
-
Конспект открытого урока по чтению в 4-м классе по теме «М.Булатов «Жмурки». Чтение и анализ рассказа по вопросам» 2023
Цель урока: уметь отвечать на вопросы по содержанию прочитанного и находить ответы в тексте; знать правила игры «Жмурки».
-
Конспект открытого урока по чтению в коррекционной школе VIII вида по теме "Для чего нужен снег". Ю.Дмитриев. 4-й класс 2010
Урок направлен на формирование положительной мотивации и создание для каждого ученика ситуации успеха, использованы разнообразные виды чтения, позволяющие отрабатывать правильное выразительное, беглое чтение и воспитывать бережное отношение к природе.
-
Конспект открытого урока по чтению на тему: "С.Аксаков "Буран", проведенного в 3-м классе по программе (1–4-е классы) 2007
Урок чтения в 3-м классе совершенствует навыки чтения (с учётом требований, предъявляемых к чтению: его осознанность, правильность, выразительность, беглость), основных видов речевой деятельности (особенно аудирования), умения работать с текстом.
-
Конспект открытого урока русского языка в 3-м классе ("Школа России") по теме "Одушевленные и неодушевленные имена существительные" 2008
3-й класс. Урок проводится в форме сюжетной игры. Сюжетная игра позволяет сделать урок интересным, помогает повысить активность детей, усвоить знания, способствует лучшему пониманию учебного материала. На уроке применялась мультимедийная установка, что позволило провести его в увлекательной форме, эффективнее использовать наглядный метод обучения. Цель предлагаемого урока - научить разделять имена существительные на одушевленные и неодушевленные.
-
Конспект открытого урока русского языка в 4-м классе по теме «Упражнение в правописании падежных окончаний имён существительных в творительном падеже» 2022
Цель урока: развивать умение определять падеж имён существительных, научить обучающихся правильно писать окончания имён существительных в творительном падеже; формировать умение определять творительный падеж по его признакам и использовать в устной и письменной речи.
-
Конспект открытого урока русского языка в 4-м классе по теме: "Систематизация знаний о правописании безударного гласного в корне слова, проверяемого ударением" 2006
Каждому учителю начальных классов известна структура урока русского языка. Один из этапов урока – словарно-орфографическая работа. Анализ диктантов и контрольных работ по русскому языку показывает, что больше всего ошибок учащиеся допускают при написании орфограммы "безударной гласной в корне слова" значит, чтобы выработать у учащихся навык безошибочного письма "безударной гласной в корне слова" учителю необходимо из урока в урок подбирать для словарно-орфографической работы упражнения на этот вид орфограммы. Не секрет, что некоторые упражнения рассчитаны на механическое запоминание зрительного образа слова. Методисты же старой школы считали своим долгом помочь ученику запомнить написания слов. Они говорили: "Всякое запоминание, особенно же механизирующего характера, легко и привлекательно, если оно опирается на содержательные темы, ритмику и шутки" (Петерсон М.Н. и др., Учпедгиз, 1948 г.) Учитывая выше сказанное мною, Смирновой В.В., в конспекте открытого урока русского языка в 4-м классе были подобраны разные дидактические игры, которые могут использоваться на этапе урока (словарно-орфографическая работа) данного класса.
-
Конспект открытого урока русского языка во 2-м классе ("Школа России") по теме: "Алфавит. Подготовка к контрольному диктанту" 2005
Урок направлен на систематизацию знания учащихся о графическом и фонетическом строе русского языка, позволяет подготовить учеников к контрольному диктанту по теме "Звуки и буквы". Особое внимание уделяется расширению словарного запаса учащихся, формированию умения пользоваться словарем. Учитель видит главную задачу курса русского языка в начальных классах в воспитании активной жизненной позиции учеников, любви к родному языку.
-
Конспект открытого урока русского языка во 2-м классе по теме "Тема и основная мысль текста" (УМК "Гармония") 2008
Знакомство с предложением как коммуникативной единицей, с построением и использованием предложений разных видов, органично переходит в обучение созданию текста. Главная трудность при изучении данной темы – выделение главной темы и мысли текста. Используя наглядность и ассоциативное мышление, мы постарались сделать урок, который запомнится детям надолго и поможет в освоении этой непростой темы. Все знания на уроке учащиеся добывают сами. А вся речевая работа сопровождается совершенствованием орфографических умений.
-
Конспект открытого урока русского языка во 2-м классе по теме: "Обращаемся в орфографическое справочное бюро" 2005
Открытый урок русского языка во 2-м классе по научно-методическому комплекту "Гармония". Автор учебника М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко. Представленный урок знакомит учащихся с орфографическим словарём, учит решать орфографические задачи, обращаясь к словарю. На уроке учащиеся составляют алгоритм работы со словарём.
-
Конспект открытого урока русского языка по теме "Связь слов в предложении" (2-й класс) 2009
Цели: закрепить знания о содержании понятий "слово-предмет", "слово-признак", "слово-действие"; закрепить знания о связи слов в предложении с помощью вопросов; развивать навыки работы с деформированным предложением; закреплять навыки использования слов с непроверяемыми гласными; воспитывать любовь и интерес к родному языку.
-
Конспект открытого урока русского языка по теме: "Обобщение знаний о предложении". 2-й класс (1–4) 2007
Закрепление и обобщение изученного материала в форме урока-путешествия с экологической направленностью. Такая форма нестандартного урока формирует у учащихся устойчивый интерес к учению, оказывает глубокое эмоциональное воздействие на детей, благодаря чему у них формируются более прочные, глубокие знания.
-
Конспект открытого урока русского языка УМК "Гармония" по теме "Словосочетания. Обобщение по теме". 4-й класс 2010
Урок-путешествие – одно из интересных средств обучения. Достижение поставленных целей, повторение, систематизация и обобщение полученных знаний по теме "Словосочетание" происходит в форме учебной игры. На уроке используется технология коллективного способа обучения, что позволяет учителю максимально использовать возможности самостоятельной работы на уроке.
-
Конспект открытого урока с презентацией по окружающему миру по теме "Наше питание. Пищеварительная система", 3-й класс 2008
Статья направлена на закрепление знаний о пищеварительной системы, и на ознакомление детей с правилами здорового питания.
-
Конспект открытого фронтального занятия с учениками 2-го класса "Дифференциация звуокв С–Ш" 2008
Представлен конспект открытого фронтального занятия для учащихся 2-х классов "Дифференциация звуков С - Ш" в слогах, словах, предложениях.
-
Конспект первого урока в подготовительном классе 2007
Конспект первого урока в подготовительном классе, где идет работа с понятным материалом детской сказки, дает возможность решить массу поставленных задач: формирование положительной школьной мотивации, развитие творческих способностей, развитие и тренировка памяти, внимания и наблюдательности, обогащение и активизация словаря ребенка, развитие связной речи, развитие навыков общения и партнерства, составление и решение простых задач на сложение и вычитание, развитие навыков изодеятельности, развитие памяти, словесно-логического мышления, развитие артистических способностей и фантазии, развитие организованности и усидчивости.
-
Конспект по азбуке нравственности по теме "Ты и твои друзья" 2010
Данный классный час позволяет научить детей уважительному отношению к друзьям, оказывать помощь друзьям и окружающим людям.
-
Конспект по математике по теме "Сравнение единиц длины" 2010
На уроке осуществляется закрепление понятия о величинах и общем принципе их измерения; решение задач на сравнение; отработка вычислительных навыков; развитие речи, мышления.
-
Конспект по окружающему миру в 1-м классе по теме "Насекомые" 2010
Данный урок формирует умение отличать насекомых от других групп животных. Содержание урока способствует развитию познавательных процессов: внимания, памяти, наблюдательности, воображения. На уроке используются частично-поисковый и исследовательский методы, что позволяет развивать у детей способность самостоятельно открывать новые знания.
-
Конспект по окружающему миру во 2-м классе. Тема "Птицы зимой" 2010
Конспект урока по окружающему миру для проведения во 2-м классе. Тема – «Птицы зимой».
-
Конспект по окружающему миру с легоконструированием "Что у нас над головой?" 2020
Цель урока: уточнить знания о дневном и ночном небе; сообщить элементарные сведения о Солнце, Луне, звездах, созвездии Большой Медведицы; научить из кирпичиков ЛЕГО создавать ночное небо.
-
Конспект по русскому языку (письмо). Тема урока: "Строчная буква ч" 2020
Цели урока: называть правильно элементы буквы "ч". Обводить бордюрные рисунки безотрывно; писать букву "ч" в соответствии с образцом; анализировать написанную букву, выбирать наиболее удавшийся вариант, обозначать его условным знаком (точкой), ориентироваться на лучший вариант в процессе письма; сравнивать написанную букву "ч" с образцом.
-
Конспект по русскому языку на тему "Большая буква в кличках животных" 2009
Урок помогает закрепить знания детей о написании большой буквы в кличках животных.