Презентация к уроку

Опубликованные материалы

• Свойства кислот в свете теории электролитической диссоциации 2012

  На уроке изучаются общие свойства кислот в свете теории электролитической диссоциации. Определяется причина проявления кислотами сходных свойств.

• Состав воды. Химические свойства воды. 8-й класс 2012

  Учащиеся знакомятся с качественным и количественным составом воды. Изучаются теоретические положения по объяснению состава и свойств воды, составляются формулы и уравнения химических реакций, характеризующие химические свойства воды. Показывается роль воды для жизнедеятельности организмов, значение ее в природе.

• Урок обобщающего повторения по теме "Квадратные уравнения". 8-й класс 2012

  На уроке рассматриваются разные типы задач, приводящие к решению квадратных уравнений.

• Понятие и причины возникновения цунами 2012

  Учащиеся знакомятся с основными причинами возникновения и развития цунами. Объяснение материала представлено на примере данного природного явления Индонезии.

• Holidays 2012

  Целью данного урока является ознакомление учащихся с государственными праздниками Великобритании, в частности, подробно разобран «Christmas». На уроке сравнивались соответствующие праздники в Англии и России, то, как эти праздники отмечаются в данных странах.

• Методическая разработка по развитию толерантности "Давайте понимать друг друг друга с полуслова" 2012

  Представлен урок «Неделя толерантности». В урок включено 5 внеклассных мероприятий, различных по видовой структуре, оформление выставки творческих работ и родительское собрание.

• The History of the UN Convention on the Rights of the Child 2012

  В работе рассказывается о предыстории создания Конвенции ООН по правам ребенка, о документах, ей предшествующих, а также об известных личностях, внесших свой вклад в создание Конвенции.




• Жизнь леса. Лес – природное сообщество. 4-й класс 2012

  Урок окружающего мира формирует представления учащихся о лесе как природном сообществе, знакомит с разнообразием лесных жителей, ярусами леса, ролью грибов, закрепляет умение составлять цепь питания из растений и животных сообщества леса.

• Путешествие в осеннее царство. 3-й класс 2012

  В статье представлено внеклассное мероприятие для учащихся начальной школы. В сценарии используются стихи, поговорки, народные приметы, посвященные осени.

• Литературно-музыкальная композиция "Добрая, милая, нежная" 2012

  Занятие посвящено Дню матери, этому удивительному и прекрасному празднику. Предлагается для учащихся 5-8-х классов и их родителей.

• Введение в курс "Нравственные основы семейной жизни" 2012

  Цель занятия: заинтересовать учащихся содержанием нового курса, дать представление об особенностях и содержании занятий.

• Прощай, осенняя пора 2012

  Мероприятие проводилось в рамках методической недели по окружающему миру среди учащихся 3-х классов. Проект носит коммуникативную направленность. Праздник проходит в форме ролевой игры, погружения в мир осенней природы глазами не только ее самой, но и неожиданных гостей. В проекте использованы тематические стихи, сценки, песни, загадки, мультимедийное сопровождение. В процессе творчества осуществляется нравственное, эстетическое, трудовое воспитание, связь с родителями.

• Групповое логопедическое занятие для учащихся 2-го класса "Дифференциация букв б-д" 2012

  Конспект группового логопедического занятия для учащихся 2-го и 3-го классов с оптической дисграфией. На занятии дети учатся сравнивать буквы б–д по начертанию, соотносить эти буквы с символами, дифференцировать буквы изолированно, в слогах, в словах, словосочетаниях, предложениях, развивают слуховое внимание, память, логическое мышление, зрительное и слуховое внимание.

• Общая характеристика металлов 2012

  Цели уроков: углубить и обобщить знания учащихся о металлах: положение металлов в периодической системе, строение простых веществ – металлов, нахождение в природе, способы получения металлов.




• Правописание слов с безударными гласными, глухими и звонкими согласными в корне слов 2012

  Цели урока: развивать умение проверять слова с безударными гласными, глухими и звонкими согласными в корне слов; формировать навыки правописания корня на основе сопоставления двух правил; развивать орфографическую зоркость.

• Методическая разработка урока окружающего мира в 3-м классе ОС "Школа–2100" по теме "Маленькие рыцари природы" 2012

  Использование ИКТ позволяет провести урок ярким, иллюстрированным, запоминающимся. Принимая участие в работе «научных лабораторий», дети учатся находить ответы на поставленные вопросы в справочной литературе, пользуются энциклопедическими источниками, что расширяет их кругозор. Выполняя свои роли в группе, учатся работать в команде, принимать решение. В течение урока каждый ученик включен в активную познавательную деятельность. У ребят прослеживалась положительная мотивация.

• Классный час "Свиристелкины посиделки, или В гости к зимующим птицам" 2012

  Цель классного часа: продолжить знакомство с зимующими птицами, познакомить с их многообразием; дать представление о происхождении названий некоторых птиц; развивать речь учащихся; прививать любовь и бережное отношение к родной природе, расширять кругозор учащихся; развивать познавательную активность.

• Роль металлов в организме человека 2012

  Урок составлен для того, чтобы показать роль металлов в организме человека; указать на разнообразие их свойств в жизнедеятельности человека; показать пользу и вред металлов; расширить и углубить знания, связанные с той ролью, которую играют металлы в организме человека; привить навыки самостоятельной работы, научить выражать свои мысли четко и грамотно; использовать знания, полученные при изучении других предметов: биологии, экологии, литературы.

• Строение дыхательной системы позвоночных животных 2012

  Оборудование кабинета биологии интерактивной доской позволило широко использовать на уроках фрагментов видеофильмов, анимации. Совмещение видео-, аудио - и текстового материала, комплексное освещение темы с применением презентаций, флипчартов обеспечивает более глубокое погружение в материал, способствует его творческому осмыслению, повышает мотивацию учения. Разработка урока является примером использования на уроках современной компьютерной технологии.

• Всемирный спортивный праздник "Олимпийские игры" 2012

  В статье рассказывается история появления и развития Олимпийских игр, основные принципы, традиции, правила, а также об их символике.

• Квадратная функция и ее график 2012

  В статье приведены разработки уроков по теме "Квадратичная функция и ее график".




• Употребление числительных в речи 2012

  Урок повторения и обобщения знаний с использованием мультимедийной презентации имеет практическую направленность, построен в игровой форме (урок-путешествие), что способствует повышению мотивации обучения. Урок проверяет сформированность умения правильно применять числительные в письменной и устной речи.

• Обучающий модуль по теме "Тригонометрические неравенства" 2012

  Модуль разработан с целью познакомить учащихся с решением тригонометрических неравенств. Презентация "Тригонометрические неравенства" в доступной форме дает представление о решении тригонометрических неравенств, дает возможность самостоятельного изучения темы, так как содержит пошаговую инструкцию.

• Мероприятие в рамках недели физики и математики "Своя игра" 2012

  Мероприятие в рамках предметной недели физики и математики представляет собой игру для учащихся 7–8-х классов. Проведение интегрированного мероприятия прививает интерес к предметам, позволяет ощутить их взаимосвязь, повышает мотивацию к обучению физике и математике.

• Конспект занятия по теме "Путешествие по океану сложных слов" 2012

  Задачи урока: упражнение детей в образовании сложных слов; закрепление навыка выделения корней в сложных словах и нахождения соединительной гласной; расширение словарного запаса; закрепление знаний о частях речи; упражнение в составлении деформированных предложений.

• Сценарий урока "Деление десятичных дробей" 2012

  Обучение через взаимодействие и самоконтроль – очень важная составляющая урока в основном звене школы. Приобретаются умения общаться, слышать друг друга, объяснять материал, контролировать усвоение на первых этапах изучения темы. Дух соревнования и демонстрации собственных умений важен для само- и взаимооценки учащихся. На уроке предполагается не только изучение нового материала, но и закрепление его в форме игры.

• Оксиды. Важнейшие оксиды в природе и жизни человека. 8-й класс 2012

  Урок изучения нового материала направлен на формирование у учащихся понятия бинарных соединений на примере оксидов. Он расширяет представления учащихся о важнейших оксидах, их свойствах и роли в природе и жизни человека. Использование фотозагадок позволяет повысить познавательный интерес к предмету.

• Осевая и центральная симметрии с использованием ИКТ. 8-й класс 2012

  Предлагается один из вариантов проведения урока математики в 8-м классе по теме "Осевая и центральная симметрии" с использованием ИКТ. В работе содержится тест, созданный с использованием программы MyTest, позволяющий оценить уровень усвоения учащимися теоретического материала по теме "Прямоугольник. Ромб. Квадрат". Презентация к уроку выполняет наглядные функции и позволяет интенсифицировать изучение данной темы.




• Урок по теме "Координатная плоскость". 6-й класс 2012

  Цель урока – закрепление знаний, умений и навыков по теме "Координатная плоскость". Это урок – экскурсия по городу. Повторяя основные определения и понятия темы, решая задачи, учащиеся приходят к некоторым историческим местам Твери, рассказывают о них друг другу, делятся впечатлениями.

• И.А. Крылов "Мартышка и очки". 3-й класс 2012

  Цель урока: осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире, гармонизации отношений человека и общества.

• Проблема стиля и стилизации в изобразительном искусстве. Рисуем собаку. 1-й класс 2012

  Цели урока: познакомить учащихся с понятиями "стиль", "стилизация"; развивать эмоциональное восприятие в процессе непосредственной художественной деятельности; воспитывать интерес к познанию окружающего мира через изобразительное искусство.

• "Гой ты, Русь моя родная" (художественные особенности лирики С.Есенина) 2012

  Цель урока: научить внимательному, вдумчивому, осознанному чтению, что ведет к проникновению в глубинный смысл текста и помогает раскрыть народность творчества поэта, определить роль цветописи в поэзии С.Есенина.

• Внеклассное мероприятие "Хоровод дружбы" – "Русский народ" 2012

  В нашей школе обучаются дети многих национальностей. Поэтому, в целях приобщения детей к ценностям культуры народов мира, уже в течение многих лет в школе проводится праздник «Хоровод дружбы» для учащихся 4–7-х классов. В прошлом году он был посвящен народам России. Каждый из участников представлял выбранный им народ. В процессе подготовки к празднику дети знакомились с культурой народа: изучали традиции, обычаи, народные промыслы, танцы, песни, учили стихи, песни, шили народные костюмы.

• Презентация "Игра с буквами" как элемент системы подготовки детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи к обучению грамоте 2012

  В статье рассматривается проблема подготовки старших дошкольников с общим недоразвитием речи к обучению грамоте, вопросы профилактики нарушений письменной речи. В частности, показаны возможные приемы использования современных компьютерных технологий на логопедических занятиях. Даются примеры игр с буквами, выполненных в виде презентаций.

• Обобщающий урок по теме "Природные зоны России" 2012

  Обобщающий урок географии, на котором учащиеся отвечают на вопросы викторин, отгадывают географические загадки, учатся отгадывать географический объект в соревновательной форме.




• Сценарий спектакля "Анчупечо" 2012

  Внеклассная работа по проведению физических спектаклей помогает решить проблему реализации потенциала детей и осуществлению максимального индивидуального подхода к ребенку. Сбор материала к сценарию спектакля способствует росту мотивации детей разного возраста к изучению предмета и является значимым как для любителей предмета, так и для детей, обладающих творческими способностями. Постановка мини-спектаклей стала доброй традицией на ежегодной Неделе физики в школе.

• Урок окружающего мира в 3-м классе "В царстве грибов" 2012

  Цели урока: закрепить знания о круговороте жизни на Земле и основных звеньях этого круговорота; обобщить и расширить знания о грибах; учить бережно относиться к природе.

• Решение уравнений 2012

  Цели урока: выяснить уровень усвоения материала по темам "Подобные слагаемые", "Раскрытие скобок"; познакомить учащихся с решением уравнений; выработать навыки в решении уравнений.

• Обучение написанию сочинения в формате "An opinion essay" с применением технологий критического мышления и электронных образовательных ресурсов. 11-й класс 2012

  Конспект урока в 11-м классе с использованием технологии критического мышления, элементов парной и групповой работы, работы с раздаточными материалами, электронных средств обучения (презентации). Материалы урока будут полезны при подготовке учащихся к ЕГЭ по английскому языку по разделу «Письмо. Задание С2». Технологии и приемы, применяемые на данном уроке, могут использоваться с материалами любого УМК для 11-х классов.

• Соединения алюминия. Применение алюминия 2012

  В статье показано, как повышению познавательной активности учащихся при изучении химии способствует использование игровых технологий (деловая игра, групповая работа), активных форм обучения, лабораторных опытов, компьютерных технологий, использование презентаций, подготовленных учителем и учениками. В диалоге с учителем формулируют проблемные вопросы, возникающие при пошаговом рассмотрении темы.

• Тема урока "Все профессии хороши". 5-й класс 2012

  Цели урока: активизация лексики по теме урока; развитие навыков аудирования, чтения, устной речи; совершенствование навыков размышления по теме; обучение вопросно-ответной работе по теме. В ходе урока проводится отработка лексики по теме урока, совершенствование навыков размышления по теме и навыков изучающего чтения, развитие навыков устной речи, активизация лексики по теме. Используются картинки по теме, жетоны для игры «Аукцион», магнитофон, презентация по теме «All jobs are good».

• Измерение углов транспортиром 2012

  Цель урока – научить учащихся пользоваться транспортиром для измерения углов. Для построения урока использованы: презентация на интерактивной доске SMART Board, модуль каталога электронных образовательных ресурсов fcior.edu.ru. На уроке прослеживается стимуляция положительной мотивации учащихся к учебно-познавательной деятельности, создание ситуации успеха для каждого ученика.




• Элемент движения в языке разметки html 2012

  Материал включает в себя урок по теме «Элемент движения в разметке HTML», презентацию со ссылками на Приложения, являющуюся дополнением к данному уроку, а также раздаточный материал: практические работы, инструктаж, теоретическая часть, которая необходима учащимся и учителю на данном уроке. Этот урок является десятым уроком в разделе «Коммуникационные технологии» 10-го класса.

• Осень: природа готовится к зиме. 1-й класс 2012

  Материал урока помогает выявить, уточнить и обобщить представления учащихся о временах года, изменениях в живой природе; сделать выводы о характерных особенностях, явлениях, признаках, по которым выделяем осень среди других времен года; учит воспринимать произведения художественного искусства, находить в них поэтические образы природы; способствовать укреплению межпредметных связей ( ИЗО, музыка, литературное чтение, развитие речи).

• Урок-путешествие "Азотная кислота". 9-й класс 2012

  Урок позволяет сформировать у учащихся представление о взаимосвязи способов получения, свойств и применения веществ в ходе составления характеристики азотной кислоты. и, кроме того, развить такие качества как самостоятельность, способность к рефлексии, коммуникации. Урок способствует развитию общеучебных умений, направлен на освоение элементов содержания и умений и видов деятельности, зафиксированных в КИМах ГИА и ЕГЭ.

• Методическая разработка урока "Тайны симфонического оркестра" 2012

  Урок изучения нового материала о том, какие инструменты входят в состав симфонического оркестра, разработан по программе В.В. Воронковой с использованием презентации «Медные духовые инструменты», что позволяет сделать урок более динамичным и информативным. В памяти у ребят остаются не только термины, понятия, но и зрительные образы, способствующие дальнейшему использованию полученных знаний. В течение урока учащиеся не только усваивают новый материал, но и переживают ситуацию успеха.

• Химические свойства предельных одноатомных спиртов 2012

  Урок изучения нового материала. Представленное занятие сопровождается компьютерной презентацией, авторами которой стали учитель и учащиеся. Подробно представлен ход урока, а также содержится психолого-педагогическая характеристика класса.

• Правописание сочетаний жи, ши, ча, ща, чу, щу. 2-й класс 2012

  Урок русского языка во 2-м классе по УМК «Школа России», учебник «Русский язык» Т.Г. Рамзаевой представлен в виде путешествия по станциям, что способствует формированию положительного отношения к учебной деятельности учащихся и с разными уровнями самостоятельной работы. Используется авторский медиапродукт: мультимедийная презентация с интерактивными объектами: тренажёр «Волшебная труба», интерактивный плакат, флеш-ролики: «Что такое орфограмма», «Найти ошибки».

• Повторение по теме "Причастие" 2012

  Представленны урок на повторение по теме удалось разнообразить путем проведения различных видов учебной деятельности: цифрового диктанта, «безошибочного» диктанта, занимательного материала, сообщений учащихся. Все задания были направлены на развитие монологической речи. Используемая в процессе урока презентация позволяет повысить мотивацию учащихся, организовать проверку и самопроверку выполняемых заданий.




• Тема урока "Семья". 5-й класс 2012

  Обобщающий урок в 5-м классе, в ходе которого систематизируются знания учащихся по теме, развиваются навыки диалогической и монологической речи. Во время просмотра презентаций учащиеся слушают своих одноклассников и отвечают на вопросы. Таким образом, развиваются навыки аудирования и говорения. На уроке активизируется лексико-грамматический материал, использование глагола: have got, has got; употребление притяжательного падежа существительного.