Презентация к уроку

Опубликованные материалы

• Урок немецкого языка "Вдоль Рейна". 8-й класс 2013

  Презентация по теме «Вдоль Рейна» повышает интерес к изучению немецкого языка, расширяет знания о стране изучаемого языка и формирует социокультурную компетенцию учащихся. Включены материалы по темам "Географическое положение", "Города", "Достопримечательности". Все эти темы коснулись городов, замков и крепостей, находящихся на участке Рейна между Майнцем и Кельном.

• "Умножение и деление". 3-й класс 2013

  В работе используются развивающие задания по математике. В каждом задании дети сталкиваются с трудностями, которые необходимо преодолеть. Они вызывают желание достичь цели (расшифровать таинственную запись, решить задачи, разгадать головоломку).

• Сетевые сообщества учителей как инструмент методической поддержки в работе учителя 2013

  Статья посвящена сетевым сообществам учителей. В ней рассматриваются цели, задачи, возможности, формы деятельности различных сетевых сообществ, а также примеры виртуальных объединений учителей-предметников. Участие в работе сетевых педагогических сообществ ‒ необходимость плодотворной работы любого учителя-предметника.

• Урок с информационно-коммуникативными технологиями по литературному чтению "Стихи русских поэтов. И.С. Никитин «Русь»" 2013

  Цель урока: воспитание любви к русской поэзии, патриотизма, чувства гордости за родину; целостное восприятие и осмысление поэтического текста; развитие навыков чтения: правильности, сознательности, выразительности; знакомство с понятием «риторический вопрос».

• Имена существительные, имеющие форму только единственного числа 2013

  Урок «открытия» новых знаний по новому ФГОС ООО формирует у учащихся новый способ деятельности, связанный с поиском и выделением информации, а также умением включать в систему знаний новый материал на базе пройденного. Специфика урока состоит в том, что он проведен с игровой и компьютерной технологией.

• Открытый урок по произведению Оскара Уайльда "Кентервильское привидение" 2013

  Нестандартный обобщающий урок по произведению О.Уайльда «Кентервильское привидение» (УМК В. Эванс «Spotlight»). Цель урока: формирование коммуникативной компетенции у учащихся, используя индивидуальные творческие способности. В игровой форме учащиеся закрепляют лексический материал, инсценируют ситуации из школьной жизни, характеры литературных героев, описывают картинки. Презентация ориентирует учащихся на самостоятельный поиск информации.

• Тема урока: "Информационные ресурсы". 11-й класс 2013

  На уроке учащиеся знакомятся с определением информационных ресурсов и их классификацией, понятиями "информационный продукт" и "информационная услуга". Практическая часть урока формирует умение целенаправленно искать информацию и использовать сеть Интернет.




• Урок окружающего мира по теме "Когда мы станем взрослыми?" 1-й класс 2013

  Урок по УМК "Школа России». Цель: показать отличие жизни взрослого человека от жизни ребенка, необходимость выбора профессии, связь между поведением людей и состоянием окружающего мира. Урок применяет деятельностный метод.

• Тема урока: "Машинные швы". 6-й класс 2013

  Урок знакомит учащихся с машинными швами, применяемыми при шитье юбки. В ходе урока учащиеся учатся выполнять соединительные и краевые швы с соблюдением техники. Материал, изучаемый на уроке, воспитывает вкус, формирует культуру труда.

• Урок-викторина "Are you good at English?" 4-й класс 2013

  Цель урока: активизация лексических единиц по темам «Weather» и «My home»; повторение грамматических тем "Present Simple", "Present Continuous", "Future Simple"; активизация в речи грамматических структур It’s, there’s \ there are; закрепление знаний о достопримечательностях Лондона.

• "Непредельные углеводороды. Алкины". 10-й класс 2013

  Автор предлагает уроки по курсу органической хими в технологии «кооперация в обучении», в основе которой лежит деятельностный метод обучения. Учащиеся составляют структурные и молекулярные формулы гомологического ряда алкинов, выводят формулу гомологического ряда. Знакомятся с многообразием представителей класса алкинов, актуализируя понятие о различных видах изомерии.

• Слог. Ударение. Смыслоразличительная функция ударения 2013

  Учащиеся учатся делить слова на слоги, определяют количество слогов, находят среди них ударный слог. Рассматривается смыслоразличительная роль ударения; слогообразующая роль гласных звуков.

• Классный час "Освоение космоса" 2013

  Учащиеся знакомятся с первыми космонавтами СССР, рассказывают об их вкладе в развитие космонавтики России.

• Урок ОПК "Кирилл и Мефодий – первоучители славянские" 2013

  С детства мы привыкли к буквам нашего русского алфавита и не задумываемся о том, как нам удается различным сочетанием палочек и кружков передавать любые звуки и слова. Как же возникли наши буквы? Почему они именно так изображаются на письме? Как возник у каждого народа его родной язык? Ответы на эти вопросы учащиеся получат на уроке.




• Урок математики по ОС "Школа-2100" по теме "Числа первого десятка. Сложение и вычитание в пределах 10". 1-й класс 2013

  На уроке дети отправляются в путешествие с бароном Мюнхаузеном в гости к его друзьям на чудо-остров. По ходу путешествия выполняют различные задания, формируя навыки устного счета – прибавления и вычитания чисел в пределах 10. Заканчивается урок самостоятельной работой с учетом индивидуальных пожеланий ребят. В конце урока дети оценивают свою работу на уроке: раскрашивают солнышко в один из трех цветов: зеленый, желтый, красный.

• Внеклассное мероприятие по теме "Своя игра". 3–4-е классы 2013

  Автор предлагает ученикам поиграть в интеллектуальную игру наподобие "Что? Где? Когда?".

• Открытый урок по теме "London Museums and Parks. The Natural History Museum" (по учебнику М.З. Биболетовой "Enjoy English". 6-й класс 2013

  Урок включает в себя знакомство учащихся с музеем Естествознания в Лондоне. Все задания урока разработаны на основе аутентичного материала, который был тщательно изучен и отобран в ходе анализа статей и данных официального сайта музея. На уроке используется презентация, которая представляет информацию в различной форме: текст, аудио, видео. Два видеосюжета позволяют совершить виртуальную экскурсию по музею.

• "Изображение обыкновенных дробей на координатной прямой". 5-й класс 2013

  Цель: сформировать умение записывать и читать дроби, изображать их точками на координатной прямой.

• Интегрированный урок (экология + окружающий мир) по теме "Где зимуют птицы?". 1-й класс 2013

  Урок расширяет знания детей о видах птиц, местах их обитания, зимовок, воспитывает заботливое отношение к птицам. Дети должны понять, что птицы зимуют по-разному.

• "Задачи на проценты". 5-й класс 2013

  Повторение понятия «проценты», основные способы решения задач на проценты. Урок формирует у учащихся умение решать более сложные задачи на проценты, отрабатывает навыки их решения.

• "Плавание тел. Условия плавания тел". 7-й класс 2013

  Урок-исследование условий плавания тел в жидкостях применяет дифференцированный подход к учащимся, исследовательские задания, занимательные опыты. Урок вышел за рамки стандарта, насыщен дифференцированными и индивидуальными заданиями. Презентация содержит формулы, видеофрагменты, анимации.




• Праздник "Удивительный мир эмоций" 2013

  Дети старшей группы рассказывают в зарифмованной форме о проекте, посвященном эмоционально-волевой сфере, читают стихи, написанные воспитателем.

• Коррекция неврозоподобной формы заикания в амбулаторных условиях 2013

  Занятие учит применять речевые навыки на материале вопросно-ответной формы речи. В работе над дыханием и голосом с графическим схемами формируется четкая артикуляция плавность, слитность произношение. Закреплять навык на материале слоговых упражнений с движениями, включая мелодические характеристики голоса. Формирует речевой ритм, нормализуются двигательные функции в темпо-ритмических упражнениях.

• Город и село. Что такое экономика? 2013

  Урок знакомства с окружающим миром посвящен отличительным признакам города и села, понятию «экономика». Ученики выполняют задания в учебнике и рабочей тетради.

• "Цвет". 7–8-й класс 2013

  Авторская программа представляет собой элективный курс для учащихся учреждений различных типов с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла. Цель «цветоведения» заключается в развитии способностей и умения пользоваться цветом в профессиональном труде.

• КВН по произведениям Н.Н. Носова "Затейники" и "Фантазеры". 3–5-й класс 2013

  Мероприятие развивает читательские и речевые умения, интерес к чтению, расширяет кругозор. Участвуя в соревновании, дети учатся выбирать лидера, договариваться.

• Четные и нечетные функции 2013

  Урок построен на основе деятельностного метода обучения, в ходе которого дети самостоятельно добывают знания и учатся применять их в практических упражнениях. Тема имеет значение, т.к. в школьном курсе в качестве приоритетной выбрана функционально-графическая линия. Это выражается прежде всего в том, что какой бы класс функций, уравнений, выражений ни изучался, построение материала всегда осуществляется по схеме "функция – уравнения – преобразования".

• "Решение задач как средство развития каждого ребенка". 1-й класс 2013

  Каждый урок в первом классе должен быть интересным для детей, чтобы удержать внимание и научить чему-то за 35 минут. Автор предлагает урок-сказку по мотивам любимого мультфильма «Маша и Медведь». На уроках труда дети готовили композиции из пластилина на эту же тему — фотографии вызвали восторг у детей.




• Подростковая жестокость 2013

  Классный час проводился среди ребят 15‒17 лет и не оставил их равнодушными к обсуждаемому материалу. Тема возникла из наблюдений за учащимися группы и их отношений друг с другом.

• Урок литературного чтения по теме "В.М. Гаршин "Сказка о жабе и розе". 4-й класс 2013

  Занятие с целью пополнять словарный запас учащихся; воспитывать чувство сострадания к другим; расширить знания детей о жизни и творчестве В.М. Гаршина.

• Внеклассная работа учителя начальных классов 2013

  Обзорная статья об особенностях внеклассной работы учителя начальных классов воспитывает сплоченный классный коллектив.

• Урок повторения рациональных чисел "Путешествие в историю развития отрицательных чисел" 2013

  Урок повторяет правила действия над положительными и отрицательными числами; закрепляет умение применять правила при выполнении упражнений, формирует навыки самостоятельной работы; развивает логическое мышление, вычислительные навыки; расширяет кругозор; воспитывает познавательный интерес к предмету, культуру труда, общения, математической речи, активность, самостоятельность.

• Урок литературного чтения по образовательной программе "Школа-2100" по теме "Сказочная повесть Туве Янссон «Шляпа Волшебника»". 2-й класс 2013

  Презентация к уроку закрепляет знаний учащихся по сказке Т.Янссон «Шляпа Волшебника». Развивает интерес к чтению и читательской самостоятельности учащихся. Такие формы работы, как выборочное чтение, соотнесение иллюстраций и содержания текста, деление произведения на части, составление цитатного плана, составление устного рассказа о герое, работа в группе, позволяют достичь желаемого результата.

• Урок литературного чтения по теме «Народные сказки. Русская народная сказка "Дети Деда Мороза"» 2013

  Первичное знакомство с текстом – чтение, прием самостоятельного чтения постепенно формирует навык чтения про себя. На уроке использованы разные формы и методы работы: поисковое чтение, диалог с автором в тексте, постановка вопросов с разным смыслом, проникновение в эмоциональную сферу произведения благодаря выразительному чтению и активизации творческого воображения учащихся, практические действия учащихся (моделирование).

• Электронное пособие "Фразовые глаголы" к учебнику О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой. 6-й класс 2013

  Данное электронное пособие состоит из грамматического справочника, тренировочных упражнений и тестов, в том числе и в электронном виде. Пособие может использоваться для тренировки и контроля навыков употребления фразовых глаголов.




• Архимедова сила 2013

  На уроке ученики обнаруживают наличие силы, выталкивающей тело из жидкости, устанавливают, от каких величин она зависит. Учащиеся развивают речь, умение самостоятельно строить гипотезы, делать выводы, формируют коммуникативные умения в парной, коллективной работе, а также разгадывают загадки, решают качественные задачи, находят соответствия между физическими величинами и единицами измерения, отвечают на вопросы, проводят фронтальный эксперимент.

• Занятие по правилам дорожного движения в старшей группе на тему "Велосипед" 2013

  Занятие активизирует у детей правила безопасного поведения на дорогах; формирует представление о том, что для игр и катания на велосипеде отводятся специальные места. На занятии используются разнообразные формы работы с детьми. Показ слайдов делает учебный процесс увлекательным.

• "КВН по английскому языку". 5-й класс 2013

  Обобщающий урок-повторение по УМК Enjoy English, автор Биболетова М.З. (дети изучают английский язык четвертый год) подготовлен для недели иностранного языка. Цель: привить учащимся интерес к изучению английского языка, сформировать положительное отношение к предмету.

• "Действия с рациональными числами". 6-й класс 2013

  При обучении учащихся математике необходимо развивать культуру. Надо сочетать математические знания с гуманитарными. Тематические уроки удерживают интерес учащихся к уроку, развивают логическое мышление, речь, пространственное воображение, интуицию, чувство прекрасного, кругозор.

• Внеклассное мероприятие по теме "The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland" 2013

  Познавательно-развлекательное внеклассное мероприятие рассчитано на учащихся начальной школы, которые уже обладают первичными знаниями английского языка. Расширяет кругозор учащихся, лексический запас в области страноведения.

• Урок обобщающего повторения по теме "Имя существительное". 5-й класс 2013

  Урок обобщающего повторения по русскому языку по теме «Имя существительное» задуман в форме увлекательного путешествия во дворец имени существительного. Цель: обобщение и закрепление знаний об имени существительном.

• Путешествие по Арктике 2013

  Презентация для детей 6–7 лет содержит 55 слайдов, рассчитана на комплекс НОД: «Здравствуй, Арктика», «Что такое снег?», «Обитатели Арктики», «Люди в Арктике». Демонстрацию презентации сопровождают аудиофрагменты (звуки природы; голоса животных и птиц). Поисходит частая смена деятельности детей.




• "Зачем нам нужен английский язык?" 5-й класс 2013

  Цель урока: повторение и обобщение пройденного материала по английскому языку, повторение истории Соединенного Королевства, знаменитых и выдающихся людей. Урок развивает интерес к английскому языку, расширяет кругозор.

• "Наречие". 4-й класс 2013

  Урок русского языка по теме «Наречие» построен на поэме М.Ю. Лермонтова «Бородино». Цель урока: закрепление знаний учащихся о наречии, учить находить наречия в тексте.

• Военные угрозы национальной безопасности России. НАТО – главная угроза миру и Российской Федерации 2013

  Урок посвящен военным угрозам безопасности Российской Федерации, соотнести реальные угрозы государству с адекватностью принимаемых в целях безопасности мер.

• Урок-конференция на тему "Лекарственные растения в жизни человека". 6-й класс 2013

  Цель занятия: расширить знания учащихся о ценности лекарственных трав.

• Внеклассное мероприятие "Великие истории" 2013

  Внеклассное мероприятие воспитывает гражданственность и преданность родине, память, традиции и преемственность поколений. Рассказывает о славных подвигах летчиков ВОВ 1941–1945 гг., боях, стойкости воинов.

• Интегрированный урок русского языка и литературы "Пунктуация сложного предложения на материале произведений А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова". 9-й класс 2013

  Урок построен по принципу «от общего к частному», т.е. фронтальный опрос о сложном предложении и его видах сменяется групповыми заданиями.

• Физкультурное занятие "Путешествие по родному краю" 2013

  Цель развлечения: систематизировать знания детей о традициях, обычаях, особенностях жизни коренных народов Севера; воспитание любви к малой родине.




• Интеллектуальная игра по истории "Отечественная война 1812 г." 8-й класс 2013

  Игра расширяет кругозор, эрудицию, развивает индивидуальные особенности школьника и мышление, помогает глубже усвоить материал и закрепить его. Урок тесно связан с литературой, географией, обществознанием, краеведением. Может проводиться как внеклассное мероприятие и быть приуроченным к Дням воинской Славы России.