Начальная школа
-
Урок русского языка во 2-м классе 2007
Данный урок построен с использованием информационно-компьютерных технологий. Индивидуальная работа с компьютерами проводится на этапе закрепления с целью диагностики знаний учащихся, выявления пробелов. Для создания сюжета урока, организации игровой ситуации, проведения словарной работы используется показ слайдов, который проходит через весь урок.
-
Урок русского языка во 2-м классе 2007
В зависимости от уровня развития учеников применяю обучение с опережением. Поэтому к концу второго года обучения учащиеся владеют некоторым материалом программы третьего класса. Включаю упражнения, нацеленные на пропедевтику работы над частями речи, над графическими и орфографическими правилами.
-
Урок русского языка во 2-м классе 2013
Урок формирует умения сравнивать и различать слова с разделительными Ь и Ъ знаками. На уроке используются цифровые образовательные ресурсы, которые помогают организовать индивидуальную и дифференцированную работу учащихся на уроке.
-
Урок русского языка во 2-м классе 2013
На уроке формируются навыки грамотного безошибочного письма (формирование навыков грамотного безошибочного письма требует неукоснительного выполнения двух условий: осознанного применения орфографического правила и регулярного тренинга по его отработке). Цель урока: помочь учащимся осознать практическую значимость изучаемого материала. У учащихся формируется умение ставить цель, планировать свою деятельность и оценивать ее.
-
Урок русского языка во 2-м классе 2012
На уроке в форме путешествия учащиеся закрепляют полученные знания о словах, обозначающих предметы и отвечающих на вопросы кто? что?; знакомятся с лексическим значением имен существительных; учатся выделять главное, существенное, обобщать, логически излагать свои мысли.
-
Урок русского языка во 2-м классе 2011
Русский язык, как предмет для изучения очень интересен, но ещё и сложен. Учитель должен так построить урок, чтобы учащиеся сами смогли «открыть новые знания» и успешно запомнить их на всю жизнь. В представленном уроке использована сказка про Ударение и презентация. Это способствует доступному и прочному усвоению учебного материала младшими школьниками.
-
Урок русского языка во 2-м классе 2010
На уроке обучающихся знакомятся с определением "суффиксальный способ образования слов" и упражняются в суффиксальном образовании слов; согласно природосообразной методике идёт работа по развитию психических процессов с помощью упражнений по кинезиологии; в системе отношений "ученик - ученик" воспитываются уважение, внимание друг к другу.
-
Урок русского языка во 2-м классе 2010
В ходе урока автор статьи формирует орфографический навык письма, повторяет известные орфограммы, дает представление о природе появления в русском языке орфограммы – непроизносимой согласной в корне. На основе наблюдения подвести к выводу о проверке непроизносимых согласных в корне, развить "слуховую" зоркость, умение находить в словах опасные места.
-
Урок русского языка во 2-м классе "Алфавит. Большая буква в именах собственных". 2010
Урок по программе «Школа–2100». Урок построен на деятельностном подходе. Логичность и последовательность заданий позволяет детям на краеведческом материале самим сформулировать выводы о значении алфавита и правописании большой буквы в именах собственных.
-
Урок русского языка во 2-м классе "Безударная гласная в корне" 2009
На уроке изучается безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением.
-
Урок русского языка во 2-м классе "Близкие и противоположные по значению глаголы" 2017
Цель урока: формировать умение грамотно использовать в речи глаголы-синонимы и глаголы-антонимы; расширять словарный запас; развивать словесно-логическое мышление, умение анализировать свою деятельность; воспитывать самостоятельность, ответственность, стремление к познанию; способствовать созданию эмоционально положительной основы для развития коммуникативных способностей и навыков коллективного сотрудничества.
-
Урок русского языка во 2-м классе "В русле субъективизации" (по методике Г.А. Бакулиной) 2009
Как сделать урок познавательным и максимально активизировать учащихся? На этот вопрос помогает ответить методика обучения средствами субъективизации. Она представляет собой включение школьника в планирование, организацию и проведение его учебной деятельности.
-
Урок русского языка во 2-м классе "Главные члены предложения" 2024
Цели урока: способствовать развитию представления о том, что в каждом предложении о ком-либо или о чем-либо говорится; создать условия для формирования умения находить в предложении главные члены (основу).
-
Урок русского языка во 2-м классе "Главные члены предложения" 2009
Урок предусмотрен для обобщения и систематизации ранее полученных знаний. На протяжении всего урока учителю легко отследить результативность предыдущих занятий и проверить уровень усвоения вопросов темы. Урок имеет высокую плотность, детально продуман и хорошо спланирован, что даёт ему явные преимущества перед обычными уроками.
-
Урок русского языка во 2-м классе "Глагол (закрепление)" 2009
Разнообразие форм, методов и видов деятельности способствует активизации мышления и творческого самовыражения учащихся, направлены на всестороннее развитие ребенка. Дети учатся наблюдать, сравнивать, анализировать и делать выводы. Увлекательные задания вызывают у детей интерес к предмету, повышают мотивацию к обучению.
-
Урок русского языка во 2-м классе "Деление слов на слоги" 2009
На уроке развивается умение делить слово на слоги, опираясь на количество в них гласных звуков; формируется умение списывать слова; развивать внимание, мышление, воображение, речь учащихся; прививается любовь к родному языку, природе.
-
Урок русского языка во 2-м классе "Его Величество — Русский язык" 2009
Целью: обобщить все знания обучающихся, усвоенные в процессе второго года обучения, установить связь между ними. Совершенствовать орфографическую и стилистическую зоркость. Прививать любовь и уважение к русскому языку. На уроке использовались загадки, весёлые стихи, дидактические игры и упражнения. Урок проходил с использованием ИКТ.
-
Урок русского языка во 2-м классе "Заглавная буква в именах сказочных героев" 2011
На уроке закрепляются навыки учащихся писать большую букву в именах собственных, умения составлять предложения, продолжается работа по формированию творческой активности детей, оказывается содействие эстетическому и нравственному воспитанию учащихся, решаются задачи обогащения и развития речи, а также логического мышления.
-
Урок русского языка во 2-м классе "Закрепление знаний написания безударных гласных в корне слов" 2008
Урок продолжает формировать знания учащихся о способах проверки написания безударных гласных в корне: изменение числа, подбор однокоренного слова или сверка со словарем.
-
Урок русского языка во 2-м классе "Имена собственные и нарицательные" 2009
На уроке уточняются представления учащихся о собственных и нарицательных именах существительных. Закрепляются знания об именах существительных. Развиваются речь, внимание, память, воображение, логическое мышление, наблюдательность. Воспитываются уважение к родному краю, интерес к предмету, умение работать в коллективе.
-
Урок русского языка во 2-м классе "Конструирование текстов" 2009
Урок учит обобщать и систематизировать знания учащихся по изученной теме. Это современный урок с использованием информационных технологий, что позволяет учителю эффективно провести урок, достичь поставленных целей и задач. На уроке использованы различные методы и формы работы.
-
Урок русского языка во 2-м классе "Корень слова. Однокоренные слова" 2011
Урок русского языка в начальной школе нацелен на ознакомление учащихся с признаками однокоренных слов, формирование навыка по выделению общей части родственных слов, подбору однокоренных слов, сравнению написания однокоренных слов и развитие орфографической зоркости, а также повышению интереса к урокам русского языка.
-
Урок русского языка во 2-м классе "Корень слова" 2009
Предлагаю вашему вниманию урок русского языка во 2-м классе по программе "Школа XXI века". В ходе урока ученики закрепляют навыки работы с однокоренными словами. На уроке применяется фронтальная работа с классом, работа в парах, используется презентация.
-
Урок русского языка во 2-м классе "Корень. Однокоренные слова" 2008
Каждая значимая часть слова выполняет определенную роль в слове. С корнем связано общее лексическое значение слова, свойственное целой группе родственных слов. Для формирования у школьников навыка правописания гласных и согласных в корнях слов большое значение имеет осознание единообразного написания корней в родственных словах.
-
Урок русского языка во 2-м классе "Междометие" 2009
Урок изучения нового материала. На уроке учащиеся не получают информацию в готовом виде, они сами открывают новое знание. Материал для урока подобран с учётом возраста учащихся и воспитывает чувство любви к природе и бережного отношения к ней.
-
Урок русского языка во 2-м классе "Мягкий знак на конце существительных после шипящих" 2007
Урок русского языка во 2-м классе c учетом диагностического подхода. Предварительно учащиеся делятся на 5 групп по уровню обучаемости (по методике З.И. Калмыковой или по любой другой методике и желанию учителя). Данная структура урока позволяет на обычном уроке использовать дифференцированный подход, индивидуальную работу. Соответствует уроку с личностно-ориентированным обучением.
-
Урок русского языка во 2-м классе "Наблюдение над однокоренными словами. Определение корня слова" 2010
Урок ознакомления с новым материалом по системе «Школа–2100». В ходе урока учащиеся знакомятся с признаками родственных слов, учатся находить в слове корень, подбирать однокоренные слова. На уроке создается ситуация удивления, что вызывает познавательный интерес учащихся к уроку.
-
Урок русского языка во 2-м классе "Написание слов с проверяемыми согласными на конце слова" 2008
Основная цель данного урока: формировать навык грамотного написания слов с парными звонкими и глухими согласными.
-
Урок русского языка во 2-м классе "Обозначение мягкости согласных гласными буквами" (национальная школа) 2008
Представлен урок - обобщение знаний об обозначении на письме мягкости и твёрдости согласных звуков последующими гласными буквами (национальная школа).
-
Урок русского языка во 2-м классе "Орфограммы слабых позиций" (система Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова) 2010
Цели урока: введение письма с пропусками гласных букв на месте орфограмм слабых позиций; формирование орфографической зоркости.