Русский язык
-
Интегрированный урок (русский язык + краеведение) с использованием ИКТ по теме "Однородные члены предложения". 8-й класс 2011
Урок является завершающим по теме "Однородные члены предложения", поэтому целью урока являются совершенствование знаний и умений учащихся по теме, закрепление навыка постановки знаков препинания при обобщающем слове.
-
Интегрированный урок (русский язык + литература + английский язык + информатика) по теме "Культура письма" 2008
Данный урок разработан учителем русского языка и литературы, информатики и английского языка для учащихся 11-х классов. Основная цель урока состоит в систематизации полученных знаний по русскому языку, английскому языку и информатике. Подготовленный материал представлен краткой теоретической и практической частью, использован исследовательский метод решения нетиповых ситуаций в парно-групповой работе.
-
Интегрированный урок (русский язык + литература + география) в 6-м классе "Морская регата" 2009
Автор считает, что игровая форма урока повторения, сопровождаемого презентацией, способствует лучшему общению знаний об имени числительном, развитию творческого мышления учащихся, а обращение к материалу уроков географии позволит расширить кругозор детей.
-
Интегрированный урок (русский язык + литература + искусство) по теме "Образ снега" 2012
Урок русского языка можно провести в 5–6-х классах как подготовку к сочинению – описанию природы. На уроке используется интеграция предметов литературы, музыки и живописи, развивается образное мышление, эстетическое восприятие, расширяется лексикон и кругозор учащихся, воспитывается любовь к слову и искусству.
-
Интегрированный урок (русский язык + литература + история) по теме "Анализ письма — поучения потомкам Владимира Мономаха" 2008
Весь материал урока направлен на то, чтобы "Поучение" Владимира Мономаха предстало перед ними как образец литературной деятельности одного из лучших людей своего времени, чтобы учащиеся увидели и прочитали язык, стиль "Поучения", поняли, какие чувства, стремления воспитывал в человеке христианский взгляд на мир и как под его влиянием и влиянием народного быта слагался идеал древнерусской жизни.
-
Интегрированный урок (русский язык + литература + математика) на тему «Cклонение количественных числительных"». 6-й класс 2015
Интегрированный урок русского языка и математики в 6-м классе является уроком систематизации полученных знаний. Выбор данной темы обусловлен тем, что имя числительное изучается только в 6-м классе, вызывает много трудностей при склонении и употреблении в речи. Все задания подобраны в соответствии с возрастными особенностями обучающихся. Фрагменты урока можно использовать на уроке математики при отработке навыков устного счета.
-
Интегрированный урок (русский язык + литература) "Лингводилижанс" 2013
Интегрированный урок русского языка и литературы можно провести среди учащихся 7-8-х классов. Он построен в форме урока-путешествия. Ребята "проезжают" станцию Ономастика, город Фразеологизм, поселок Диалект, село Краснословие, станцию Подумайкино. Урок способствует закреплению знаний в области лексикологии, фразеологии, орфоэпии, морфологии, в области литературы, расширяет кругозор учащихся.
-
Интегрированный урок (русский язык + литература) "Описание природы". 6-й класс 2011
Цель урока – подготовка к сочинению-описанию природы по картинам русских художников XIX–XX вв. Учащиеся работают с памяткой написания сочинения по картине, обучаются умению составлять план, выделяя смысловые части сочинения, повторяют орфограммы.
-
Интегрированный урок (русский язык + литература) "Речь как средство характеристики литературных героев. Виды простых предложений, используемых М.Горьким в пьесе "На дне". 11-й класс 2011
Интегрированный урок русского языка и литературы с целью закрепляющего повторения знаний по теме "Простое предложение" и углубления знаний о неполном предложении. В основе урока учебное исследование фрагментов текста пьесы Горького "На дне", позволяющее развивать аналитические умения учащихся.
-
Интегрированный урок (русский язык + литература) по теме "Весна". 5-й класс 2012
Этот интегрированный урок посвящен теме "Весна". По ходу урока перед учениками раскрывается яркость поэтического слова, его многозначность, звучат стихи о весне, ведется работа с картинами известных художников. Воспитательная роль урока заключается в том, чтобы учиться быть внимательными к поэтическому слову, понимать труд поэта, его душу, силу чувств. На примере видения весенней природы в стихах русских поэтов, у школьников формируется чувство гордости за русский язык.
-
Интегрированный урок (русский язык + литература) по теме "Глагол" (в 6-м классе) 2012
Урок построен в форме игры-путешествия. Использование художественного текста М.М. Пришвина «Кладовая солнца» на уроке позволяет эффективно организовать работу в целях языкового и нравственного развития и побуждения к деятельности. Различные виды диктантов способствуют вовлечению в работу всех учащихся и получению мгновенной диагностики, кроме того, эти задания развивают слуховую память и помогают концентрировать внимание.
-
Интегрированный урок (русский язык + литература) по теме "Гласные в приставках пре–при". 6-й класс 2014
Урок разработан в соответствии с требованиями Федеральных государственных общеобразовательных стандартов, предполагающих использование технологий исследовательской деятельности, развитие творческих способностей, индивидуальной и коллективной проектной деятельности. Цель урока: на примере слов из литературного текста (А.С. Пушкин «Дубровский») определить условия написания гласных Е – И в приставках ПРЕ – ПРИ.
-
Интегрированный урок (русский язык + литература) по теме "Значения глагола в поэтическом тексте Н.Рубцова" 2012
Интегрированный урок русского языка и литературы в 6-м классе помогает выявить различные значения глагола на материале поэзии Н.Рубцова, создает условия для развития творческих способностей, образного мышления учащихся, эмоционального восприятия поэтических произведений.
-
Интегрированный урок (русский язык + литература) по теме "Имя прилагательное. Обобщение изученных знаний" (6-й класс) 2010
В данном интегрированном уроке объединены блоки знаний по русскому языку и литературе, что позволяет не только обобщить изученное об имени прилагательном, но и пробудить у учеников интерес к личности и творчеству С.А. Есенина.
-
Интегрированный урок (русский язык + литература) по теме "Обобщение и систематизация знаний". Тема: "Синтаксис и пунктуация" 2014
Цель вводного курса синтаксиса и пунктуации: формирование главных, опорных синтаксических умений, без которых невозможно прочное усвоение систематического курса синтаксиса, овладение пунктуационными умениями и навыками. Урок русского языка определяет, какие синтаксические и пунктуационные умения должны формироваться на этом этапе обучения.
-
Интегрированный урок (русский язык + литература) по теме "Работа над ошибками" 2010
Цели и задачи урока: повторить и закрепить умения и навыки учащихся в определении времени глаголов, развивать орфографическую зоркость, навыки применения правил на письме; воспитывать любовь к родной природе, к зимним пейзажам, дать возможность почувствовать красоту русского слова, развивать коммуникативные функции речи.
-
Интегрированный урок (русский язык + литература) по теме "Рукописи не горят". 11-й класс 2014
Урок в 11-м классе «Рукописи не горят» проводится на уроке русского языка после изучения романа М.А. Булгакова или на уроках литературы в конце первого полугодия и может стать уроком промежуточного контроля.
-
Интегрированный урок (русский язык + литература) по теме "Словообразование имен прилагательных с помощью суффиксов" 2011
Учащиеся на уроке вспоминают о творчестве Ф.И. Тютчева, дают дополнительные сведения, связав их с практической деятельностью, совершенствуют умение владеть лингвистической терминологией, повышают языковую культуру.
-
Интегрированный урок (русский язык + литература) по теме "Стилистическая роль определений. Эпитет" 2010
Урок, основанный на материале художественной литературы (прозы и лирики И.А. Бунина), позволяет эмоционально и эстетически развивать ребенка, воспитывать в нем чувство прекрасного. На уроке активно используются важнейшие методы личностно-ориентированного обучения: проблемный, исследовательский, экспериментальный, игровой, творческий.
-
Интегрированный урок (русский язык + литература) по теме "Строение текста. Абзац" 2014
Интегрированный урок русского языка и литературы обобщает знания учащихся о строении текста и абзаца, роли абзаца в тексте, логике выделения абзацев; повторении изобразительных средств поэтической речи: эпитетах, сравнении, олицетворении, метафоре. Цель: совершенствование умений речеведческого анализа текста, развитие монологической речи учащихся; воспитание любви к родной земле в поэзии А.С. Пушкина. Урок проводится с презентацией.
-
Интегрированный урок (русский язык + литература) по теме "Тайна русского слова: слово и экология души" 2009
Актуальность урока очевидна: каждый русский человек должен задуматься над духовным содержанием родной речи, над экологией души. Врагов у русского языка немало, и один из неприятнейших – грубые слова, русский мат. Итогом обращения на уроке к мудрому слову молитвы, к истине пословиц, к произведениям русских классиков является убеждённость собравшихся в том, что наш патриотизм имеет чистые истоки в русской истории и русском языке.
-
Интегрированный урок (русский язык + литература) по теме "Урок-репортаж с использованием повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба»" 2014
Урок помогает на материале повести Н.В. Гоголя "Тарас Бульба" систематизировать, обобщить и закрепить знания о причастии; помочь учащимся разобраться в нравственных проблемах повести; дать представление о репортаже как о жанре, учить писать репортаж.
-
Интегрированный урок (русский язык + литература) по теме «Комплексный анализ текста. Философская сказка». 6-й класс 2014
Тексты Ф.Кривина служат для учащихся образцом того, как с помощью слова можно выразить не только мысли, но и чувства, особенности своего мировосприятия, отношения, оценки. На их материале можно выполнять речеведческие задания, заниматься орфографией, пунктуацией, выполнять разные виды разбора.
-
Интегрированный урок (русский язык + литература): "Кавказ в жизни и творчестве М.Ю. Лермонтова. Двусоставные предложения" 2010
Интегрированный урок русского языка и литературы с целью обобщить и закрепить знания о двусоставных предложениях на основе лирики М.Ю. Лермонтова, посвященной Кавказу; показать яркость и выразительность языка поэзии поэта.
-
Интегрированный урок (русский язык + математика) "Имя числительное в теме «НУмерация»". 6-й класс 2014
Объединение знаний по русскому языку и математике формирует у учащихся целостное представление об окружающем мире. Дети учатся обобщать свои знания и применять их в новых ситуациях.
-
Интегрированный урок (русский язык + математика) "Числа и имена числительные". 6-й класс 2022
Цель урока: закрепление умений и навыков действий с положительными и отрицательными числами, а также употребления в разговорной речи числительных в процессе выполнения математических и грамматических заданий.
-
Интегрированный урок (русский язык + математика) "Число, имя числительное, слова со значением числа". 6-й класс 2015
Интегрированный урок (русский язык + математика) в 6-м классе пополняет знания учащихся при изучении части речи «Числительное». Материалы о старинных мерах длины, веса, римских цифрах помогут ребятам на уроках литературы при изучении произведений XVIII – XIX веков.
-
Интегрированный урок (русский язык + математика) "Число. Имя числительное" 2011
Сейчас все понимают, что важно дать ребёнку не разрозненные знания по отдельным предметам, а, знакомя с отдельными науками, показать их взаимосвязь, дать представление об окружающем мире, где числа и слова "живут" рядом, гармонично "сотрудничая" друг с другом. Подобные уроки помогают реально осуществить эту задачу. Цель урока - развитие интереса к двум наукам; добиться, чтобы учащиеся знали, чем отличаются числа от имени числительного.
-
Интегрированный урок (русский язык + математика) по теме "Путешествие в мир грамматики и математики" 2011
Интегрированный урок русского языка и математики вводит учащихся 5-го класса в увлекательный мир цифр и букв, формирует у них умение отличать цифры от чисел, видеть состав слова. Урок строится на повторении знакомых сведений, введении новых теоретических понятий, выполнении заданий разной сложности.
-
Интегрированный урок (русский язык + математика) по теме "Сходства и соответствия в языке и математике". 5-й класс 2013
Урок разработан в соответствии с программами по русскому языку и математике для учащихся 5-го класса. В содержание урока включен большой объем дополнительного материала, расширяющего кругозор учащихся, представлены задания занимательного характера, активизирующие познавательную деятельность учащихся. Используемые приемы и методы обучения, в частности, групповая форма работы и самооценка, способствуют повышению учебной мотивации и в полной мере соответствуют требованиям современного урока.