Математика
-
Урок-игра «Аукцион математических знаний». Тема урока: «Логарифмическая функция» 2022
Цели урока: отработка умений систематизировать, обобщать свойства логарифмической функции, применять их к решению задач, решать логарифмические уравнения и неравенства, находить производную, вычислять площадь криволинейной трапеции.
-
Урок-игра «Математик – бизнесмен» 2014
Урок может быть итоговым занятием математического кружка в 6–7-х классах. Он включает в себя решение задач различного типа, которые развивают логическое мышление, интерес к математике и математические способности.
-
Урок-игра «Математические старты». 6-й класс 2015
Игра проводится во время декады математики. В игровой форме повторяется материал, изучаемый по программе. Все ученики любят играть. После таких уроков результаты контроля положительны и высоки. Ученики с таких уроков уносят дополнительную информацию, обогащаясь знаниями по другим направлениям школьных дисциплин и, конечно, игровые уроки прививают интерес к столь сложному для многих ребят предмету.
-
Урок-игра «Математическое кафе "КВУР"» 2007
Это обобщающий урок-игра по теме "Решение квадратных уравнений" по программе 8-го класса общеобразовательной школы. Основная образовательная цель урока - систематизировать практические и теоретические знания, выработать умение выбирать рациональный способ решения квадратных уравнений по формулам. Для проведения урока заранее приготовлено красиво оформленное меню.
-
Урок-игра «Математическое ралли». Тема: «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями» 2024
Цель урока: обобщение знаний и умений выполнять действия сложения и вычитания с обыкновенными дробями.
-
Урок-игра «Пернатый спецназ ВС РФ» по теме «Координатная плоскость». 6-й класс 2019
На уроке использованы некоторые приёмы предтекстовой, текстовой и послетекстовой работы, они отражены в технологической карте: инсерт, просмотровое чтение, инфографика, заполнение текста с пропусками и др. Разные виды текстовой информации: символьная, графическая, аудио и видео, направлены на включение основных каналов восприятия. Использование графической информации, позволило подвести детей к самостоятельному определению темы урока и постановке целей.
-
Урок-игра «Поиск сокровищ» по теме "Упрощение выражений" 2010
Урок-игра в 5-м классе с целью повторения и закрепления изученного материала; развития алгоритмического мышления; интереса к математике.
-
Урок-игра «Соревнование по математике». 10-й класс 2023
Цель урока: провести в занимательной форме соревнование между двумя десятыми классами, используя в задачах и заданиях атрибуты цирка.
-
Урок-игра (квест) по математике для учащихся 11-го класса «В поисках сокровищ» 2021
Урок-квест по математике для учащихся 11-го класса, можно провести как повторение изученного. Использованы задания по алгебре и по геометрии. Акцент сделан на патриотическое воспитание учащихся, привлечения внимание к нашему, сокровищу, известным космонавтам, в частности К.П.Феоктистову, уроженцу Воронежской земли. Учащимся в ходе урока придется показать знания по изучаемому предмету, умение работать с интернет источниками, смекалку и творчество, использовать знание иностранного языка.
-
Урок-игра в 5-м классе малокомплектной школы "Виртуальное путешествие по родному селу Азрапино" 2010
Урок проводится в форме игры-путешествия с использованием компьютерных технологий. Цель урока: повторить, закрепить и расширить математические знания по темам «Проценты», «Единицы измерения»; применить их на практике, используя приложение «Калькулятор».
-
Урок-игра в 6-м классе по математике "Полет в космос" 2009
Урок проводится в кабинете информатики после изучения всех свойств действий с рациональными числами с использованием ИКТ. Форма проведения выбрана игровая, поскольку в ходе игры на уроках усиливается внимание, активизируется мыслительная деятельность, повышается производительность.
-
Урок-игра в 6-м классе. Обобщающий урок по теме "Умножение и деление дробей" 2009
Обобщающий урок-игра в 6-м классе с сюжетом новогоднего приключения. Материал может быть использован для внеклассной работы. Презентация, реальные детали (открыть замок, украсить елку) и необычность сюжета поддерживают интерес учащихся на протяжении всей работы.
-
Урок-игра в 8-м классе "Действия с алгебраическими дробями" 2008
Урок-игра по теме "Действия с алгебраическими дробями" (8-й класс) позволяет обобщить, повторить и проконтролировать знания учащихся. Класс разбивается на команды, каждая из которых работает над определенным заданием. Урок помогают проводить учащиеся 11-го класса, которые оценивают результаты деятельности команд. На этом уроке действует принцип соревнования между командами. Дух соревнования усиливает эмоциональный характер игры. Такие уроки оживляют учебный процесс, повышается интерес к математике.
-
Урок-игра в 8-м классе "Силовое многоборье". Тема: "Квадратные корни" 2009
Основная задача урока — развивать интерес к предмету, осуществлять самореализацию учащихся в игре, создавать ситуацию успеха. В ходе урока идет обобщение материала по теме «Квадратные уравнения».
-
Урок-игра в форме "Интеллектуального казино" по теме "Решение текстовых задач" 2012
В форме игры учащиеся решают текстовые задачи, связанные с реальными жизненными ситуациями. Часто такие задачи не требуют решения по алгоритму, а подразумевают нестандартное решение. Соревнование команд, работа в группах развивает логическое мышление, мозговой штурм помогает выбрать более рациональное решение. Такая работа помогает при подготовке к решению текстовых задач формата ЕГЭ.
-
Урок-игра для 5-6 классов "Математическое казино" 2005
Интеллектуальная игра направлена на развитие интереса к предмету, способствует созданию ситуации успеха каждого ребенка. Проводится как заключительный урок математического кружка или как завершающее мероприятие недели математики.
-
Урок-игра для 8-го класса по теме: "Квадратные уравнения" 2006
На уроке ученики закрепляют навыки решения полных и неполных квадратных уравнений.
-
Урок-игра как форма организации познавательной деятельности учащихся 2020
Центральное место в педагогике и методике занимает проблема активизации процесса обучения. Она связана с поиском и использованием на уроках эффективных методических приемов, применением разнообразных форм обучения, обеспечивающих ученику активную позицию в учебной деятельности, стимулирующую его мыслительную деятельность. Одной из таких форм является игра. Педагогическое значение игры весьма многообразно и охватывает практически все стороны развития личности школьника.
-
Урок-игра на местности по теме "Решение задач прикладного характера" 2009
Урок проводится с целью формирования навыков применения знаний, полученных на уроках, в нестандартных ситуациях, в ситуациях, близких к реальной жизни. Проверяются знания по темам "Площадь прямоугольника", "Объем прямоугольного параллелепипеда", "Решение задач на проценты". Учащимся приходится работать с единицами измерений, присутствуют элементы занимательности. Урок несет большую практическую направленность, позволяет учащимся убедиться в том, что без знания математики в повседневной жизни не обойтись.
-
Урок-игра на тему: "Восхождение на пик Производной" 2007
Урок-зачет по теме "Производная и ее приложения" проводится в форме дидактической игры "Восхождение на пик производной". Преимущества такой проверки знаний теории и практических навыков: каждый учащийся несет ответственность за всю команду; слабые учащиеся чувствуют себя уверенно, так как рядом с ними опытные товарищи; если при решении какого-либо упражнения была допущена ошибка, есть возможность ее исправить, что невозможно в обычной самостоятельной работе; игра позволяет развить интерес к изучению математики. Особенность игры - ее многоцелевой характер, поскольку в ней реализуется комплекс дидактических задач.
-
Урок-игра по алгебре в 7-м классе "Совместные действия над алгебраическими дробями" 2008
В процессе обучения математике важное место отводится организации повторения изученного материала. Повторение в конце темы носит обзорный характер и способствует систематизации знаний. Умения и навыки лучше отрабатывать в игровой форме и в группе, так как при этом воспитывается взаимопомощь и чувство товарищества.
-
Урок-игра по алгебре: "В разведке" 2005
Изыскиваю возможности сделать урок более эффективным и интересным за счет активизации познавательного интереса учащихся с помощью разнообразных методов. Урок строю с учетом психофизических особенностей детей с тяжелыми нарушениями речи. Данный урок посвящен 60-летию Победы в Великой Отечественной войне, поэтому он построен в форме военной игры.
-
Урок-игра по геометрии в 8-м классе по теме "Четырехугольники" 2009
Предложенный урок в игровой форме помогает выяснить уровень усвоения теоретических знаний и умения решать различные задачи по теме. На уроке создаются условия для активизации познавательной деятельности через решение практических задач, для развития навыка лаконично мыслить, анализировать, делать выводы.
-
Урок-игра по математике , физике, информатике "В мире интересного" (проводится в рамках недели точных наук) 2008
Урок-игра проводится в рамках недели точных наук, что повышает познавательную активность учащихся, развивает культуру общения, расширяет знания учащихся, развивает творческую активность и интеллект, показывает взаимосвязь математики, физики, информатики с другими науками.
-
Урок-игра по математике "В мире функций, графиков и производных" 2007
Урок систематизации знаний по математике с элементами экономики учащихся I-го курса колледжа на этапе изучения раздела "Производная и ее приложения". Данная форма игры ориентирована на реализацию практических навыков, экономического мышления, умений точно излагать математическую мысль, действовать в нестандартных ситуациях, создавая высокую активность, поддерживая интерес к предмету и расширяя кругозор студентов.
-
Урок-игра по математике "В преддверии Нового года". 6-й класс 2014
В ходе урока учащиеся закрепляют навыки сравнения, сложения, умножения дробей, нахождения противоположных чисел, модуля числа. Учащиеся прививают навыки организации самостоятельной работы, воспитывают ответственность и аккуратность. Развивают навыки взаимопомощи, умение работать в команде.
-
Урок-игра по математике "Действия с обыкновенными дробями" (6-й класс) 2010
Целью урока является повторение действий с обыкновенными дробями.
-
Урок-игра по математике "Магазин" по теме "Действия с десятичными дробями", 5-й класс 2008
Использование в учебном процессе игр позволяет решить многие дидактические цели. В процессе игры учащиеся сталкиваются с ситуацией выбора, в которой они могут проявить себя как личность, развивая свое творчество. Кроме того, участникам игры предоставляется возможность выбора не только вида деятельности, но и содержания заданий.
-
Урок-игра по математике "Новогодний серпантин" 2005
Методическая разработка урока-игры в 8 классе с элементами соревнования, где оцениваются знания и умения каждого ученика. Самооценка знаний позволяет активизировать деятельность каждого ученика, а работа в группах требует внимания и уважения к мнению товарищей. Урок проводится в конце второй четверти в преддверии Нового года.
-
Урок-игра по математике "Счастливый случай" 2009
Игровое занятие по принципу игры "Счастливый случай", способствующее выявлению знаний и умений у обучающихся в нестандартных ситуациях, повышению познавательного интереса к математике.