География
-
Урок географии в 8-м классе по теме: "Лесные зоны России" 2007
Урок географии в 8-м классе "Лесные зоны России". Конкурсы "Портреты леса", "Лесные голоса", "Следопыт", "Вопросы старичка-лесовичка" и другие позволяют узнать о лесах России много нового и интересного, взглянуть на лес как на неповторимое, уникальное природное сообщество.
-
Урок географии в 8-м классе по теме: "Циклоны и антициклоны" 2006
Формирование понятий "циклон", "антициклон", "синоптическая карта" является главным в теме "Климат и климатические ресурсы России". Полученные знания позволяют установить взаимодействие атмосферных процессов и явлений (на примере связи давления воздуха, температуры, влажности, осадков). По мере изучения темы урока учащиеся знакомятся со стихийными процессами, связанными с атмосферным давлением; рассматривается экологическая обстановка в циклональную и антициклональную погоду в Москве. Учащиеся выступают в роли метеоролога и синоптика, знакомят с метеорологическим оборудованием; сами учатся работать с синоптической картой и составлять прогноз погоды и учат других.
-
Урок географии в 8-м классе с использованием ИКТ по теме "Северный Кавказ" 2008
Данный урок проводился во время Дня открытых дверей школы, где присутствовали родители восьмиклассников, которые также могли включиться в общую работу класса. Чтобы представить истинную картину такого урока, предлагаю вашему вниманию подробный конспект урока, презентацию и раздаточный материал к уроку, а также кадры из мультимедиа учебника.
-
Урок географии в 8-м классе. Тема: "Этнический, религиозный состав населения России" 2012
Учащиеся знакомятся с особенностями национального, религиозного состава России, с размещением народа по территории страны.
-
Урок географии в 8-м классе. Тема: "Этнический, языковой и религиозный состав населения России" 2012
Урок-панорама формирует знания об этническом, национальном и религиозном составе России, способствует усвоению большего объема знаний за наиболее короткое время путем перераспределения материала между учащимися групп. Формирует креативное мышление, воспитывает гражданственность и патриотизм, уважение к культуре, традициям народов населяющих Россию. При проведении урока используются ИКТ, учащиеся самостоятельно составляют опорно-логическую таблицу.
-
Урок географии в 8-м классе: "Электроэнергетика" 2010
Урок географии в 8-м классе, на котором дается определения понятиям: «энергетика», «электроэнергетика». Цель: познакомить учащихся с электростанциями разных типов; развивать умения учащихся работать с атласом, учебником, дополнительной литературой, совершенствовать умение работать самостоятельно. Урок способствует формированию понятий об охране окружающей среды, дети узнают о значении выработки электроэнергии для страны.
-
Урок географии в 9-м классе "Дальневосточный экономический район" 2010
Специфика урока состоит в выборе индивидуализированно-групповой формы организации обучения, с использованием дифференцированного подхода к каждому учащемуся (адаптация процесса обучения к учащимся – деление учебного материала на материал разного уровня сложности с учетом уровней успеваемости). Урок включает в себя работу по технологическим картам.
-
Урок географии в 9-м классе "Западный макрорегион – Европейская Россия" 2010
Урок является заключительным в теме. Тип урока – урок контроля, поэтому его главной целью является оценка достигнутых результатов обучения.
-
Урок географии в 9-м классе "Калининградская область как особая экономическая зона" 2009
Цель данного занятия: познакомить с историей образования Калининградской области. Дать понятие о ОЭЗ и анклаве. Сформировать представление о специализации промышленности и сферы услуг. Показать проблемы области и возможные перспективы развития хозяйства. Развивать умение работать с экономическими картами.
-
Урок географии в 9-м классе "Население и хозяйственное освоение Европейского Севера" 2010
Цели урока: расширить знания учащихся о народах, населяющих территорию России, этапах освоения Европейского Севера, формировать учебно-познавательные навыки, развивать логическое мышление на основе анализа материала, формировать толерантность.
-
Урок географии в 9-м классе "Национальный состав населения России" 2008
Данный урок познакомит с особенностями национального состава России, с размещением народа по территории страны; воспитывает гражданственность и патриотизм, уважение к культуре и истории своей страны и населяющих ее народов.
-
Урок географии в 9-м классе по теме "Инфраструктурный комплекс" 2009
Целью урока является ознакомление учащихся с инфраструктурным комплексом: рассмотрение состава, значения, проблем комплекса; работа со схемами, таблицами; воспитание чувства товарищества, любви к родному краю; развитие речи учащихся, географического мышление.
-
Урок географии в 9-м классе по теме "Население Башкортостана" 2010
Для того чтобы учащиеся лучше усвоили ход демографических процессов в стране, республике, урок построен на сравнении статистических и графических данных по республике и своему населенному пункту. Этот метод позволяет учащимся активнее делать выводы и находить пути решения тех или иных демографических проблем, потому что демографическую ситуацию в своем селе они представляют нагляднее.
-
Урок географии в 9-м классе по теме "Население Дальнего Востока" 2009
Урок разработан с применением технологии учебных циклов Г.Г. Левитаса и мультимедийной презентации. Использование мультимедиатехнологий повышает эффективность образовательного процесса, делает его более современным.
-
Урок географии в 9-м классе по теме "Национальный и религиозный состав населения России" 2009
Цель урока: знакомства учащихся с особенностями национального и религиозного состава населения России; развитие умения работать с учебником и статистическим материалом; воспитание толерантного отношения к окружающему миру.
-
Урок географии в 9-м классе по теме "Предмет изучения географии хозяйства и географических районов России" 2009
Методическая разработка вводного урока в 9-м классе представлена в виде технологической карты, которая является более мобильным инструментарием в методической подготовке учителя к уроку. Применяя метод технологических карт, учитель сокращает время на подготовку, осуществляет отбор необходимого материала, выделяет главное, и, что самое существенное, четко определяет действия учеников и свои на каждом этапе урока.
-
Урок географии в 9-м классе по теме "Роль рек в формировании городов" 2009
На уроке необходимо показать учащимся, как реки принимают участие в формировании городов. По физической карте России находим крупнейшие города нашей страны. С помощью карточек-схем отрабатываем потоки движения грузов вдоль рек. На примере Нижнего Новгорода, Волгограда, Казани и других городов разбираем, какие факторы повлияли на развитие этих центров.
-
Урок географии в 9-м классе по теме "Северо-запад России" 2010
На уроке учащиеся ознакомятся с данным участком нашей страны. Рассмотрят его состав, выгодность географического положения, структуру и многое другое.
-
Урок географии в 9-м классе по теме "Северо-Западный район России" 2012
Урок изучения нового материала построен на основе коллективной деятельности учащихся (работа в группах). Учащиеся работают в сформированных по желанию перед уроком группах. Их задача, используя различные источники географической информации, составить экономико-географическую характеристику Северо-Запада России и создать знаковую модель природно-ресурсного потенциала и хозяйственного освоения этого района.
-
Урок географии в 9-м классе по теме "Транспорт – важнейшая отрасль хозяйства страны" 2009
Основная задача транспорта- надежно связать между собой отдельные звенья хозяйства и районы страны, а для России он особенно важен с ее огромной территорией и неравномерным размещением ресурсов, населения и производства.
-
Урок географии в 9-м классе по теме "Транспортный комплекс Иркутской области" 2010
В ходе урока формируются представления о транспортном комплексе, его роли и значении в экономике Иркутской области, о составе транспортного комплекса.
-
Урок географии в 9-м классе по теме "Угольная промышленность России" с компьютерной презентацией 2010
На уроке дана характеристика состояния угольной промышленности России на основе статистических данных за 2007–2009 годы и Энергетической стратегии России на период до 2020 года. Особо отмечается огромное значение отрасли, т.к. уголь остаётся важнейшим элементом современной промышленной цивилизации. По ходу лекции учащиеся отрабатывают навыки составления конспекта.
-
Урок географии в 9-м классе по теме "Химическая промышленность" 2010
Использование новых инновационных технологий в учебно-воспитательном процессе позволяет реализовать педагогические идеи, а учащимся дает возможность самостоятельно выбирать образовательную траекторию – последовательность и темп изучения тем, систему тренировочных заданий и задач, способы контроля знаний.
-
Урок географии в 9-м классе по теме "Черная металлургия России" 2009
Автор знакомит учащихся с черной металлургией России как комплексной отраслью промышленности, с процессом выплавки черных металлов, с производственными стадиями выплавки. Формирует представление об особенностях черной металлургии и о влиянии промышленности на окружающую среду. Развивает навыки работы с экономическими и контурными картами.
-
Урок географии в 9-м классе по теме "Экономические районы России" 2009
С целью более глубокого понимания и выработки целостного представления об экономических районах, создания образа районов; развития творческого экономического мышления и был проведен урок.
-
Урок географии в 9-м классе по теме: "Богатство земли российской прирастать будет Сибирью" 2005
Урок географии с элементами краеведения, направлен на повышение знаний школьников о своем родном крае.
-
Урок географии в 9-м классе по теме: "Депопуляционный "взрыв" в России" 2007
Демографическая ситуация в России - следствие сложившихся в стране политических, экономических, социальных, психологических проблем, и только комплексное их решение может позволить улучшить ситуацию. Главная задача географии - создать условия для осознания учащимися роли географических знаний в решении социально-экономических проблем на примере демографической ситуации в стране, округе, городе. Приобщение учеников к началам исследовательской деятельности возможно и вполне осуществимо через урок, поисково-творческую деятельность.
-
Урок географии в 9-м классе по теме: "Особенности демографической ситуации в России (с использованием интернет-ресурсов)" 2006
Урок географии в 9-м классе с использованием интернет-ресурсов посвящен изучению особенностей воспроизводства населения на примере работ с параметром – средней продолжительностью жизни. Предварительно проводится исследовательская работа по нанесению на карту данных о продолжительности жизни мужчин и женщин, чтобы выяснить территориальную тенденцию и проанализировать причины сложившейся ситуации. Используются статистические данные по технологии на интернет-ресурсах.
-
Урок географии в 9-м классе по теме: "Связь. Сфера обслуживания" по технологии индивидуально-ориентированной системы обучения 2006
Урок посвящен изучению инфраструктуры Красноярского края.
-
Урок географии в 9-м классе по теме: "Социально-экономические реформы в России" 2006
Представленная разработка урока показывает широкие возможности организации продуктивной деятельности учащихся через работу с текстом, со статистическими данными, графической информацией. Частично-поисковый метод позволяет активизировать самостоятельную познавательную деятельность ребят, побуждает к формулированию собственных выводов, собственного мнения, их аргументированию.