Конкурс «Презентация к уроку»
-
Проект "Определение степени экологической комфортности кабинета в начальной школе" 2017
Проект выполнялся в 4-м классе на занятии по внеурочной деятельности. В ходе исследования использовалось оборудование: модульная система экспериментов, электронный микроскоп. Полученные результаты позволили разработать рекомендации по улучшению условий экологической комфортности кабинета в начальной школе.
-
Проект "Организация и проведение литературного вечера «Няне А.С. Пушкина посвящается…»" 2011
Cтатья представляет собой сценарий литературно-музыкальной композиции «Няне Пушкина посвящается…» и презентацию к нему.
-
Проект "Поможем пернатым друзьям" 2013
Современных детей завораживает телереклама – они знают ее назубок. Но где же социальная реклама, с пропагандой ответственного поведения, бережного отношения к природе, друг к другу? Надеюсь, моя реклама пробудит в сердцах детей желание помочь птицам в трудное для них время.
-
Проект "Пословица – всем делам помощница" 2014
Современные дети плохо знают русские пословицы и поговорки, не всегда понимают их значение. От употребления пословиц речь становится яркой, образной. Знания, приобретенные детьми в ходе проекта, становятся достоянием их личного опыта.
-
Проект "Пресса в школе: становление личности ребенка – активной, думающей, толерантной" 2012
Представленный проект предлагает решение проблем современных подростков: развивает творческие способности; профессиональные навыки (журналист, корреспондент, ведущий эфира и др.), самоуправление в ЦО (принцип гласности и открытости).
-
Проект "Растем крепкими и здоровыми" 2012
Проект формирует представления о здоровом образе жизни у детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с базовой образовательной программой «Коррекционно-развивающее обучение и воспитание» Е.А. Екжановой, Е.А. Стребелевой, содержание которой было расширено за счет включения задач по сохранению и укреплению здоровья, исходя из особенностей развития дошкольников.
-
Проект "Рок-музыка и ее ведущие направления". 9-й класс 2013
Рок-музыка – способ социального бытия. В роке молодежь нашла способ выразить протест лицемерию и ханжеству. Рок-музыка может дать личности свободу от устоявшихся общественных принципов и стереотипов, окружающей действительности. Цель проекта – познакомить детей с основными направлениями рок-музыки и ее ведущими представителями, узнать историю возникновения рок-музыки, ее влияние на современную музыкальную культуру.
-
Проект "Рокфор" 2013
Урок расширяет кругозор учащихся, знакомит с историей сыра рокфор и особенностями употребления сыров во Франции.
-
Проект "Россия без коррупции" 2013
Проект систематизирует и адаптирует информацию по теме «Россия без коррупции» и содержит помимо содержательной части иллюстративный материал. Цель: воспитание активной жизненной позиции.
-
Проект "Семейный лагерь" (выездной летний экологический лагерь на базе природного парка) 2012
Большинство городских школьников абстрагированы от природы, у многих преобладает созерцательно-тревожное отношение к ней. Gроект особенно важен для городских детей, ограниченных в движении, физической работt, вынужденных жить в отдалении от природы и склонных к пассивному отдыху: кино, телевидение, компьютерные игры. Именно этот летний выездной семейный лагерь поможет детям воспринимать природу сердцем, сознавать свою ответственность перед ней.
-
Проект "Симметрия вокруг нас" 2013
В рамках проекта учащиеся изучают связь природы с математикой, находят математическое обоснование симметрии, узнают, где в природе встречаются симметричные объекты. Проект охватывает такие предметы, как геометрия, история, биология и др. Цель проекта: показать учащимся практическую значимость и внутреннюю красоту математики как науки; определить роль симметрии в жизни и практической деятельности человека; выяснить, зачем природа создает симметрию.
-
Проект "Синичкина столовая" 2013
Зимующие птицы не боятся морозов, еду умудряются найти даже зимой. Но все-таки птичкам зимой очень тяжело. Из десяти только одна или две доживают до весны. Вот тут-то на помощь им приходит человек. Как дети могут помочь птицам зимой?
-
Проект "Страна Геометрия" 2014
Проект рассчитан на детей старшего дошкольного возраста 5–7 лет и помогает реализовать задачи основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, образовательной программы ДОУ и способствует качественному изучению объемных геометрических форм.
-
Проект "Урбанист-эколог в мире новых профессий" (на примере России, Германии, Франции) 2017
Цель проектной работы: рассмотреть основные направления урбоэкологической политики в России и за рубежом (на примере таких стран как Германия, Франция). Сохранить равновесие природы и искусственно среды обитания, жить и развиваться без ущерба для планеты – вот, что является важнейшей составляющей экологической политики устойчивого развития.
-
Проект "Учись уму-разуму" 2014
Цель проекта: обобщение знаний, полученных учащимися в период обучения грамоте как основного этапа овладения чтением и письмом.
-
Проект "Филаментальные возможности развития речи и произношения" 2014
Пособие носит исключительно практический характер. Предназначено для логопедов, учителей и воспитателей школ глухих и слабослышащих детей, а также родителей, которые также могут заниматься по этой книге. Речевой материал, предлагаемый в пособии, дополняет школьную программу. Многие задания даются в игровой форме и направлены на развитие логического мышления смекалки, сообразительности. Книга хорошо иллюстрирована.
-
Проект "Формирование коммуникативных УУД во внеурочной деятельности" 2012
Цель проекта: формировать новые формы деятельности, совершенствующие коммуникативные УУД младших школьников во внеурочной деятельности; развивать речь, навыки групповой работы.
-
Проект "Экологическая азбука: кто следующий?" (выпуск наглядных пособий для детей 6–7 лет) 2017
Формирование экологической культуры подрастающего поколения в образовательном учреждении реализуется в городе Котельники через просветительскую деятельность. В ней значительную роль играют наглядные пособия по экологии, сделанные самими обучающимися. Они представляют собой проектные работы и широко применяются во внеурочной деятельности в рамках ФГОС.
-
Проект «В стране геометрических форм» для детей старшего дошкольного возраста 6–7 лет 2016
Цель проекта: создание условий для исследовательской деятельности по усвоению воспитанниками геометрических форм. Задачи: совершенствовать умения воспитанников различать и называть плоские и объемные геометрические фигуры; развивать творческие навыки, умения воспитанников при решении нестандартных практических задач (моделирование, конструирование геометрических фигур) способствовать формированию умения применять математические знания в нестандартных практических задачах.
-
Проект «В типографии». Создание книжки-малышки «Участие населения Удмуртии в Отечественной войне 1812 года» 2016
Воспитание любви к Родине - одна из главных задач истории. Изучение вопросов региональной истории по теме «Участие населения Удмуртии в Отечественной войне 1812 года» должно быть социально ориентированным, интересным, развивающим, увлекательным и запоминающимся для каждого школьника. Этого можно достичь, опираясь на развитие творческих способностей школьников, через организацию проектной деятельности на уроках.
-
Проект «Дикие животные средней полосы и жарких стран» исследовательско-творческой направленности 2017
Предлагается проект «Дикие животные средней полосы и жарких стран» для детей среднего дошкольного возраста. Прописаны этапы проекта, форма взаимодействия с родителями и детьми. Проект раскрыт по пяти образовательным областям дошкольного развития и обучения. Итогом проекта стала разработка дидактической игры «Кто где живет». Представлены фотографии дидактической игры и выставка детских работ.
-
Проект «Как помочь зимующим птицам?» 2017
Основные задачи проекта – привлечение внимания дошкольников и их родителей к вопросам сохранения окружающей среды; приобщение к решению экологических проблем; воспитание бережного отношения к природе; забота о птицах зимой.
-
Проект «Мир тепловых явлений. Что такое теплопроводность?» 2016
Цели проекта: обучить учащихся умениям проектирования; развить интерес к исследовательской работе; воспитывать активную жизненную позицию.
-
Проект «Первый росток: условия прорастания семян» 2023
Цель проекта: развитие у детей представлений о растениях, о необходимости света, тепла, влаги, почвы для их роста.
-
Проект «Путешествие за здоровьем» для второй младшей группы 2015
Проект длится четыре месяца, каждый месяц проекта представлен темой, в которой прослеживается интеграция деятельности участников образовательного процесса. У каждого месяца есть свой герой: они участвуют во всех делах, могут периодически появляться или передавать различные сообщения, преподносить внезапные сюрпризы. Важно, чтобы и дети, и родители, и педагоги положительно отнеслись к событиям каждого месяца, заразились идеей и осознали важность совместных дел.
-
Проект «Роль фразеологизмов в нашей речи» 2014
Проблема отсутствия знаний о фразеологизмах встала особенно остро, когда выпускники 11-х классов стали сдавать ЕГЭ. Оказалось, многие из старшеклассников с большим трудом находят фразеологические обороты, не понимают их значение, не умеют употреблять фразеологизмы в речи. Фразеологические обороты – особый пласт русского языка, часть культуры нашего народа, – должны возвратиться в нашу речь и обогатить ее.
-
Проект «Сбережем воду вместе» 2017
Вода – наше главное богатство, ее надо беречь! Мы решили узнать, как можно беречь воду, и научиться бережно её расходовать. Поэтому выбрали тему исследования: «Сбережем воду вместе».
-
Проект «Сергиево-Посадский район в годы Великой Отечественной войны» 2016
При всей масштабности событий истории человек особенно выделяет те данные, которые может персонифицировать, связать с историей свой семьи и края. В процессе изучения курса «История Московской области» учащиеся подняли вопрос об участии района в Великой Отечественной войне. На территории района боевые действия не велись, поэтому общей информации о работе тыла Московской области учащимся оказалось недостаточно. Так из запроса гимназистов и был создан проект.
-
Проект «Слагаемые будущего» 2015
Проект «Слагаемые будущего» формирует информационно-коммуникативную компетентность студентов, раскрывает творческий потенциал личности учащихся, а также профориентацию молодого поколения в сфере информационных технологий, реализован в ГАОУ МО СПО «Полярнозоринский энергетический колледж». В работе над проектом приняли участие не только студенты первого и второго курсов колледжа, но и учащиеся выпускных классов школ.
-
Проект «Создание учебной экологической тропы “В гармонии с природой”» 2017
Результаты проекта: создание экологической тропы, программы мероприятий учебной экологической тропы, плана практического использования объектов маршрута, программы тематических занятий и экскурсий для посетителей учебной экологической тропы. Маршрут тропы был выбран таким образом, чтобы в нем были представлены не только участки «нетронутой» природы, но и антропогенный ландшафт. Это позволяет проводить сравнительное изучение естественной и преобразованной среды.