Математика
-
Урок математики в 7-м классе "Решение уравнений, сводящихся к линейным" 2010
Урок нацелен на развитие познавательного интереса, умения наблюдать, подмечать закономерности, самостоятельности, навыков учебного труда, учит проводить рассуждения по аналогии, способствует развитию мышления и речи.
-
Урок-закрепление в 5-м классе по теме "Умножение натуральных чисел и его свойства" 2010
Цель урока - активизировать знания учащихся о действии умножения, полученные в начальной школе, закрепить навыки умножения натуральных чисел и умение применять свойства умножения при решении задач.
-
Интегрированное занятие (математика + информатика) "Задачи на разрезание и складывание фигур" 2010
Занятие преследует следующие цели: закрепление понятия фигуры на плоскости; развитие глазомера, наблюдательности; закрепление навыков работы с инструментами в графическом редакторе Paint и текстовом редакторе Word.
-
Урок-игра по теме "Пропорциональность" (6-й класс) 2010
Приводится пример игрового урока по теме «Пропорциональность» в 6-м классе по учебнику Г.К. Муравина. Все игровые приемы, дидактические игры на уроках способствуют успешному усвоению обучающимися элементов учебной деятельности, воспитывают у них более сознательное отношение к процессу обучения.
-
Решение тригонометрических уравнений 2010
Урок-повторение состоит из нескольких уравнений, которые предлагается решать способами понижения степени и приведения к алгебраическому виду с добавлением элементов сложности.
-
Преобразование выражений, содержащих корни n-й степени 2010
За основу урока взята общеизвестная игра «Математическая карусель». Урок рассчитан на учащихся 9-го класса с углубленным изучением математики, также урок может быть проведен в 11-м классе при изучении данной темы.
-
Квадратичная функция 2010
Урок призван закрепить навыки преобразования и построения графика квадратичной функции, способствовать развитию интеллектуальных качеств личности учащихся таких, как способность к оценочным действиям, обобщению, переключению с одного вида деятельности на другой, формированию навыков индивидуальной и парной работы, умения чётко и ясно излагать свои мысли.
-
Преобразование рациональных выражений 2010
На уроке продолжается формирование системы знаний о способах преобразования рациональных выражений, развиваются умения обобщать, сравнивать, классифицировать, анализировать способы преобразования рациональных выражений.
-
Урок по теме "Деление на десятичную дробь" 2010
На уроке учащимся предлагаются новые способы запоминания правил сложения, вычитания, умножения, деления десятичных дробей. Урок способствует развитию смекалки, мышления, речи, памяти, внимания, наблюдательности.
-
Урок-модуль по математике "Формулы двойного угла" 2010
Модульная технология помогает воспитать учащегося, который может учиться самостоятельно, а потом самостоятельно и творчески работать и жить.
-
Использование равносильных переходов и нестандартных приемов при решении иррациональных и логарифмических уравнений 2010
В работе изложен теоретический минимум, который нужен для решения иррациональных и логарифмических уравнений, позволяющий избежать ошибок. Также показаны некоторые нестандартные приёмы при решении иррациональных уравнений.
-
Внеклассное мероприятие по математике — брейн-ринг "До сияющих вершин" 2010
Мероприятие проводится среди учащихся 8–9-х классов и призвано раскрыть творческие возможности каждого учащегося; пробудить интерес к самопознанию, самоутверждению; развивать познавательный интерес к наукам; развивать логическое мышление.
-
Урок математики по теме "Совместные действия умножения и деления круглых десятков на однозначное число" 2010
Представленный урок проводится в 3-ей четверти. Это третий урок в разделе «Умножение и деление круглых десятков, сотен на однозначное число».
-
Турнир веселых и смекалистых знатоков математики и физики 2010
Интегрированное внеклассное мероприятие проводится для учащихся 8-х классов. Структура и методика проведения позволяют повысить степень вовлеченности учащихся в учебно-творческую деятельность, помочь проявить способности и активность, создать условия стимулирования интеллектуального потенциала.
-
Методика проведения математических вечеров (на примере математических олимпийскийх игр) 2010
Работа может быть использована, чтобы не только привить любовь к математике, но и пробудить интерес у школьников к правилам проведения спортивных Олимпийских игр, провести параллели между математикой и Олимпиадой, развить любознательность у учащихся, создать максимум хорошего настроения школьников и преподавателей.
-
Системы уравнений и методы их решений 2010
На занятии обобщается и повторяется материал, расширяется кругозор ребят по данной теме, позволяющие решать им физические задачи разными методами и применять компьютерные технологии.
-
Обобщающий урок по алгебре по теме "Способы решения систем уравнений с двумя переменными" (9-й класс) 2010
Урок проводится после изучения основных способов решения систем уравнений с двумя переменными. Урок является последним из предусмотренных программой уроков по данной теме.
-
Логарифмическая функция 2010
На уроке учащиеся сопоставляют известный материал и делают выводы при решении более сложных заданий. В результате развивается умение объяснять ход решений, умение слушать других, умение работать с научной литературой. Развивается интерес к математике, в детях воспитывается уверенность в себе и умение быстро сосредоточиваться на главном.
-
Урок по математике в 8-м классе по теме "Квадратные уравнения" 2010
На уроке предлагается повторение изученного в интересной форме, в виде математического диктанта со взаимопроверкой. Ответы диктанта заносятся в таблицу, что позволяет учителю легко и быстро проверить их правильность и организовать взаимопроверку. Также на уроке предлагается провести самостоятельную работу по изученному материалу.
-
Игра "Математическое лото" 2010
Для развития интереса к математике обычных уроков не достаточно. Поэтому автор большое внимание уделяю внеклассной работе по предмету. С помощью младших школьников, занимающихся в математическом кружке, была подготовлена и проведена игру "Математическое лото". В ходе игры дети принимали участие в различных конкурсах, связанных с математикой, логикой.
-
Урок по алгебре и началам анализа 2010
Урок проводится в нестандартной форме, так как используется дидактическая игра. В игровой форме учителю удается проверить и оценить знания, творческие способности учащихся.
-
Интегрированное внеклассное мероприятие (математика + физика) "Математическая версиада" 2010
На данном мероприятии формируется представление о практическом применении знаний по математике и физике, развивается интерес к предметам. Оцениваются точные, оригинальные и смешные ответы команд.
-
Теорема Пифагора 2010
Цели урока: изучение теоремы Пифагора, ее роль в геометрии, использование теоремы в решении задач; развитие логическое мышление, познавательного интереса, творческого поиска, самостоятельности; воспитание у учащихся ответственного отношения к учению, культуры математической речи.
-
Решение уравнений 2010
Цель урока: повторить и закрепить способы решения уравнений.
-
Интегрированный урок "Математика - язык физики" в 10-м классе 2010
Урок решения практических задач по механике c активным использованием математического аппарата. В ходе подготовки и проведения урока предполагается групповая работа учащихся.
-
Информационные образовательные технологии на уроках математики 2010
В статье рассмотрены преимущества урока с применением компьютера и его возможности для развития интереса учащихся к предмету. Использование компьютерных технологий на уроках математики позволяет реализовывать следующие цели процесса обучения: повысить качество знаний по теме, продолжить формирование информационной культуры, наиболее полно реализовать учебные возможности каждого ученика.
-
Урок – исследование по геометрии в 7-м классе по теме "Сумма углов треугольника" 2010
Цель урока – с помощью эксперимента подвести детей к формулировке теоремы о сумме углов треугольника, доказать ее и научить применять полученные знания в решении задач.
-
Интегрированный урок по теме "Обыкновенные дроби и птицы в зоопарке". 5-й класс 2010
В ходе урока дети закрепляют понятие обыкновенной дроби, сокращение дробей, решают задачи на нахождение дроби от числа и по дроби находят целое число. На уроке используется презентация.
-
Умножение и деление натуральных чисел (5-й класс) 2010
Обобщающий урок в 5-м классе, посвященный закреплению знаний и умений по теме «Умножение и деление натуральных чисел» в виде игры «Математические гонки». Разнообразие видов уроков обеспечивает успешное решение поставленных перед уроком задач и избавляет детей от изнуряющего однообразия структур уроков по всем предметам в течение одиннадцати лет обучения в школе.
-
Урок математики "Умножение обыкновенных дробей" (6-й класс) 2010
Данный урок является одним из системы уроков – работа групп разноуровневого характера (с использованием самооценки). Каждый учащийся работает на своем уровне, при этом имея возможность по своему желанию переходить в другую группу.