Математика

• Стимулирование самостоятельной деятельности школьников в обучении математике — условие развития познавательной активности 2003

  Автор: Воронова Елена Евгеньевна

  Развитие познавательной активности школьников является важнейшей функцией процесса обучения. Оно происходит в результате стимулирования самостоятельной деятельности школьников. В статье рассмотрена возможность системно-структурного подхода к анализу самостоятельной деятельности учащихся.

Не нашли интересующий материал? Воспользуйтесь поиском по сайту.