Презентация к уроку

Опубликованные материалы

• Нумерация чисел в пределах тысячи. Сложение и вычитание трехзначных чисел, основанные на нумерации 2012

  Урок разработан по УМК "Гармония", предназначен для использования во 2-м классе любого УМК. Цель урока – закрепление знаний по нумерации чисел в пределах 1000, повторение решения задач. Отработка устных приемов сложения и вычитания трехзначных чисел.

• Роль мхов в образовании болотных экосистем 2012

  Нижегородский край необычайно красив. Прекрасны леса, реки и озера, многообразен животный и растительный мир. Именно в этих местах берет начало тайга. Здесь можно найти уголки нетронутой природы, где не ступала нога человека. Поговорим сегодня о болотных экосистемах, о роли мхов в образовании болот.

• "Путешествие по стране органов чувств". Занятие для детей старшего дошкольного возраста 2012

  Для познания окружающего мира и самого себя человек пользуется пятью органами чувств и воспринимает их как что-то само собой разумеющееся. Мы любим своих помощников и учимся оберегать их от грязи и болезней. Но есть люди, у которых какой-нибудь из органов чувств не функционирует. Как они общаются с окружающими? Как познают мир? Таким людям тяжело жить, поэтому мы должны оказывать им внимание, помощь, делать это доброжелательно, искренне.

• Моделирование критических ситуаций (КС) на уроках математики в начальной школе. Преодоление КС одаренными детьми 2012

  Очень важно развивать у одаренного ребенка такие качества личности, благодаря которым он бы не пасовал перед трудностями, а эффективно их преодолевал, при этом развивался как личность, сохраняя свою одаренность и уникальность. С целью сохранения и развития одаренности, я как учитель формирую у детей умения и навыки распознавать критические ситуации, предупреждать и переводить их в обычные рабочие и жизненные ситуации с помощью имеющихся у них ресурсов, накопленного опыта и сформированных алгоритмов действий.

• Тема урока "Крестики и нолики". 9–11-е классы 2012

  В статье представлен урок английского языка для 9–11-х классов с использованием информационных компьютерных технологий. Урок проводится в форме игры "Крестики и нолики". Урок можно использовать для внеклассных мероприятий. Основная цель урока – формирование коммуникативной компетенции учащихся, расширение страноведческого кругозора.

• Использование ИКТ на уроках географии в современной школе 2012

  Учащиеся знакомятся с ФГП Северной Америки, историей открытия и исследования материка, изучают рельеф, геологическое строение и полезные ископаемые. Третий урок направлен на закрепление и обобщение полученных знаний. Использование ИКТ на уроках географии не только облегчает усвоение учебного материала, но и развивает творческие способности учащихся.

• Доклад по теме "Использование личностно ориентированных технологий на уроках физики" 2012

  В настоящее время актуальным стало применение учителями различных технологий во время проведения уроков. В современном мире требуется индивидуальный подход к каждому ученику с его интересами и возможностями. Интерес к физике зарождается в школе, и задача учителя состоит в том, чтобы найти пути, которые помогут увлечь детей с первых уроков физикой, научить их приобретать знания. Без этого ни знания, ни самостоятельности сформировать нельзя.




• Хрустальный город. Виртуальная экскурсия в город русского хрусталя для учащихся школы I ступени 2012

  В формировании и развитии личности учащихся наша школа ведущую роль отводит гражданско-патриотическому воспитанию, которое способствует становлению социально-значимых ценностей у подрастающего поколения. Мы хотели бы рассказать об одной из таких форм: включение краеведческого материала в учебный процесс. Как пример использования краеведческого материала, его значимости на занятиях мы представляем материал виртуальной экскурсии в город Гусь-Хрустальный.

• Коррекционно-развивающее занятие "Базовые ценности" 2012

  Коррекционно-развивающее занятие, направленное на раскрытие основных видов ценностей с жизненной позиции и с научной точки зрения, осознание того, что является истинным богатством человеческого сердца. Одной из основных задач занятия является раскрытие индивидуальности каждого учащегося.

• Алиса в Белгородском детском саду 2012

  Мероприятие рассчитано для проведения в подготовительной группе детского сада. Материал подготовлен с учетом регионального компонента обучения английскому языку. В диалогической речи дошкольников употребляются выражения, обозначающие региональную принадлежность участников диалога. Презентация – интерактивная книга "Alice visits Belgorod" является важной частью занятия.

• Праздник здоровья 2012

  "Праздник здоровья" рассчитан на детей старшего дошкольного возраста. В 6–7 лет ребенок уже имеет представление о правильном образе жизни и профилактике простудных заболеваний и гриппа. В доступной форме, в виде инсценировок и с помощью презентации "Flu precautions" на английском языке дошкольникам доводится информация об алгоритме правильного поведения во время эпидемии гриппа.

• Аналитический и численный методы решения систем уравнений с параметром 2011

  В статье рассматриваются решение систем уравнений с двумя неизвестными с параметром. Уравнения симметричны относительно знака переменной. Путем компьютерного моделирования получена их графическая интерпретация.

• Внеклассное мероприятие "Государственные символы России". 2-й класс 2012

  В младшем школьном возрасте воспитание патриотизма я начинаю с воспитания любви к близким, с понятия – малая родина. Затем представление детей о родной стране, о государственных символах России, Конституции – основном законе страны, расширяются. Полученные школьниками представления о Конституции и символике России найдут дальнейшее развитие на уроках по окружающему миру, литературному чтению и музыке, будут способствовать воспитанию патриотов родной страны.

• A Healthy Way of Life 2012

  Урок является завершающим в теме "Health and Body Care". Проводится в форме соревнования. Урок направлен на закрепление и совершенствование знаний, умений и навыков учащихся по теме "A Healthy Way of Life" с целью формирования коммуникативно-когнитивной компетенции, что способствует свободному общению на иностранном языке.




• Урок ИЗО в 4-м классе "Русская красавица" 2012

  В статье представлена разработка урока по ИЗО в 4-м классе. "Русская красавица" дает представление о женском русском костюме. Акцент сделан на головных уборах русских женщин.

• Деление многозначных чисел на однозначное 2012

  На уроке мы совершим путешествие на остров Сокровищ по морю математических знаний и попытаемся разыскать клад. В ходе нашего путешествия будем отрабатывать умение делить многозначные числа на однозначные письменным способом.

• Использование игрового моделирования для контроля знаний учащихся по теме "Геометрическая и волновая оптика, квантовые свойства света" 2012

  Игровое моделирование обеспечивает ученику психологически комфортную среду и творческую свободу. В разработке представлен сценарий интерактивной игры — если ввести оценку уровня эрудиции, то получится новый тип интеллектуальной игры — тест-кроссворд, позволяющий оценить подготовку ученика по теме и широту его кругозора. Технология кроссворда взаимосвязана с проектной и игровой технологиями, имеет сходные с ними идеи. Это – индивидуальный, развивающий, исследовательский, коммуникативный, рефлексивный подходы.

• Рождество в Великобритании 2012

  В статье рассматриваются атрибуты, символика и традиции католического Рождества. Лексический аспект реализуется в семантизации и первичной тренировке вокабуляра в устной и письменной речи. На завершающем этапе занятия учащиеся рассказывают стих о Рождестве, дополняя рассказ иллюстрациями. Форма занятия: внеклассное мероприятие, т.к. тема наиболее полно реализуется через неформальные, творческие виды деятельности.

• Введение понятия множества в 8-м классе 2012

  В 8-м классе представление о множестве должно быть сформировано, но в детском мышлении возможно смешение понятий: "множество" как математический термин и "множество" в обычном смысле. В статье приводится материал к уроку с разнообразными примерами, позволяющими ученику осознать слово "множество" и использовать его в речевой деятельности, а в дальнейшем – в решении задач. Ключевые слова урока: множество, элемент множества, пустое множество, конечные и бесконечные множества.

• Наши помощники – органы чувств. 1-й класс 2012

  Цели урока: показать, как можно различать предметы при помощи органов чувств (развивать умение ориентироваться в полученных знаниях, использовать их в жизни); прививать бережное отношение к своему организму, культуру труда, отдыха.

• Интегрированный урок (алгебра + физика) по теме "Холода – не беда?" 8-й класс 2012

  Интегрированные уроки математики и физики играют значительную роль в учебном процессе. Такие уроки активизируют внимание учащихся, разнообразят познавательную и учебную деятельность, создают творческую обстановку на уроке. Интегрированный урок способствует переносу разобщенных знаний и умений по алгебре и физике в целостную деятельность, обогащенную творческой поисковой работой, на всех этапах учебного процесса.




• Внеклассное занятие по творчеству А.Н. Толстого "Золотой ключик, или Приключения Буратино". 2-й класс 2012

  Данную викторину можно использовать на уроке внеклассного чтения во 2-м классе. Она направлена на обобщение знаний воспитанников по содержанию изученного произведения. Занятие предполагает использование элементов игры, работу в группах, выполнение учениками познавательных заданий. Такой урок позволяет формировать умение логично и аргументированно излагать свои мысли, развивать образное мышление, воспитывать нормы морали и нравственности.

• Интегрированный урок по русскому языку и окружающему миру по теме "Растения весной. Первоцветы". 2-й класс 2012

  Урок дает представление об изменениях в жизни растений весной, о разнообразии растений, пользе, которую они приносят человеку, необходимости охраны растительного мира нашей Родины, развивает умения точно употреблять имена прилагательные в устной и письменной речи, формирует навыки правописания родовых окончаний имен прилагательных, расширяет знания детей об окружающей действительности, воспитывает любовь к природе.

• Информационные технологии на уроке математики в начальной школе 2012

  Презентацией к уроку математики я хотела показать использование ИКТ на всех этапах урока. На экране дети видят своих одноклассников, учителей. Это способствует повышению качества знаний, помогает преодолеть трудности, создает благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и ученика, повышает мотивацию к учению, помогает осуществлять индивидуальный подход в обучении.

• Урок окружающего мира "Россия – наша Родина" 2012

  Цель урока: активизировать имеющийся опыт третьеклассников и систематизировать знания по теме "Родина".

• Открытый урок в 7-м классе "Климат Земли. Природные катастрофы" 2012

  Цели и задачи урока: совершенствовать навыки говорения, аудирования, чтения с извлечением нужной информации; развивать умения сравнивать, анализировать; отрабатывать грамматические навыки употребления модальных глаголов и их заменителей.

• Игровые формы организации творческо-поисковой деятельности младших школьников в процессе обучения математике 2012

  Увеличение умственной нагрузки на уроках математики в начальной школе заставляет задуматься над тем, как поддержать у обучающихся интерес к изучаемому материалу, их активность на протяжении всего урока.

• Урок познания мира "Равнины". 4-й класс 2012

  Урок содержит познавательный материал для учащихся, богат красочными иллюстрациями служит для более полного представления о формах земной поверхности, имеется дополнительный материал, представлены логические задания, вопросы.




• Богатство и разнообразие русского языка 2012

  2007 год был объявлен годом русского языка. Увлекательная, интересная, огромная работа была проведена за весь учебный год в нашем третьем, а потом уже в четвертом классе. Много нового, познавательного почерпнули ребята для себя, проявляя свои способности и таланты, никто не остался в стороне, все были задействованы.

• Возрождение в искусстве Западной Европы 2012

  Открытия, совершенные в эпоху Возрождения в области духовной культуры и искусства, имели огромное историческое значение для развития европейского искусства последующих веков. Интерес к ним сохраняется и в наше время.

• Внутренние силы Земли. 2-й класс 2012

  Цель урока – расширить знания учащихся об образовании вулканов и землетрясениях.

• Музыкально-литературная композиция по теме "Моему городу 95 лет" 2012

  Музыкально-литературная композиция призвана воспитывать у учащихся любовь к родному краю, углублять их интерес к истории г. Мурманска и его культуре. Учащиеся слушают и исполняют музыкальные произведения композиторов Заполярья.

• Углерод 2012

  В ходе урока учащиеся под руководством учителя дают характеристику химическому элементу углероду и его аллотропным модификациям (алмазу и графиту), получают представление о явлении адсорбции, рассматривают химические свойства углерода с точки зрения окислительно-восстановительных реакций.

• Стандартный вид числа. 8-й класс 2012

  Урок посвящен 50-летию первого полета человека в космос. Урок составлен с опорой на астрономию, химию, краеведческий материал. Учитель работает по теории поэтапного формирования умственных действий П.Я. Гальперина.

• Подвиг подольских курсантов 2012

  Предлагается разработка внеклассного мероприятия из цикла "Битва под Москвой", посвященная подвигу подольских курсантов.




• Исследование на уроках биологии и химии "Ферменты – биологические катализаторы жизни" 2012

  Вопрос о жизненной силе растений, животных и человека всегда интересовал людей. Одинаково ли оказывают действие химические препараты на вареные продукты и сырые? Что это за вещества, которые "заставляют" организм расщеплять продукты? Каково значение ферментов как биологических катализаторов?

• Интегрированный урок с использованием ИКТ на тему "Весна – победа света, воды, зелени" 2012

  Цели урока: познакомить учеников с поэтическим и прозаическим этюдами и соотнести их с музыкальными и живописными образами; находить описание предмета или явления в этюдах разных видов искусства; обратить внимание учащихся на художественное мастерство поэта и писателя в передаче описываемого предмета или явления; выявить настроение автора, понять его мысли и чувства.

• Графическое решение систем линейных уравнений 2012

  Этот урок построен в форме деловой игры как урок-лаборатория, урок обучения в группах с нестандартной системой оценки знаний учащихся. Презентация к уроку позволяет вести урок динамично. В предложенную схему можно вписать и многие другие темы, например, решение квадратных уравнений, исследование количества корней этого вида уравнений от дискриминанта. Так что лаборатория может и далее продолжать работу.

• Литературоведческая и химико-биологическая интерпретация образа "вода" 2012

  Практическая часть урока позволила сделать вывод: ценность минеральной воды обусловлена тем, что в ней сконцентрировано такое множество разнообразных полезных веществ, которое не содержит ни один продукт питания, включая овощи и фрукты.

• Тематическое занятие "В гости к музыке" 2012

  Приобщение детей к творчеству великого норвежского композитора Э.Грига; формирование основ музыкальной культуры; развитие эмоциональной отзывчивости на музыку разного характера и жанра; различать оттенки настроений в музыке, передавать их характер различными способами, с помощью других видов деятельности.

• Сюжетно-игровая деятельность как средство формирования коммуникативных навыков у детей среднего возраста 2012

  Данная сюжетно-игровая деятельность направлена на развитие коммуникативных способностей детей и создание ситуации, которая вызывает коммуникативно-познавательную потребность. Презентация по лексической теме "Весна" предназначена для расширения представлений дошкольников об окружающем мире. Она знакомит детей с приметами весны.

• Сказы П.Бажова. 3-й класс 2012

  Цели урока: расширить литературное образование, углубить читательскую культуру учеников.




• Кодирование графической информации. 9-й класс 2012

  Урок направлен на развитие творческого мышления учащихся, расширение кругозора. Задачи урока: познакомить учащихся с видами графической информации; ввести понятия "пространственная дискретизация", "растровая графика", "аналоговая и дискретная форма", "пиксель"; расширить представление о видах задач по вычислению количества информации.

• Урок православной культуры "Праздник День Победы". 1-й класс 2012

  Имена защитников нашего Отечества, погибших на полях сражений, хранит русская история. Православная церковь установила День памяти умерших воинов, за веру, отечество и народ жизнь свою положивших, и погибших в последней в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов. Этот день – 9 мая.

• Урок истоков "Книга". 2-й класс 2012

  Цель урока: расширить знания детей о книге как культурном явлении.

• Урок православной культуры в 3-м классе "Красота в православной культуре" 2012

  Цель урока: познакомить учащихся с произведениями религиозного искусства.

• Урок русского языка во 2-м классе "Парные согласные на конце слова" 2012

  На уроке русского языка во 2-м классе преследовала цели: ознакомление с правилом правописания парных звонких – глухих согласных; развитие умения проверять слова с парными согласными, навыка правописания слов с парными звонкими – глухими согласными на конце слов; воспитание культуры учебного труда. Ученики решали проблему: как писать слова с парными согласными на конце слов.

• Использование презентации на уроке математики «Решение систем линейных уравнений разными методами» 2011

  Выбор данной темы обусловлен тем, что избранный материал непосредственно связан с вопросами, которые учащиеся изучают на протяжении всего курса алгебры основной и старшей школы. Материал доступен для детей, дает возможность подготовить школьников к выпускным конкурсным экзаменам. Успешное изучение выбранной темы позволяет несколько сгладить переход от обучения в средней школе к обучению в вузах.

• Первоначальные сведения о строении вещества. 7-й класс 2012

  Урок способствует обобщению и систематизации знаний, полученных на предыдущих уроках, расширяет кругозор учащихся, развивает навыки самоконтроля, коллективной, индивидуальной и групповой работы, развивает логическое мышление, навыки решения расчетных задач, облегчает изучение нового материала, развивает у учащихся интерес к предмету.




• Урок музыки в 4-м классе "Между музыкой моего народа и разных народов мира нет непереходимых границ. Музыка Японии" 2012

  Урок построен на использовании японской народной музыки и произведении Д.Б. Кабалевского, написанного в духе японской народной музыки, что позволяет подчеркнуть общность культур двух стран.