Общепедагогические технологии
-
Трансдисциплинарность в современной школе 2021
В работе показано, как в рамках туристско-краеведческого направления в МБОУ “СОШ №59 г. Владивостока” был реализован проект «Разработка туристического маршрута» для учеников 5-го класса. Для работы сформулировали проблему: “Экологический туризм в Приморском крае пока что не является технологически оформленным бизнесом. В частности не разработаны маршруты и программы для разных секторов потребителей туристических услуг.” Поставлены задачи: построить оптимальный маршрут; произвести его оценку, т.е. рассчитать допустимую антропогенную нагрузку на территорию, по которой проходят маршруты; планировать потоки туристов; подготовить гидов, хорошо знающих флору и фауну.
-
Трансляция педагогического опыта. Доклад "Новые технологии как средства формирования готовности к обучению" 2022
Использование современных педагогических технологий позволило создать максимально благоприятные условия для активной мыслительной деятельности учащихся, добиться прочных предметных знаний, повысить интерес к учебному процессу, создать условия для формирования универсальных учебных действий.
-
Трансформация педагогической практики учителя 2017
В статье представлен «позитивный взгляд изнутри» на трансформацию педагогической практики учителя в процессе реформирования среднего образования в Республике Казахстан. Или иначе: взгляд учителя начальных классов на обновленное содержание среднего образования Республики Казахстан.
-
Требования к качеству современного урока в свете ФГОС. Технологическая карта 2017
Материал содержит теоретические основы требований к современному уроку в условиях внедрения ФГОС. Приведены примеры технологических карт, их структура, описаны преимущества обучения с помощью технологической карты.
-
Требования к современному уроку обслуживающего труда 2009
В методике преподавания технологии выделяются: комбинированный урок, теоретический урок, практический урок, урок - лабораторная работа, урок по решению технических задач, контрольно-проверочный урок. Хороший план-конспект урока - условие высокого уровня учебной работы педагога и ученика.
-
Тренажер "Читалочки" в помощь первокласснику 2022
Рассмотрим теоретические сведения, раскрывающие особенности механизма чтения.
-
Тренажер для решения задач по генетике 2009
Тренажер предназначен для выработки устойчивых навыков решения генетических задач основных типов. Он состоит из варианта для учащегося (таблицы, в результате работы с которыми формируется условие задачи) и варианта для учителя (таблицы для формирования ндивидуальных заданий и ответы к задачам). Большое количество задач позволяет организовать индивидуальную работу в классах с любой наполняемостью, а компактность дает возможность использовать тренажер в качестве раздаточного материала для работы в классе и дома.
-
Тренинг как инновационная форма проведения урока 2013
Показано, что урок по формированию практических навыков в форме тренинга повышает у учащихся мотивационную составляющую, а также уровень и глубину усвоения учебного материала. В статье приведен пример урока английского языка в форме тренинга по формированию навыков диалогической речи в 5-м классе ГБОУ.
-
Тренинг по предупреждению грамматических и речевых ошибок при выполнении творческого задания ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку 2024
Анализ и статистика результатов ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку, наблюдение за учебным процессом показали, что с 2020 года значительно увеличилось количество грамматических и речевых ошибок в творческих работах учащихся, что приводит к потере баллов по критериям, оценивающим данный аспект, проверки ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку. В связи с этим на уроках русского языка необходимо регулярно проводить работу по культуре речи. Поэтому в данной статье рассмотрен пример комплекса упражнений, направленных на предупреждение и устранение типичных грамматических и речевых ошибок школьников.
-
Тренинг стрессоустойчивости для сотрудников ДОУ с использованием метафорических ассоциативных карт "Позитивный человек – счастливый человек" 2016
Применение ассоциативных метафорических карт – эффективный метод в практике психологического консультирования и психотерапии. В процессе психотерапевтической работы с ассоциативными картами человек проецирует на них свои внутренние установки и стремления, сам определяет их смысл, что способствует быстрому и качественному прояснению и осознанию актуальных переживаний; запуску внутренних восстановительных процессов, поиску уникальных путей выхода из кризисных ситуаций.
-
Тренировка силовой выносливости 2024
В процессе воспитания выносливости в работе переменной интенсивности совершенствуется быстрота переключения физиологических функций на новый уровень работы, перестройка деятельности всех органов и систем становится почти одновременной. С этой целью при прохождении дистанции используют различные по интенсивности и длительности ускорения (спруты) – методом повторно-переменного и повторно-прогрессирующего упражнения. Постепенно интенсивность спрутов увеличивается – от 3–5 сек до 1–1,5 мин. Огромное значение имеет воспитание волевых качеств: надо уметь заставить себя продолжать работу с необходимой интенсивностью, несмотря на трудность.
-
Тренировочные упражнения по развитию скорочтения и развитию творческих способностей у детей младшего школьного возраста 2008
Представлен конспект тренировочного упражнения "Развитие скорочтения у детей младшего школьного возраста".
-
Три склонения имён существительных (общее представление). Первое склонение имён существительных 2022
Цель урока: дать общее представление о трёх типах склонения имён существительных в единственном числе; познакомить с признаками имён существительных 1-го склонения; учить распознавать имена существительные 1-го склонения.
-
ТРИЗ на уроках истории 2020
Программа ТРИЗ дает педагогам и детям методы и инструменты творчества, которые осваивает человек независимо от своего возраста. Владея единым инструментом, дети и взрослые могут легче найти общий язык, понять друг друга.
-
Труд в системе правовых отношений. 9-й класс 2012
урок обществознания составлен в соответствии с программой курсов обществознания, автор А.И. Кравченко. Расширяет, обобщает и систематизирует знания учащихся об отраслях права, значении трудового права в жизни человека, формирует понимание необходимости трудовой деятельности как основного источника доходов человека и способа самореализации.
-
Трудности при подготовке старшеклассников к ЕГЭ по русскому языку и пути их преодоления 2024
Подготовка к ЕГЭ по русскому языку – это важный и сложный процесс, с которым сталкиваются школьники, их родители и преподаватели. Единый государственный экзамен представляет собой не только проверку знаний, но и своеобразный стресс-тест на выдержку и умение справляться с давлением. В этой статье мы рассмотрим основные трудности, с которыми сталкиваются школьники при подготовке к ЕГЭ по русскому языку, и предложим возможные пути их преодоления.
-
Трудности самостоятельной работы первокурсников 2014
Обзорно-аналитическая статья посвящена самостоятельной работе первокурсников.
-
Трудный класс. Трудные ученики 2003
В статье "Трудный класс. Трудные ученики" описывается поэтапная работа классного руководителя с классом и индивидуальная работа с трудным учеником. Описаны конечные результаты успеха класса и отдельных учеников
-
Турнир по истории средних веков 2003
Турнир представляет собой внеклассное мероприятие, рассчитанное на параллель, состоящую из трех классов. Он завершает изучение курса истории Средних веков и проходит после проведения олимпиады, в которой участвуют все шестиклассники. Данный турнир войдет в систему игр и других мероприятий по всеобщей и отечественной истории, разработкой которой мы в настоящее время занимаемся.
-
Ты хочешь мира? Помни о войне! 2020
Представлен кроссворд о Великой Отечественной войне.
-
Тьюторская компетенция учителя-логопеда детского сада и школы: реализация принципа открытости образования 2014
Цель педагогической деятельности заключается в формировании позиции как системы доминирующих осознанных отношений человека к социокультурному окружению, себе и своей деятельности. Одним из способов создания открытого образования стало включение практики тьюторского сопровождения в работу образовательного учреждения. Тьюторское сопровождение во многом меняет воспитательное пространство, задает новые формы совместной деятельности детей и взрослых.
-
Тьюторское сопровождение выбора профиля обучения 2005
Тьюторское сопровождение - особая педагогическая технология, основанная на взаимодействии ученика и тьютора, в ходе которого ученик осознает и реализует собственные образовательные цели и задачи. Тьютор в ходе взаимодействия создает ситуации и условия, обеспечивающие 1) овладение учеником культурными формами познавательной деятельности (проектированием, исследованием); 2) эффективность, как образовательной деятельности ученика, так и его рефлексии этой деятельности. Технология тьюторского сопровождения включает в себя несколько основных этапов, описанных в данной статье.
-
Тьюторское сопровождение проектной деятельности учащихся как один из факторов построения индивидуальной образовательной траектории развития учеников 2011
Суть тьюторского сопровождения заключается в организации работы на материале из реальной жизни учеников, расширении собственных возможностей, подключении субъективного отношения к построению собственного продвижения к успеху. Это позволяет создавать мультимедийные презентации в программе Microsoft PowerPoint для сопровождения урока или его фрагментов.
-
Тьюторское сопровождение профессионального выбора учащихся 2012
Школьное обучение должно способствовать личностному росту так, чтобы выпускники могли самостоятельно ставить и достигать серьезные цели, уметь реагировать на разные жизненные ситуации. В статье предложен опыт тьюторского сопровождения профессионального выбора учащегося ведением рефлексивного ученического дневника. Рассматривается рефлексивный дневник как одна из технологий работы с индивидуальными смыслами и жизненными перспективами подопечного.
-
Тьюторство в проблеме индивидуализации обучения 2018
Образовательная система, построенная с использованием тьюторства, призвана: обеспечивать индивидуально-личностный подход к обучающемуся; способствовать мотивации и достижению успехов на основе осознания полноценности своей личности, доведения обучающегося до уровня самооценки; изменить образовательное пространство с целью создания максимально комфортной, гармоничной образовательной среды, основанной на доверии и взаимоуважении.
-
У Хозяйки Медной горы 2010
В статье говорится о воспитательной работе в начальной и средней школе № 352, с привлечением музейной экспозиции «Сказы П.П. Бажова». В сотрудничестве с Союзом писателей России проводятся творческие встречи с учащимися. В музее состоялась встреча с молодым писателем Овчаровым Сергеем, где дети имели возможность прочитать и свои творческие работы: стихи, рассказы, эссе. Работа ведётся с использованием новых технологий.
-
Углубленное и опережающее обучение как следствие использования опорных схем и таблиц 2003
Процесс обучения строится на использовании опорных схем, что позволяет сэкономить время на уроке для закрепления изученного материала, углубления, опережения, для развития умений и навыков при выполнении практических и лабораторных работ.
-
"Уголовная ответственность несовершеннолетних". Право. 11-й класс, профильный уровень 2012
На уроке учащиеся узнают об особенностях уголовной ответственности несовершеннолетних, ответят на вопрос: "Может ли жестокость наказания привести к сокращению преступности?" Учащиеся решают практические правовые задачи; обучаются приемам сравнения, умению анализировать материал параграфа, делать выводы и объяснять цели наказания для несовершеннолетних.
-
"Уже написан «Вертер»?" Литературное творчество как средство развития индивидуальности старшеклассников 2008
Важнейшее условие успешности процесса формирования личности - развитие ее индивидуальности. Включение в практику преподавания широкого круга учебных дисциплин литературного творчества позволяет эффективно решать не только задачи функциональности образования старшеклассников, но и задачи развития и самореализации. Примерами форм творческой литературной деятельности в ходе изучения различных школьных предметов могут служить сочинения различных жанров по оригинальным темам, варианты художественного перевода, стихи, синквейны, школьная газета или альманах. ?? ?? ?? ??
-
Улучшение качества обучения в начальной школе: использование разнообразной двигательной активности на уроках английского языка 2024
На уроках английского языка в начальной школе включение различных методов двигательной активности имеет решающее значение для содействия целостному развитию и повышению вовлеченности учащихся. Интеграция разнообразных двигательных действий не только обогащает учебный опыт, но также учитывает различные стили обучения и способности учащихся. Включая такие виды деятельности, как ролевые игры, обучение на основе жестов и интерактивные игры, учителя могут создать динамичную среду обучения, которая будет интересна визуальным, аудиальным и кинестетическим учащимся. Эти методы помогают закрепить языковые концепции, улучшить запоминание и сделать обучение более приятным для учащихся. Кроме того, включение физических движений в уроки английского языка может улучшить когнитивные навыки, творческие способности и критическое мышление. Занятия, основанные на движении, стимулируют мозг, улучшают концентрацию и улучшают сохранение памяти, что приводит к улучшению успеваемости и общему благополучию. Более того, включение разнообразных двигательных действий в уроки английского языка помогает удовлетворить индивидуальные потребности и интересы учащихся. Предлагая широкий спектр мероприятий, учителя могут адаптировать различные темпы обучения и предпочтения, гарантируя, что у каждого ученика будет возможность преуспеть и эффективно усвоить материал. Учителя могут использовать на уроках игры, предложенные в данной статье.