вода ключевое слово
-
Технологическая карта урока на тему «Вода. Свойство воды» 2019
Цели урока: показать важность качества воды и развивать бережное отношение школьников к водным ресурсам.
-
Конспект НОД по познавательному развитию на тему «Видоизменение воды в твердое и газообразное состояние» для детей подготовительной к школе группы «В» компенсирующей направленности (дети 6–7 лет с общим недоразвитием речи) 2019
Цель занятия: расширение представлений детей, путем экспериментирования, об изменениях воды в твердое, газообразное состояния с помощью метода «Моделирование маленькими человечками».
-
Урок окружающего мира "Значение воды на Земле" 2019
Цель урока: уточнить представления детей о значении воды на Земле, о том, где она бывает, о необходимости ее охранять от загрязнения и экономно расходовать.
-
Что мы знаем о воде? 2020
Цель статьи: создать условия для формирования представлений учащихся о свойствах воды и ее важности в жизни живых организмов.
-
Семейно-игровой центр "Эксперименты с водой" 2020
Цель занятия: знакомство родителей и детей с опытами и экспериментами с водой.
-
Конспект опытнической деятельности в средней группе "Вода – чудесный дар природы" 2020
Задачи занятия: познакомить детей со свойствами воды: без цвета, без запаха, без вкуса, не имеет формы; совершенствовать знания детей о значении воды в природе, в жизни человека; продолжать формировать навыки проведения лабораторных опытов: закреплять умения работать с оборудованием, соблюдать необходимые меры безопасности.
-
Конспект открытого показа по экспериментированию в средней группе "Вода, водица" 2020
Цель занятия: способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению; обобщать, уточнять и расширять знания о воде.
-
Конспект урока по окружающему миру "Значение воды в жизни человека. Охрана водных ресурсов" 2020
Цели урока: обобщить и расширить представления учащихся о значении воды в жизни человека и природы, закрепить знания учащихся о воде как веществе природы, находящемся в трёх состояниях; формировать представление о понятиях «экология, экологические знаки, экологическая катастрофа»; развивать любознательность, логическое мышление, воображение, речь, умение рассуждать и обосновывать свои суждения; воспитывать чувство бережного отношения к воде, как источнику жизни для всего живого, прививать детям навыки личной гигиены, ответственность каждого человека в решении экологических проблем.
-
Конспект непосредственно-образовательной деятельности в подготовительной группе на тему «Вода – основа жизни» 2021
Конспект совместной непосредственно-образовательной деятельности учителя-логопеда и воспитателя в подготовительной группе, включающей элементарные опыты с водой и активную речевую деятельность воспитанников.
-
Мастер-класс по изготовлению Лэпбука «Опыты и эксперименты с водой» 2021
Уважаемые родители, проведите своё свободное время с пользой для Вас и вашего ребенка! Я хочу предложить Вам создать лэпбук для занятий с вашим ребенком дома. Малыш познает мир, узнает свойства и качества разных предметов и веществ. Лэпбук – это книга для дошкольников, которая будет вам подсказкой в освоении мира предметов, вещей и веществ. В нее можно вклеить и нарисовать много картинок. Но самое интересное, что создана она вами и вашими детьми. Мы с вами сделаем лэпбук, содержание которого поможет вам и ребенку закрепить дома свойства воды. Работа над созданием лэпбука – это очень увлекательное занятие
-
Конспект занятия по познавательному развитию (ОО «Ознакомление с миром природы») «Секреты воды» для детей 4–5 лет 2021
Программное содержание: познакомить детей со свойствами воды (вкус, цвет, запах, текучесть); уточнить значение ее для всего живого; способствовать развитию познавательного интереса; умения анализировать, делать выводы; развивать любознательность, мышление и речь детей; ввести в активный словарь слова: жидкость, бесцветная, безвкусная, прозрачная; воспитывать бережное отношение к воде.
-
Конспект занятия ООД по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе с детьми ТНР на тему «Жизнь воды» 2022
Цель занятия: расширять знания детей о воде, ее роли в жизни человека и всего живого на земле.
-
Занятие по ознакомлению с окружающим «Вода-путешественница» 2022
Программное содержание: расширять представления о значении реки в жизни людей; развивать логическое мышление через отгадывание загадок; уточнить знания об использовании воды; формировать представление о путешествии по воде на водном транспорте; воспитывать бережное отношение к природе.
-
Вода в нашей жизни 2022
Цель занятия: определить ценность воды в природе и в жизни человека.
-
Проект «Волшебница – вода» (круговорот воды в природе) 2022
Вода – это волшебница, которая способна совершать много чудес, она повсюду: быстра, стремительна, прозрачна и волшебна. Вода нужна всем. Мы начинаем обращать внимание ребенка на воду с раннего детства, но научиться самостоятельно, изучать ее свойства, узнавать то, о чем раньше не задумывался или не догадывался, ребенку еще не под силу. Актуальностью данного проекта является расширение кругозора дошкольника в посредством взаимодействия с неживой природой, и практическое применение детьми полученных знаний и умений в опытно-экспериментальной деятельности. Главным целевым ориентиром, считаем знакомство детей подготовительной группы с движением воды в природе через опыт на основе атрибутов «Круговорот воды в природе». Особое внимание в проекте акцентируется на играх-экспериментах, во время которых дети наблюдают, размышляют, встречаются с проблемой, формулируют гипотезу, устанавливают причинно-следственные связи, и в итоге, делают выводы. Цель проекта: расширение представлений о свойствах воды через опытно-исследовательскую деятельность, познакомить детей подготовительной группы с движением воды в природе; развитие у детей интереса к познанию и стремление к практическому исследованию.
-
Конспект занятия в старшей группе “Знакомство с природой «Какой бывает вода»” 2023
Цель занятия: создание условий для развития познавательной активности детей в процессе экспериментирования с водой.
-
Конспект НОД по познавательному развитию в подготовительной группе "Берегите водоемы" 2023
Цель занятия: формирование у детей представления о воде как о самом важном и нужном веществе на планете, которое необходимо для жизни всему живому.
-
Конспект занятия по познавательно-исследовательской деятельности: «Опыты с водой – очистка воды» 2023
Занятие, проведенное по данному конспекту, способствовало формированию у дошкольников экологических знаний и навыков функциональной грамотности: дети расширили знания о свойствах воды, ее агрегатных состояниях, круговороте воды в природе; в ходе экспериментальной деятельности дошкольники освоили навыки очистки воды (фильтрации), получили представления о питьевой воде и значении ее в жизни человека.
-
Конспект опытно-экспериментальное занятие «Такая волшебница вода» в подготовительной группе 2023
Цель занятия: развивать желание познавать мир через исследовательскую деятельность.
-
Проект "Волшебница водичка" 2024
К проекту во 2-й младшей группе на тему «Волшебница вода» подготовлена презентация.
-
Урок по предмету окружающий мир. Тема урока: "Откуда в наш дом приходит вода и куда она уходит?". 1-й класс 2024
Задачи урока: иметь представление о том, откуда в наш дом приходит вода и куда она уходит; с помощью опытов показать процессы загрязнения и очистки воды; раскрыть опасность загрязнения природных водоемов и значение очистных сооружений.
-
Составление и использование интеллект-карты на уроке окружающего мира в 3-м классе. Тема: "Вода" 2024
Цели урока: уточнить и расширить знания детей о значении воды для живых организмов, о некоторых свойствах воды; продолжать знакомить учащихся с правилами построения и использования интеллект-карты.
-
Знакомство с капелькой 2025
Цель занятия: познакомить детей со свойствами воды.
-
Окружающий мир. 1-й класс. Тема: "Вода. Свойства воды" 2025
Цель урока: познакомить учащихся со свойствами воды, значением воды в жизни человека; познакомить с легендами, пословицами, поговорками и загадками о воде, развивать связную речь, память; воспитывать любовь к природе; учить беречь природные ресурсы.
-
Проект по экологии "Юные экологи" 2025
Мир природы таит в себе больше возможности для всестороннего развития детей. Продуманная организация обучения, прогулок, специальных наблюдений развивает мышление, способность видеть и чувствовать красочное многообразие явлений природы, замечать большие и маленькие изменения окружающего мира. Размышляя о природе под влиянием взрослого, дошкольник обогащает свои знания, чувства, у него формируется правильное отношение к живому, желание созидать, а не разрушать. Воспитание правильного отношения детей к природе, умение бережно обращаться с живыми существами может быть полноценно осуществлено в дошкольный период лишь в том случае, если система работы в детском саду сочетается с воздействиями на ребят в семье.
-
Конспект НОД по познавательному развитию «Эта волшебница вода» 2025
Цель занятия: развитие интереса к познавательной активности через поисковую деятельность в процессе знакомства со свойствами воды.