Марианна Владимировна Слесарчук Место работы: ТМБДОУ Детский сад комбинированного вида "Сказка", г.Дудинка, Красноярский край Должность: воспитатель

Темы Открытых уроков автора

• Семейно-игровой центр "Эксперименты с водой" 2020

  Цель занятия: знакомство родителей и детей с опытами и экспериментами с водой.

• Конспект занятия по подготовке к обучению грамоте в подготовительной группе на тему «Космос» 2019

  Задачи урока: продолжить обучать звуковому анализу слов; закреплять умение делить слова на части (слоги), отвечать на вопрос воспитателя полным ответом, упражнять в придумывании предложений с заданным словом и составлении схем, развивать навык чтения слогов и слов, мышление, внимание, память.

• Конспект организованно-образовательной деятельности на тему «Что мы знаем о зиме» для детей средней группы. Образовательная область – речевое развитие, направление – социо-игровое 2019

  Цель занятия: закрепление знаний детей по теме «Зима».

• Конспект наблюдения с детьми на тему «Уход и наблюдение за ростом календулы на примере ростков, посаженных в кашпо и в биокуполе» 2018

  Цель занятия: ознакомление с процессами, происходящими на примере экосистемы биокупола.

• Сценарий совместного детей и родителей спортивного развлечения, посвященного Дню защитника Отечества «Вместе с папой» в старшей группе «Б» 2018

  Цели: привлечение родителей к развитию физических навыков детей; закрепление двигательных умений дошкольников; пропаганда ЗОЖ; создание эмоционально-положительного настроя в процессе совместной деятельности; воспитание патриотических чувств, взаимовыручки, смелости, ловкости, силы; знакомство детей с традициями празднования Дня защитника Отечества.

• Конспект организованно-образовательной деятельности «Весна идет, весне – дорогу» 2018

  Цель занятия: расширение представлений детей о признаках весны.

• Игровое занятие в средней группе на тему "Путешествие в космос" к 50-летию космонавтики 2011

  Интегрированное игровое занятие в средней группе, посвященное 50-летию космонавтики, призвано уточнить и обобщить знания детей о названиях некоторых планет Солнечной системы, продолжать формировать детские представления о летающих объектах (космическая ракета, космический корабль, летающая «тарелка», спутник), закрепить навыки счета в пределах 5, продолжать упражнять детей в сопоставлении предметов по величине, обозначать соотношения по величине словами.