Начальная школа
-
Урок начальной геометрии (технология "Педагогические мастерские") 2012
Урок построен с технологией «Педагогические мастерские». Ученик ощущает радость собственного открытия, свою значимость.
-
Урок немецкого языка "Сабина рассказывает о своем доме. А мы?" 2008
Представленный урок объединил две подтемы "Сабина рассказывает о своем доме. А мы?" и "Где живут Свен и Кевин? А мы?". Все наглядные пособия изготовлены автором урока и прилагаются в виде рисунков.
-
Урок немецкого языка "Сказка о красках". 2-й класс 2013
Цель урока: повторить личные местоимения, названия красок, изученные стихотворения, слова, характеризующие персонажей.
-
Урок немецкого языка в 3-м классе "Почему дети радуются зиме?" 2011
На уроке обсуждается подготовка к рождественскому (новогоднему) празднику. Учащиеся тренируются в употреблении лексики по теме «Зима. Рождество»; учатся отвечать на вопросы о том, что делают дети зимой; учатся читать текст с пропусками, а также подбирают микротексты в качестве подписей к картинкам.
-
Урок немецкого языка в 4-м классе. Тема: "Как было летом? Хотим мы еще что-нибудь повторить?" 2009
В течении всего урока используется презентация, подготовленная учителем. Очень трудно бывает подобрать необходимые к уроку иллюстрации, поэтому я часто сканирую из учебника то, что необходимо для урока, создаю презентации в PowerPoint или распечатываю иллюстрации на цветном принтере.
-
Урок немецкого языка по теме "Поиграем? Споём?" (повторение) (2-й класс) 2009
Урок предполагает использование компьютера и традиционных методик в рамках современного урока. Используя основные возможности программы Microsoft PowerPoint, педагог подбирает необходимый для урока и конкретной группы учащихся материал (картинки, упражнения), что способствует индивидуализации обучения и повышению познавательной активности и мотивации учения.
-
Урок немецкого языка по теме "Reisen bildet". 8-й класс 2011
Урок немецкого языка в 8-м классе проводится в 4-й четверти при изучении темы “Eine Reise durch die Bundesrepublik Deutschland”. В ходе урока дети развивают навыки монологической речи, рассказывая о достопримечательностях городов ФРГ – Берлине, Кельне, Мюнхене, знакомятся с самой романтической рекой Германии – Рейном, овладевают новыми лексическими, грамматическими и страноведческими знаниями, расширяют свою эрудицию, общий лингвистический кругозор.
-
Урок нравологии на тему "Культура моей одежды". 4-й класс 2016
Урок в 4-м классе, посвященный культуре одежды, должен научить детей различать уличную, повседневную, рабочую одежду, отличать ее от театральной и концертной; воспитывает аккуратность, собранность, сдержанность в костюме.
-
Урок нравологии на тему "Я приду к тебе в гости". 1-й класс 2014
Гостеприимство существует с давних времён. Русский человек всегда считался и считается самым приветливым и гостеприимным хозяином. Любит гостей привечать. Это подтверждают пословицы, придуманные народом. Гостеприимство – это радушие к гостям. Но все ли знают, как должен вести себя хозяин и как должен вести себя гость? И что труднее: быть хорошим хозяином или приятным гостем?
-
Урок нравологии на тему «Мальчики и девочки: общее и особенное». 3-й класс 2015
Придя в школу, ребенок ведет себя сообразно своим представлениям о том, каким должен быть мальчик и какой должна быть девочка. Это вовсе не означает, что дифференцированный подход к воспитанию мальчиков и девочек излишен. Напротив, для успешного нравственного воспитания младших школьников важно представлять себе особенности развития детей в этом возрасте, считаться с некоторыми различиями в развитии личности мальчиков и девочек.
-
Урок нравственности "Вежливые слова". 2-й класс 2013
На уроке ребята должны понять, какое нравственно-понятийное значение мы вкладываем в слова, которые используем при общении, что каждый человек своё доброе отношение к окружающим может выразить при помощи определённой группы слов - «добрые», или «волшебные» слова. Эти слова живут рядом с нами, мы ими постоянно пользуемся, они помогают нам строить добрые взаимоотношения с окружающими.
-
Урок нравственности "Дисциплина начинается с порога" 2011
Автор воспитывает в детях дисциплинированность, убеждает их в том, что причиной многих бед и трагедий является недисциплинированность.
-
Урок нравственности на тему: "Как воспитывать потребность в человеке. Как проявлять интерес к другому человеку" 2005
Как из маленького школьника воспитать одухотворённую, высоконравственную личность с активной жизненной позицией? Как воспитывать долг, волю, организованность, честь, достоинство, доброту, долженствование, свободу и другие черты и качества характера? Одним из возможных вариантов являются уроки нравственности, на которых через индивидуальную деятельность, через художественные произведения, через обращение к своему жизненному опыту дети учатся нравственным отношениям, приобретают моральные ценности, т.е. воспитывается всесторонне нравственно зрелая личность.
-
Урок нравственности с привлечением анимационных ресурсов. 2-й класс 2013
Данный урок нравственности проводится на уроке литературного чтения или как внеклассное мероприятие с использованием методики и принципов междисциплинарного обучения детей младшего школьного возраста с привлечение анимационных ресурсов (фильм «Азбука Доброжелательности», ООО студия компьютерной анимации «Петербург». 2009). Урок проводится в компьютерном классе.
-
Урок нравстенности "Умеешь ли ты вести себя в гостях?" 2013
Урок призван познакомить учащихся 3–4-х классов с новыми правилами этикета, со значением слова «этикетка» и её применением, с правилами поведения в гостях; формировать умения и навыки, которые обеспечат успешное выполнение любой деятельности; воспитывать вежливое отношение к окружающим.
-
Урок ОБЖ 2010
Статья посвящается правилам безопасного поведения при пожаре в квартире и общественных местах. Что необходимо знать и уметь и как правильно действовать в чрезвычайных ситуациях, чтобы избежать последствий после пожара.
-
Урок ОБЖ "Как вести себя на льду". 3-й класс 2011
К любым опасным событиям современный человек должен быть готов: знать, как правильно себя вести и спастись, и не только самому. Знания о безопасности человека, полученные на уроке, помогут учащимся развить навыки по защите жизни и здоровья от последствий тех ситуаций, в которых все мы можем оказаться.
-
Урок ОБЖ "Красный, желтый, зеленый" по правилам дорожного движения 2010
Цель урока: повторить правила дорожного движения, обеспечивающие сохранение жизни и здоровья детей.
-
Урок ОБЖ "Поездка в автобусе, троллейбусе и трамвае". 2-й класс 2010
Урок направлен на активизацию мыслительной деятельности учащихся, на возможность ребенка прогнозировать опасные ситуации, побуждая к безопасному поведению в условиях города.
-
Урок ОБЖ в 1-м классе по теме "Безопасность в доме. Какие опасности нас подстерегают в доме" 2010
На представленном уроке дети учатся предвидеть опасности дома, видеть опасности со стороны самых обычных вещей. Изучают правила безопасного поведения при пользовании электрическими и газовыми приборами, средствами бытовой химии.
-
Урок ОБЖ в начальной школе (4-й класс) "Предупреждение пожара в быту" 2008
Урок ОБЖ проводится в 4-м классе, может использоваться и на классном часе. Овладеть навыками противопожарной безопасности поведения в доме, первичными действиями при пожаре. Урок содержит практическую работу по свойствам огня.
-
Урок ОБЖ во 2-м классе на тему: "Сигналы тревоги" 2006
Данный урок способствует развитию у детей умения правильно действовать в экстремальных ситуациях, знакомит их с телефонами экстренных служб.
-
Урок ОБЖ на тему "Что нужно знать о лекарствах". 3–4-й классы 2013
Цели урока: учить детей, быть здоровыми, стремиться творить своё здоровье; формировать у детей мотивационную сферу безопасной жизни.
-
Урок ОБЖ по теме "Быть здоровыми хотим…". 4-й класс 2014
Урок в 4-м классе по ОБЖ из серии: «Быть здоровыми хотим…» является шестым уроком во второй четверти и третий урок по данной теме. На уроке заслушиваются сообщения учителя: «Велика армия дымящих» с использованием схемы «Табачные изделия», ученики делают сообщения о мудрых высказываниях в виде поговорок и пословиц о здоровье человека. Подводя итог урока, учащиеся выкладывают цветок здоровья в виде цветика-семицветика и зачитывают высказывания на лепестках этого необычного цветка.
-
Урок ОБЖ по теме "Землетрясение". 3-й класс 2017
Цель урока: формирование представления о безопасном поведении в экстремальных (чрезвычайных) ситуациях.
-
Урок ОБЖ по теме "Как вести себя с незнакомыми людьми" 2010
Урок способствует формированию у обучающихся навыков безопасности жизнедеятельности и ключевых коммуникативных компетенций: ответственного отношения к себе и людям, осторожности, готовности к действиям в неадекватных ситуациях.
-
Урок ОБЖ по теме "Основные виды травм, средства помощи при травмах" 2010
Этот урок дает большие возможности в применении инновационных методов преподавания, игровых ситуаций (деловой игры), развивает интеллектуальные способности, основываясь на проблемном обучении. А также формирует кооперативную компетенцию (групповые формы работы) как способ развития общеучебных умений и навыков.
-
Урок ОБЖ по теме "Табак. Пассивное курение" 2011
Закрепляются знания о вреде табакокурения и «пассивного курения». Формируется привычка избегать табачного дыма. В ходе эксперимента наглядно продемонстрированы последствия курения. Учащиеся знакомятся со знаками «Не курить», «Место для курения».
-
Урок обобщения в 3-м классе по теме: "Как трудились люди в разные исторические эпохи. Что такое земледелие" (по программе "Начальная школа XXI в.") 2006
Урок обобщения в 3-м классе по программе "Начальная школа XXI века" позволяет детям ближе познакомиться с трудом людей в разные исторические времена. Он дает возможность почувствовать и ощутить дыхание истории, связь времен и поколений, способствует вовлечению учащихся в исследовательскую работу, воспитанию любви и уважения к своей истории, таланту народа.
-
Урок обобщения знаний 2008
Занятие развивает у детей слуховое восприятие, произношение и выделение звука [М] в слогах, словах, предложениях.