Начальная школа
-
Открытый урок литературного чтения во 2-м классе "Н.Сладков «Лиса - плясунья»" 2010
Урок проводится во II четверти 2-го класса по УМК "Планета знаний". Известно, что художественная литература оказывает комплексное воздействие на все стороны личности человека. Урок нацелен на формирование эстетического и нравственного чувства, мировоззрения учащихся. Даёт возможность использовать большой объём разнообразной информации для обогащения и расширения читательского опыта детей.
-
Нарушение письменной речи у младших школьников 2010
Цель работы-презентации - привлечь внимание учителя к нарушениям письменной речи у младших школьников и организовать ее устранение.
-
Урок русского языка в 3-м классе "Составление распространенных предложений. Разбор предложений" 2010
На уроке использован дифференцированный метод обучения, обусловленный стремлением создания благоприятных условий, как на этапе закрепления изученного материала, так и при получении домашнего задания. Различные источники информации помогают решать проблему формирования и обогащения активного словарного запаса обучающихся. Взаимопроверка и взаимоконтроль ставят каждого в активную позицию.
-
Урок русского языка во 2-м классе "Суффиксы -онок- и -енок- 2010
На уроке учащиеся учатся правильно писать суффиксы; развивают мыслительные процессы и познавательную деятельность.
-
Литературное чтение. 3-й класс. Национальная школа 2010
Урок помогает развивать умение включать воображение в процесс чтения и яркую образную устную речь, навыки выразительного чтения; умение описать жеребенка, используя приобретенные знания по теме "Домашние и дикие животные"; развитие частично-поисковой познавательной деятельности.
-
Подготовка к школе. Занятие по математике "Число и цифра 4" 2010
Подготовка к школе - один из самых важных этапов в жизни будущего первоклассника. Основное усилие учителя и родителей должно быть направлено на то, чтобы воспитать у ребёнка потребность испытывать интерес к самому процессу познания, к преодолению трудностей, стоящих на этом пути, к самостоятельному поиску решений и достижению поставленной цели.
-
Урок-сказка "Сложение и вычитание в пределах 10". Закрепление 2010
Форма урока нетрадиционная – урок-сказка. Сюжет урока построен по сказке Ш.Перро «Красная Шапочка». Ученики, помогая справиться с препятствиями Красной Шапочке, закрепляют сложение и вычитание в пределах 10.
-
Буквы Л, л, обозначающие согласные звуки [л] и [л'] 2010
Представлен план урока по обучению грамоте. На своих уроках автор ставит перед собой задачи развития фонематического слуха, обогащения словарного запаса, развития мыслительной деятельности учащихся.
-
Формирование мотивационной готовности ребенка к обучению английскому языку по программе "Оксфордское качество" 2010
Как сформировать у ребёнка устойчивую мотивацию к раннему изучению английского языка? Как развить и сохранить интерес к познавательной деятельности? Найти ответы на все волнующие вопросы можно, работая по программе «Оксфордское качество».
-
Использование сказкотерапии в логопедической работе в логопедической работе 2010
Обращение к сказке, как средству учебно-воспитательной работы определяется органичностью ее использования в учебно-воспитательном процессе. Мы признаем сказку как культурный феномен, но мало доверяем ей, как образовательному средству. Отсюда и неразработанность педагогических технологий приобщения учеников к народной культуре на сказочной основе.
-
Откуда берется снег и лед? 1-й класс 2010
Учащиеся знакомятся со свойствами льда и снега. Проводится обучение практическому исследованию природных объектов, формируется представление о том, что снег и лёд – это замерзшая вода.
-
В тридевятом царстве… 1-й класс 2010
Представленный урок помогает учащимся закрепить приёмы сложения и вычитания в пределах 10, закрепить умение различать геометрические фигуры по признакам; отработать умение анализировать и решать задачи на логику; развить наблюдательность, внимание, логическое мышление и грамотную речь.
-
От детского вопроса к образовательному проекту младшего школьника 2010
В статье решаются вопросы: как сделать школу местом, где ученик начальных классов может задавать свои образовательные вопросы, находить и получать на них ответы? Как найти место детским вопросам на уроках? Как ситуативные и хаотичные детские вопросы перевести в образовательные проекты? Как сделать так, чтоб создание проекта было инициативой самого ребёнка?
-
Добро творить – себя веселить. 2-й класс 2010
Цель внеклассного занятия – воспитывать потребность совершать добрые поступки без напоминания, по собственному побуждению, развивать способность замечать добрые поступки, формировать положительные взаимоотношения между детьми.
-
Решение задач. 2-й класс 2010
Цель представленного урока – научить детей решать задачи на нахождение суммы; совершенствовать вычислительные навыки, умение сравнивать; развивать логическое мышление.
-
Интеллектуальная игра "Умники и умницы" по теме "Сказки А.С. Пушкина" 2010
Интеллектуальная игра предназначена для педагогов начальной школы. Проводится среди учащихся начальных классов с целью ознакомления с произведениями великого русского поэта А.С. Пушкина. Способствует развитию и совершенствованию связной речи, а также всех психических процессов, в особенности памяти и мышления.
-
Урок литературного чтения. В.Астафьев. "Капалуха" в технологии деятельностного метода обучения 2010
На примере произведения В.Астафьева «Капалуха» создаются условия для осознания и осмысления детьми блока новой учебной информации; применяется информация в знакомой и новой учебной ситуации; стимулируется поисковая деятельность обучающихся.
-
Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка и математики 2010
Представленный урок посвящен вопросам воспитания ребенка. Рассматриваются такие вопросы как: активизация работы на уроках русского языка и математики; развитие творческих способностей у детей младшего школьного возраста; формирование познавательного интереса младших школьников.
-
Урок ОБЖ "Поездка в автобусе, троллейбусе и трамвае". 2-й класс 2010
Урок направлен на активизацию мыслительной деятельности учащихся, на возможность ребенка прогнозировать опасные ситуации, побуждая к безопасному поведению в условиях города.
-
Интегрированный урок по английскому языку и окружающему миру по теме "Животный мир Северной Америки" 2010
Урок является интегрированным, поэтому его основные задачи: развивать познавательный интерес учащихся; обобщать умения и навыки монологической речи: пользоваться различными типовыми фразами при описании животных.
-
Литературное чтение в 4-м классе. С.Есенин. "Лебедушка" 2010
Данный урок завершает систему уроков раздела «Поэтическая тетрадь». Цель урока – раскрыть в детях такие качества, как сострадание и милосердие, через содержание литературных образов стихотворения «Лебедушка» С.Есенина.
-
Цена, количество, стоимость 2010
Цель урока – закрепить умение решать задачи по изученной теме «Цена, количество, стоимость»; совершенствовать вычислительные навыки; развивать мышление, память, познавательный интерес; расширять кругозор учеников.
-
Звуки весны: апрель. 1-й класс 2010
У учащихся формируется представление о характерных признаках весны; обеспечивается усвоение знаний об изменениях в жизни растений и животных весной, показывается связь этих изменений с неживой природой; формируются речевые навыки и умения учащихся.
-
Урок литературного чтения во 2-м классе. И.А. Крылов. "Стрекоза и муравей" 2010
Учащиеся знакомятся с басней И.А. Крылова. В ходе урока формируется умение анализировать басню, находить мораль басни, совершенствуется навык выразительного чтения, чтения по ролям. Закрепляется умение работать в парах, группах сменного состава, развиваются творческие способности школьников.
-
Перспективно-календарный план воспитательной работы для начальной школы 2010
В работе представлена рабочая тетрадь для классных руководителей «Перспективно-календарный план воспитательной работы». «Тетрадь» разработана для облегчения труда педагогов. Она составлена по «законам» школьной жизни и призвана «прожить» с учителем целый год, направляя и подсказывая, что необходимо сделать в данный момент.
-
"В лес по ягоды пойдем". 1-й класс 2010
Целью урока является формирование знаний учащихся о съедобных и несъедобных ягодах, расширение кругозора учащихся.
-
Таблица умножения и деления на 3. 2-й класс 2010
Автор предлагает составить и выучить таблицу умножения и деления на 3, работать над усвоением смысла умножения и деления, и взаимосвязи между ними. На уроке закрепляются правила вычисления стороны и площади прямоугольника, развиваются мышление, память, речь, воспитывается интерес к урокам математики.
-
А.Барто "Веревочка". 1-й класс 2010
Представлен урок чтения в начальной школе по творчеству А.Барто. Проводится анализ стихотворения «Верёвочка» с использованием игровых элементов.
-
Родительское собрание "Формирование читательской культуры семей и организация чтения дома" 2010
Психолог Леонтьев сказал, что происходит "обнищание души при обогащении информацией". Ребенок может получить информацию через телевизор, компьютеры, беседуя со сверстниками и т.д. А главным источником информации, которая нравственно и духовно обогащает человека, была, есть и должна быть книга. Честность, готовность бороться за правду, совестливость, уважение к людям и к себе, любовь к знаниям и труду, ответственность, чувство долга перед семьёй, отцом, матерью, перед Родиной ненавязчиво входят в сознание ребенка через соприкосновение с хорошей книгой.
-
Вычитание нуля. 1-й класс 2010
Урок объяснения новой темы проходит в форме урока-сказки, урока-путешествия. Цели урока: научить решать примеры вида 5–0; повторить свойства вычитания, а именно: из меньшего числа нельзя вычесть большее; если уменьшаемое и вычитаемое - равные числа, то разность равно 0.