Математика
-
«Степень с натуральным показателем». 7-й класс 2015
Обобщающе-повторительный урок математики, посвященный городам-героям Советского Союза. На уроке используются маршрутный лист, презентация РР.
-
Степень с натуральным показателем. 7-й класс 2012
Урок алгебры закрепляет тему при решении задач прикладного характера, развивает математическую речь, воспитывает интерес к предмету.
-
Степень с натуральным показателем. 7-й класс 2012
Цель урока – обобщение, систематизация и осознанное применение знаний на определение и свойства степени с натуральным показателем. На уроке используется фронтальная, индивидуальная, самостоятельная работа. Задание «Подумай!» ребятам дает возможность помыслить логически, применяя свои знания.
-
Степень с натуральным показателем. 7-й класс 2011
Цели урока: повторить координатную плоскость и решение систем двух линейных уравнений с двумя переменными; раскрыть понятие степени и ознакомить с терминологией степени; развивать умения сравнивать, выявлять закономерности, обобщать; формировать интерес к математике, развивать кругозор школьников.
-
Степень с натуральным показателем. Одночлен. 7-й класс 2010
Урок систематизирует и обобщает знания и умения учащихся. Проверяет практические навыки при работе со степенями и одночленами, учит контролю и самоконтролю. Использование игровых технологий позволяет создать атмосферу творческого поиска, вызвать интерес к работе.
-
Степень с натуральным показателем. Свойства степени 2009
Конспект открытого урока интересен разнообразными заданиями, для выполнения которых необходимы знания свойств степеней, а после выполнения которых учащиеся получают дополнительные знания по архитектуре Москвы, литературе, расширяется кругозор учащихся.
-
Степень с нулевым показателем 2014
Урок является восьмым уроком по теме. На данном уроке формируются знания о степени с нулевым показателем, продолжается формирование осознанного понимания определения степени, свойств степени с натуральным показателем и умения применять их при вычислении и преобразовании выражений. К уроку составлена мультимедийная презентация, дидактический материал.
-
Степень с нулевым показателем. 7-й класс 2009
Это один из завершающих уроков в разделе "Степень с натуральным показателем". Ему предшествовали уроки по темам "Свойства степени с натуральным показателем" и "Умножение и деление степеней с одинаковыми показателями". На этом уроке дети не только знакомятся с новым материалом, но закрепляют изученные ранее свойства степени.
-
Степень с рациональным и действительным показателем. 10-й класс 2011
Урок по алгебре и началам математического анализа в 10-м классе с социально-экономическим профилем призван способствовать формированию навыков действий со степенями с рациональными показателями, продолжать учить решать задачи с экономическим содержанием, способствовать развитию мышления и речи учащихся.
-
Степень с рациональным показателем 2022
План-конспект урока по теме «Степень с рациональным показателем» направлен на повторение и систематизация сведений о степени числа; знакомство с понятием степени с рациональным показателем и ее свойствами; развитие практических навыков вычисления значения степени с рациональным показателем с использованием ее свойств. Также на уроке продолжается работа по развитию умений анализировать, сравнивать, выделять главное, определять и объяснять понятия, по формированию коммуникативных компетентностей.
-
Степень с рациональным показателем 2008
В основу урока положен материал, обобщающий знания учащихся по теме "Степени", позволяющий развивать логику мышления и математическую речь учащихся, использованы разноуровневые задания, активизирующие познавательный интерес и положительное отношение к предмету.
-
Степень с рациональным показателем 2012
Решение многих задач приводит к необходимости расширить область применения правил действий над степенями. Понятие степени определено для любого рационального показателя, степень с рациональным показателем не зависит от того, в каком виде представлен ее показатель. При объяснении материала использованы цифровые образовательные ресурсы.
-
Степень с целым показателем
2012
Назначение этого урока: повторить и закрепить пройденный материал. Урок проводится в виде игры "Математический бокс". Развивается интерес учащихся к изучению математики. Им предоставляется возможность оценки своей деятельности. На основе этой игры можно составить любой другой урок на закрепление и обобщение изученного материала.
-
Степень с целым показателем. 9-й класс 2012
Данный урок направлен на повторение и обобщение пройденного материала по теме "Степень с целым показателем". Цель урока - повторить, углубить, упрочить полученные знания и навыки, подготовить к ГИА. Развивать внимание, мышление, самостоятельность, формировать способность к обобщению.
-
Степень числа
2016
Урок представлен в виде презентации, которая отображает пошаговое объяснение нового материала и его закрепление. На уроке учащиеся учатся читать и записывать степень, называть компоненты степени, заменять произведение степенью, представлять степень в виде произведения, объяснять, что называется квадратом и кубом числа, читать таблицу квадратов и кубов чисел, вычислять значения квадрата (куба) числа.
-
Степень числа 2011
Цель урока: проверить в игровой форме практические навыки и умения по теме "Умножение и деление десятичных дробей на 10, 100..."; ввести понятие степени; развивать любознательность учащихся, используя межпредметные связи.
-
Степень числа. 5-й класс
2012
Учащиеся знакомятся с действием возведения в степень, понятиями "квадрат" и "куб" числа, формулируют определение квадрата и куба числа, возводят числа в степень, находят значения числовых выражений, содержащих вторую и третью степень натурального числа. У них воспитывается интерес к родному краю. Используют связь между математическими вычислениями и интересными страницами из Красной книги Московской области.
-
Степень числа. 5-й класс 2012
Цель урока: закрепить понятие степени числа и научить применять ее свойства.
-
Степень числа. 5-й класс 2011
Урок помогает познакомить учащихся с понятием "степень числа", выработать способность к чтению и записи выражений со степенью, воспитывать дружеские отношения в классе, умение работать в парах, развивать интерес к математике.
-
Степень числа. Квадрат и куб числа 2013
Урок математики в 5-м классе представляет собой урок-открытие (изложения новой темы), в системе уроков – первый по данной теме. Основная цель урока ввести понятие степени числа, основания и показателя степени, научить возводить числа в степень, в квадрат и куб.
-
Степень числа. Квадрат и куб числа. 5-й класс
2011
Традиционный урок изучения нового материала по теме. В эту же работу включены разработанные мультимедийные презентации по темам «Деление», «Порядок выполнения действий», «Формулы», «Площадь. Формулы площади прямоугольника и квадрата» для 5-го класса.
-
Стереометрические модели на уроках математики 2003
Данная статья посвящена развитию геометрического мышления, воображения и пространственных представлений учащихся, которые являются актуальными проблемами современного математического образования. В статье речь идет об изготовлении из подручных средств и бросового материала прозрачных стереометрических моделей, которые обладают рядом преимуществ перед заводскими, и применении их на уроках математики.
-
Стереометрическое задание С4 на ЕГЭ–2009 2010
Представлен сравнительный анализ трех способов решения задачи С4 ЕГЭ–2009. Обсуждаются возможности последовательного построения чертежа для уточнения расположения элементов условия. Первый способ решения – геометрический, второй – комбинация геометрического подхода с методом координат, третий способ решения использует возможности только метода координат.
-
Стереометрия в 10-м классе на тему: "Построение сечений" 2006
В статье проведен анализ роли, которую играет стереометрия в социальной жизни людей, показана роль этого раздела в математике и психологии. Автором представлен проект электронного учебника по разделу "стереометрия", в котором наглядно показано пошаговое решение нескольких типов задач по курсу 10-го класса. Использование данного пособия на уроках геометрии должно сделать этот предмет доступным и интересным каждому учащемуся.
-
Стилистические фигуры в математических понятиях. 11-й класс
2012
Бинарный урок русского языка и математики использует математические символы, образы, понятия для выполнения задания по русскому языку (В8 ЕГЭ) по теме «Анализ средств выразительности». Учащиеся находят в тексте стилистические фигуры, делают их образными, доступными. Умение составлять математические модели реальных ситуаций – неотъемлемая часть современного образования.
-
Стимулирование познавательной деятельности учащихся через формирование метапредметных компетенций 2020
Помогают развитию метапредметных компетенций и активные методы обучения. Одним из таких методов является конференция. Здесь первостепенная роль от подготовки до проведения и подведения итогов отдаётся ученикам. Учитель же выполняет роль консультанта и организатора. Учащиеся вырабатывают навык работы с другими источниками информации помимо учебников. Это может быть научная и научно-популярная литература, а также источники, взятые из сети Интернет. Конференции так же значительно способствуют развитию устной речи, пополнению лексикона, особенно словами в определённой предметной области
-
Стимулирование самостоятельной деятельности школьников в обучении математике — условие развития познавательной активности 2003
Развитие познавательной активности школьников является важнейшей функцией процесса обучения. Оно происходит в результате стимулирования самостоятельной деятельности школьников. В статье рассмотрена возможность системно-структурного подхода к анализу самостоятельной деятельности учащихся.
-
Столбчатые диаграммы
2012
В курсе математики тема «Диаграммы» актуальна. Дети уже видели их в Интернет-ресурсах, презентациях, на экранах телевизоров. Материал учащиеся изучают с большим интересом, особенно, когда строятся диаграммы в компьютерном варианте. Знакомятся с принципом построения диаграмм и выбором диаграмм.
-
Столбчатые диаграммы 2021
Образовательные цели: закрепить понятия «диаграмма», «столбчатая диаграмма», познакомить с видами диаграмм; формировать умение грамотно «читать» диаграммы и представлять информацию с помощью диаграмм; способствовать осознанию зависимости здоровья от образа жизни человека.
-
Столбчатые и круговые диаграммы 2014
Урок изучения нового материала не только знакомит учащихся со столбчатыми и круговыми диаграммами, но и формирует умение «читать» диаграммы и по некоторым данным строить их. ИКТ, разнообразные примеры заинтересовывают детей, повышают эффективность уроков, как следствие увеличивается интерес к математике.