Начальная школа
-
Урок-путешествие по экологии. 2–4-й классы. Тема: "Природа Алтайского края" 2008
Урок-путешествие по экологии Алтайского края разработан для 2-, 4-го класса-комплекта малокомплектных школ, задания подобраны таким образом, чтобы были задействованы оба класса. Игра на уроках в начальной школе всегда актуальна. Дети еще в том возрасте, в котором игра занимает ведущее место. Она активизирует познавательную активность учащихся, помогает лучше усвоить и понять предложенный на уроке материал.
-
Развитие речевой деятельности младших школьников на уроках обучения грамоте 2008
В последнее время все чаще и чаще перед учителем встает задача поиска педагогических форм, методов и приемов работы, которые способствовали бы речевому развитию ребенка. Это потребовало творческого подхода к подбору материалов, позволяющих скорректировать и развить детей.
-
Урок окружающего мира в 3-м классе 2008
Урок по окружающему миру в 3-м классе построен в театрализованной форме. Основной целью является знакомство с дорожными знаками и формирование культуры поведения на дорогах и в транспорте.
-
Тестовые задания по окружающему миру 2008
Индивидуальная работа по подготовке учащихся к городским олимпиадам по природоведению или окружающему миру, предполагает самостоятельную работу ребёнка с разнообразными источниками информации. Результативность такой работы, может проверяться в виде тестовых заданий разных типов. Предлагаемые материалы подобраны с учётом возрастных психологических и физиологических особенностей младших школьников.
-
Информатика в играх и задачах для начальной школы 2008
Урок может быть интересен, как на уроках информатики, так и на уроках математики. Помогает развивать умение сравнивать, анализировать, обобщать, абстрагировать, видеть структурные и причинно-следственные связи.
-
Викторина по русским народным сказкам 2008
Данный материал можно использовать не только при проведении внеклассного мероприятия, но и как обобщающий урок чтения после изучения русских народных сказок о животных. Во время викторины дети не только закрепляют знания по пройденному материалу, но и развивают мыслительную деятельность, учатся работать в содружестве. В ходе занятия используется занимательный материал (загадки, филворд, пословицы и т.д.). Основная цель занятия – развить читательский интерес, расширить знания о богатстве устного народного творчества.
-
Урок обучения грамоте в 1-м классе по теме "Звук [д] [д']. Буква Д, д" 2008
Данный урок – урок-путешествие. Такая форма проведения урока позволяет использовать разнообразные приемы и методы работы, сделать урок интересным, удержать внимание детей на протяжении всего времени.
-
Программа кружка по информатике для учащихся начальных классов "Творческое проектирование в мультимедийной среде ПервоЛого" 2008
Универсальная учебная компьютерная среда ПервоЛого интегрирует графику, программирование, мультипликацию, звуки и позволяет осуществлять проектный подход в учебном процессе. Предлагаемая программа предназначена для учащихся начальной школы и способствует овладению младшими школьниками навыками работы на компьютере, учит работать с различными видами информации и осваивать проектно-творческую деятельность.
-
Роль системы Л.В. Занкова в развитии индивидуальности ребенка 2008
При изучении школьного курса, как и при строительстве любого здания, важен основательный, прочный фундамент, иначе, каким бы ни было дальнейшее строительство, здание не будет устойчивым. В то же время и на прочном фундаменте можно возвести хлипкое сооружение. Чтобы сооружение получилось прочным, система Л.В. Занкова изначально заботится о том, как чувствует себя в ней ребенок. Дети, обучающиеся по системе Занкова, чувствуют себя на уроках комфортно. Они активны, эмоциональны. На уроках царит радость творчества, атмосфера взаимного уважения и доверия, свободное общение всех участников учебного процесса, взрослых и детей. В своей работе стараюсь учитывать интеллект, эмоционально-волевые особенности каждого ученика (принцип сохранения физического и психического здоровья детей).
-
Уроки с использованием информационных технологий в начальной школе 2008
"Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, - я смогу запомнить. Позволь мне это сделать самому, и это станет моим навсегда" - гласит древняя мудрость. В каждом ребенке с детства горит огонек любопытства и любознательности, он готов впитывать в себя все ему еще неизвестное, радуется всем своим новым знаниям и навыкам. Внедрение в процесс обучения младших школьников информационных технологий способствует обогащению содержания обучения, придает ему логический и поисковый характер, а также решает проблемы поиска путей и средств активизации познавательного интереса учащихся, развития их творческих способностей, стимуляции умственной деятельности.
-
Модульная технология на уроках русского языка ( в начальной школе) 2008
Внедрение технологии модульного обучения в начальной школе, использование дифференцированного подхода, новых форм по организации самостоятельной деятельности учащихся на уроке создают необходимые условия для подготовки современного учащегося, умеющего осуществлять самостоятельную деятельность, проводить самооценку, самоконтроль, самоанализ своей деятельности.
-
Использование элементов развивающего обучения с целью активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках математики 2008
Реализуя идеи развивающего обучения, все больший акцент делаю на стимулировании мыслительной деятельности учащихся через выполнение нестандартных заданий. В них охватывается изучение арифметического, алгебраического и геометрического материала сразу, что обеспечивает разностороннюю самостоятельную мыслительную деятельность учащихся, способствует развитию познавательной активности, будит интерес к изучению математики. Развивающий характер обучения позволяет решить образовательные задачи: формирование общеинтеллектуальных умений, учебной мотивации, развитие внимания, памяти и личностной сферы.
-
Урок-экскурсия по кубановедению "Бережное отношение к природе" 2008
Конспект урока "Бережное отношение к природе" по курсу изучения "Кубановедения" предназначен для учителей начальной школы. В процессе урока решаются задачи развития речи, интеллектуального и творческого мышления, развивается память, внимание, воспитываются нравственные качества и отношение к природе. Мною использованы экологические сказки Н.А. Рыжовой, с помощью которых в занимательной форме учащиеся знакомятся с природными явлениями и их взаимосвязями. Разработанные задания и упражнения помогают детям легко усвоить предложенный материал, развивается способность рассуждать, делать выводы.
-
Конспект урока русского языка по теме "Правописание приставок. Зима в природе" 2008
Данный урок проводился в 3-м классе по программе "Школа России". Одна из основных задач уроков русского языка в начальной школе - развитие речи. Дети учатся наблюдать, видеть, думать. Но главное - они должны научиться выражать свои мысли словом.
-
Урок литературного чтения "Праздник читательских удовольствий", 2-й класс 2008
На уроке на основе элементов анализа через разные формы диалога создан описательный образ осени. Поэтический образ осени представлен средствами литературы, живописи, музыки, хореографии. Рассмотрены три поры: осень красок, листопад, осень дождей. Форма урока - "Праздник читательских удовольствий".
-
Урок русского языка во 2-м классе. Тема: "Глагол. Первичное знакомство" 2008
Вашему вниманию предлагается урок русского языка во 2-м классе на тему "Глагол. Первичное знакомство".
-
Литературное чтение, 3-й класс. Э.Киселева. "Мальчик-Огонек" 2008
Вашему вниманию предлагается урок литературного чтения в 3-ем классе. На уроке дети знакомятся со сказкой Э.Киселёвой "Мальчик-огонёк".
-
Интегрированный урок обучения грамоте (чтение + письмо) по теме: "Буквы Р, р, обозначающие согласные звуки [Р], [Р'] 2008
Создание игровых ситуаций в период обучения грамоте повышает познавательную активность и интерес к учебной деятельности детей. В игре ученики охотно преодолевают трудности, развивают умение анализировать свою деятельность, оценивать свои поступки и возможности, т.е. работать в команде. Осуществление связи содержания уроков чтения и письма в период обучения грамоте способствует успешности в освоении образовательного стандарта; созданию стойкой положительной мотивации учения; снятию усталости путем чередования устных и письменных упражнений.
-
Урок математики во 2-м классе по теме "Уравнение. Решение уравнений способом подбора" 2008
На уроке использованы разнообразные формы (индивидуальные, групповые ) и методы (репродуктивный, практический, частично поисковый). Разнообразные виды заданий обеспечивают занятость всех учащихся с учетом способностей. Целью является научить составлять верные равенства и решать тестовые задания.
-
Презентация "Профессия — повар", разработанная для уроков психологии в начальных классах 2008
Автор разработал коллекцию презентаций по проблеме подготовки учащихся к выбору профессий. В ее коллекции 18 презентаций и 2 видеофильма. Она считает, что использование презентаций, разработанных в рамках программы "В мире профессий", позволяет развивать образное мышление учащихся и эстетическое восприятие ими информации, концентрировать их внимание, улучшать зрительную память. Содержание презентации имеет немаловажное значение для развития познавательных интересов младшего школьника. Предлагаемые ЦОР (цифровые образовательные ресурсы) используется педагогом-психологом на уроках психологии в 3–4-х классах на этапе изучения нового материала. Данная презентация может быть востребована учителями начальных классов и психологами общеобразовательных школ.
-
Урок русского языка по теме "Тренинг по орфограммам корня, заглавной букве и составу слова". УМК "Начальная школа XXI века", 2-й класс 2008
Цель урока — формирование навыков правильного безошибочного письма. развитие умения анализировать свою деятельность, контролировать свои действия.
-
Урок литературного чтения в 4-м классе. А.Погорельский. "Черная курица" 2008
Это второй урок по данному произведению. Урок способствует развитию творческой деятельности, познавательному интересу, пониманию учащимися текста литературного произведения. Способствует развитию у учащихся уважительного отношения друг к другу, умению слушать и принимать другое мнение. Способствует воспитанию чувства переживания, доброты.
-
Интегрированный урок в 3-м классе (русский язык + природоведение) по теме "Природное равновесие. Правила охраны природы, растений, животных. Имя прилагательное как часть речи" 2008
Урок помогает раскрыть понятие "природное равновесие", способствует привитию любви к природе, помнить правила поведения в лесу, применять их на практике. Прислушиваться к окружающему миру и видеть, что природе плохо.Уметь правильно подбирать подходящие по смыслу имена прилагательные и обогащать ими свою речь.
-
Урок русского языка по теме "Безударные гласные, проверяемые ударением" 2008
Урок знакомит с безударными гласными в корне слова, формирует умение распознавать безударные гласные звуки в корне и подбирать проверочное слово двумя способами: изменением числа или подбором родственного слова.
-
Урок литературного чтения в 4-м классе. А.С. Пушкин. "Бой Руслана с Головой" 2008
Слишком часто в последнее время мы сталкиваемся с современными представлениями детей о настоящих мужских качествах. Инфантилизм, меркантильность прочно поселились в умах большинства будущих защитников Отечества. Очень важно именно с начальной школы воспитывать настоящих мужчин, защитников, надежную опору, богатырей. Поэтому на уроках литературного чтения необходимо, опираясь на классические примеры литературы, учить видеть в людях, их поступках черты, присущие настоящим мужественным, благородным людям: силу, ум, мудрость, великодушие.
-
"Hooray! We are one the Planet Semitoniya!" 2008
Данный урок - это интегрированное сочетание урока английского языка с здоровительно-развивающей программой М.Л. Лазарева "Здравствуй". Также на уроках в данном классе успешно применяется использование музыкального театра, что в свою очередь повышает эффективность обучения иностранному языку в начальной школе.
-
Урок окружающего мира с использованием ИКТ "Как ухаживать за кошкой и собакой?" 2008
Данный урок окружающего мира - комбинированный урок с использованием ИКТ, который разработан для первого класса по общеобразовательной программе «Школа России». Он предназначен для учителей начальных классов. Приоритетной задачей курса является формирование в сознании ученика ценностно-окрашенного образа окружающего мира как дома своего собственного и общего для всех людей, для всего живого. На этой основе происходит становление у ребенка современной экологически ориентированной картины мира, развивается чувство сопричастности к жизни природы и общества, формируются личностные качества культурного человека – доброта, терпимость, ответственность.
-
Урок окружающего мира по теме "Как называли нашу страну в разные времена", 3-й класс. УМК "Начальная школа XXI века" 2008
Цель урока - ознакомление учащихся с историей становления Российского государства, обучение умению анализировать исторические тексты, воспитание уважение к истории своей страны.
-
Урок математики в 3-м классе по теме "Умножение числа на единицу" 2008
Данный урок рассчитан на учеников третьего класса. Урок взят из серии уроков "Табличное умножение и деление". В разделе это не первый урок, поэтому была возможность построить урок так, чтобы дети самостоятельно подходили к выводам, смогли закрепить уже имеющиеся у них знания.
-
Развитие информационной культуры младших школьников 2008
Умение оперативно находить информацию, оценивать её и использовать в своих интересах стало необходимым навыком для учащегося. Именно в школе есть возможность выявить учащихся, которые интересуется различными областями науки и техники, помочь претворить в жизнь их планы и мечты, вывести на дорогу поиска в науке, в жизни, помочь наиболее полно раскрыть свои способности. Современному человеку на сегодняшний день для успешной самореализации необходимо овладение информационными технологиями и коммуникативными навыками. Поэтому особое место я уделяю развитию этих умений.