История и обществознание
-
История Татарстана с древнейших времен до середины XVI века 2016
Цель урока: обобщить и систематизировать знания учащихся, полученные в ходе изучения истории Татарстана; развивать быстроту мышления и коммуникативные способности; совершенствовать умения доказывать свое мнение; формировать понимание взаимной ответственности и потребности в сотрудничестве.
-
История формирования государственных символов России 2008
Данная работа посвящена символике Российской Федерации, Ставропольского края и своей малой родины – Курской. Работа рассчитана на учащихся 9-х классов, которые успешно изучили историю России с древнейших времен до XX века. Нестандартный урок занял 2-е место в краевом конкурсе «Овеянные славой». К работе прилагается презентация.
-
История школьного обучения 2012
Урок использует системно-деятельностную технологию. В ней осуществлены принципы психологической комфортности, минимакса, деятельности, вариативности, творчества, непрерывности. Урок предполагает рассмотрение системы образования в разных исторических эпохах. Речь пойдет об образовании в определенный исторический период в таких государствах, как Древний Египет, Греция, Рим, Русь, и на современном этапе.
-
История эвакогоспиталя №888/947 при МОУ СОШ №3 1941–1946 гг. (г.Петровск-Забайкальский Забайкальского края) 2020
Представлена презентации об история эвакогоспиталя №888/947 в г.Петровск-Забайкальский Забайкальского края.
-
История – дорога во времени (познавательная игра для учащихся 7–8-х классов) 2017
Мероприятие призвано расширить кругозор учащихся, дополнить материал школьной программы, привить устойчивый интерес к истории и литературе. Представленные материалы направлены на активизацию познавательной и исследовательской деятельности учащихся в области литературы, истории, изобразительного искусства, музыки. В ходе мероприятия развивается интерес учащихся к устному народному творчеству, интерес к историческому прошлому России, воспитывается чувство патриотизма.
-
История, опыт и уроки деятельности Государственной Думы в России. 11-й класс 2013
Цель урока: познакомить учащихся с историей парламентаризма в России и деятельностью Государственной Думы в 1906–1917 гг.; рассмотреть историю и деятельность Государственной Думы на новом этапе развития парламентаризма в России с 1993 года и до наших дней; показать роль и место органов народного представительства в политической системе современной России.
-
Источники и значение победы советского народа в Великой Отечественной войне, 9-й класс 2008
Вашему вниманию представлен урок по истории на тему "Источники и значение победы советского народа в Великой Отечественной войне". У детей воспитываются патриотические чувства, уважение к историческому прошлому России.
-
Исчезнувшие храмы г. Углича Ярославской области 2016
Цель работы: привлечение внимания обучающихся к историческому прошлому своей страны, к исчезнувшим храмам г.Углича Ярославской области. Материал работы позволяет узнать историю пятнадцати исчезнувших церквей города Углича и познакомиться с местами, на которых в начале прошлого века эти церкви стояли. Статья содержит материал об архитектурных особенностях исчезнувших храмов. Презентацию можно предложить учителям на уроках МХК и ИЗО при изучении архитектурных стилей.
-
Итальянские колонии в Причерноморье 2016
Школьные годы - удивительное время, когда учащиеся делают открытия, познавая мир во всем его многообразии, учатся уважать прошлое, ценить настоящее и думать о будущем. Цель урока: сформировать знания у учащихся о возникновении итальянских колоний на черноморском побережье.
-
Итоги и уроки ускоренной модернизации в СССР 2006
Цель данного урока – обобщить знания учащихся об индустриализации и коллективизации в СССР, проследить их долгосрочные экономические, социальные и политические последствия.
-
Итоги преобразовательной деятельности Петра I 2009
Данная разработка поможет учителю истории провести необычный урок, научить учащихся анализировать новую нестандартную ситуацию, строить новое уникальное учебное действие с учетом анализа и понимания преобразовательной деятельности Петра 1.
-
Итоговая работа по обществознанию за курс 7-го класса 2010
Итоговая работа составлена на базе обязательного минимума содержания основного общего образования по истории и федерального компонента государственного стандарта общего образования. Урок помогает определить качество полученных за учебный год знаний; уровень сформированности умений и навыков; уровень подготовленности учащихся для обучения в следующем классе.
-
Итоговая работа по теме "Индия и Китай в древности". 5-й класс 2016
Итоговая работа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ООО: работа содержит задания базового и повышенного уровня. Задания базового уровня проверяют усвоение основных понятий по данной теме, составлены в форме теста. Задания повышенного уровня включают в себя задания с выбором нескольких вариантов ответов,составление хронологической цепочки и работу с видео рядом.
-
Итогово-обобщающий урок-викторина в 11-м классе по теме "Россия в начале XX века" 2008
Урок проводится как заключительный после изучения темы "Россия в первой четверти XX века". В основе урока лежит телевизионная программа "Своя игра". Данная форма урока позволяет привлечь учащихся к подготовке викторины, используя их знания по информационным технологиям, а также к работе с дополнительными историческими источниками. Для составления презентации школьники предлагают категории вопросов, участвуют в их подборе, находят иллюстрации и портреты по данной тематике. Данный вид деятельности делает учащихся соавторами урока.
-
Итоговое повторение новой истории в 8-м классе "Мир в XIX веке" 2011
Урок итогового повторения новой истории в 8-м классе проводится в виде командного конкурса, состоящего из трех частей: пролога (конкурс капитанов), основной части и эпилога (вопросы для групп поддержки). Участвуют 2 команды по 3–5 человек, каждая команда имеет группу поддержки. Победителем в конкурсе признается команда, набравшая больше баллов.
-
Итоговое повторение по курсу "История России конца XVI–XVIII вв." 2011
Представлена разработка урока на повторение, обобщение, систематизацию знаний учащихся по курсу отечественной истории конца XVI–XVIII вв. в форме игры. Учащиеся делятся на команды в классе (3 большие команды) и мини-команды по 2 человека. Им предлагаются задания разного уровня сложности. Всего 8 туров и соответственно 8 групп заданий. Данная форма урока способствует повышению познавательного интереса к предмету, развитию умений работать в больших и малых группах, уважать мнение собеседников.
-
Итоговое факультативное занятие по истории "Морской бой". 7-й класс 2013
Цель: популяризация исторических знаний в увлекательной форме – интеллектуальная командная игра, повторение материала, изученного в курсе истории Древнего мира, Средних веков и Нового времени на морскую тематику. Игра составлена с электронным табло, представляющим собой поле (наподобие известной игры "Морской бой").
-
Итоговые тесты – основа объективной оценки уровня образования обучающихся 2013
Целью итоговых тестов является проверка знания материала школьного курса истории Горного Алтая, основных терминов, понятий, определений, изучаемых в данном курсе. Тестирование способствует индивидуализации обучения и дифференциации уровней подготовленности учащихся, стимулирует самостоятельную работу учащихся.
-
Итоговый контроль по обществознанию с использованием ИКТ в соответствии с ФГОС 2020
Представлены 2 варианта итогового контроля по обществознанию.
-
Итоговый тест по обществознанию. 6-й класс 2013
На уроке проводится проверка у учащихся уровня сформированности компетентностей и универсальных учебных действий.
-
Итоговый урок "СССР в 1953–1964 гг". 11-й класс 2013
Урок проверки и систематизации знаний учащихся по изученной теме в соответствии с кодификатором проверяемых элементов содержания ЕГЭ по истории. Разработаны два варианта заданий, есть ключи.
-
Итоговый урок в 5-м классе по теме: "Жизнь первобытных людей" 2007
Цели урока: Закрепить знания учащихся по теме, обобщить и подвести итоги изученного материала.
-
Итоговый урок истории в 5-м классе по теме "Древний Восток" 2012
Урок способствует формированию системы знаний о государствах Древнего Востока; воспитывает у учащихся уважение к истории, традициям, культуре народов Древнего Востока.
-
Итоговый урок истории по теме: "Правление Петра I" 2010
Цель данного урока: повторить и обобщить пройденный материал по истории России начала XVIII века. Урок проводится в форме игры, состоящей из 8 этапов. Каждый ребенок самостоятельно выполняет задание и выставляет себе баллы. В конце урока подводится итог по баллам и перевод их в оценку. Для проведения игры требуется наличие мультимедийного устройства и подготовленная презентация.
-
Итоговый урок истории России XX века в форме интерактивной викторины "Говорят политики ХХ века. Голоса истории" 2013
Цель урока: закрепление материала по истории России ХХ века; анализ исторических процессов эпохи (Октябрьская революция, Гражданская война, НЭП, индустриализация, Великая Отечественная война, выход в космос и других). Используются архивные аудиозаписи.
-
Итоговый урок обществознания "Социальные группы и их классификация". 11-й класс 2012
На уроке отрабатываются и закрепляются умения и навыки, необходимые на ЕГЭ: искать социальную информацию; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями; формулировать собственные суждения и аргументы по определенным проблемам; оценивать действия субъектов социальной жизни; применять социально-экономические и гуманитарные знания в решении познавательных задач по актуальным проблемам.
-
Итоговый урок обществознания по терминам и понятиям 2015
Контрольно-обобщающий урок проводится с целью повторения и обобщения терминов и понятий за курс 11-го класса, выяснения уровня знания материала и степени его усвоения учениками. В ходе урока активизация познавательной деятельности учащихся достигается путем вовлечения всего класса в учебный процесс.
-
Итоговый урок по истории в 9-м классе по теме "Гражданская война в России" 2010
Основная цель урока - систематизировать изученный материал по изученной теме. Урок проводится с использованием мультимедийной презентации. Накануне класс делится на две группы, и каждой было предложено задание: подготовить рассказ о лидерах «белого» и «красного» движения. В конце урока проводится проверка знаний учащихся (тестовые задания) и подводится итог урока.
-
Итоговый урок по истории Древнего Рима 2015
Урок состоит из двух частей: проверки и закрепления знаний по разделу «Древний Рим» и заключительного обобщения. Первая часть урока – тест, вторая часть – обобщение знаний и расширение границ изученного с помощью презентации с игровыми, развивающими заданиями. Урок рассчитан на сильный класс, с высокой работоспособностью.
-
Итоговый урок по курсу "История Древнего мира" 2009
Урок завершает изучение курса истории Древнего мира. В ходе урока обучающиеся выполняют задания, для решения которых необходимо знать: исторических деятелей истории Древнего мира (как живших, так и героев мифов и легенд); историческую терминологию; уметь объяснить значение крылатых выражений, с которыми знакомились на занятиях; географическое положение стран, древняя история которых изучалась на уроках.