Иностранные языки
-
Театрализованный интегрированный урок "Дикие и домашние животные" 2011
Цели урока: сформировать понятия "дикие животные", "домашние животные" и дать представления о них; активизировать лексические единицы по теме "Животные"; познакомить с некоторыми типичными представителями диких и домашних животных; выявить характерные отличительные черты диких и домашних животных.
-
Интегрированный урок русского и английского языков в 3-м классе "Предлоги. Приставки" 2011
Урок способствует обобщению и систематизации грамматических особенностей предлогов в русском и английском языках, углублению знаний в сопоставлении предлогов; развитию умения и навыка распознавать предлог как часть речи; формированию умения исследовать предлог в определенном грамматическом аспекте, развитию практических навыков и воспитанию интереса и желания к изучению иностранных языков.
-
Открытый урок по домашнему чтению в рамках темы "Путешествия". "An emergency landing" 2011
Цель: совершенствовать навыки аудирования учащихся, через коммуникативную практику обеспечивая "языковую атмосферу" для создания условий развития "чувства языка".
-
Урок французского языка по теме "Роль чтения в нашей жизни" 2011
Урок разработан для учащихся 9-х классов школ с углубленным изучением французского языка. По своему типу урок является уроком закрепления полученных знаний и способов действий и продолжает данную тему. Целью урока является развитие умения говорения. На уроке учащиеся обсуждают проблему роли чтения в жизни человека.
-
Виртуальная экскурсия "Alice's adventures in Wonderland" by Lewis Carroll 2011
Виртуальная экскурсия посвящается 145-летию произведения "Алиса в стране чудес" Льюиса Кэрролла. Материал предназначен для учащихся 5–9-х классов. Экскурсия состоит из следующих этапов: чтение биографии автора и главы "Безумное чаепитие", посещение фотогалереи, решение кроссворда, выполнение задания по грамматике на основе отрывка из произведения.
-
Методические рекомендации к планированию уроков по теме " Les registres de la parole" 2011
Цель данной работы – показать, как можно совершенствовать речевую культуру школьников на уроках французского языка, опираясь на различные степени литературной речи, а также научить использовать языковые ресурсы, учитывая речевую ситуацию, цели и содержательность высказывания, его адресность.
-
Тематический алфавит как средство совершенствования лексических навыков учащихся 2011
Данная статья посвящена созданию тематических алфавитов для детей, изучающих язык на начальном этапе обучения, которые могут быть не только хорошим наглядным пособием в рамках одной лексической темы, но и одним из средств развития лексических навыков учащихся.
-
Урок по страноведению "The Geographical Peculiarities of the United Kingdom. 7-й класс 2011
Данный урок проводился по материалам лингвострановедческого справочника А. В. Шереметьева “ENGLISH – SPEAKING COUNTRIES” (Саратов. Издательство «Лицей», 2008). На уроке использовалась интерактивная доска SMARTBOARD, медиапроектор Panasonic и ПК, которые увеличивают скорость подачи качественного материала, дают возможность каждому поучаствовать в творческом процессе, увидеть собственными глазами результат своей работы.
-
Интегрированный урок (информатика + английский язык) "Театр" 2011
Учащиеся на уроке совершенствуют умение выполнения тестовых заданий за определенное время. Формируют навык понимания прочитанного текста за строго контролируемое время. Развивают умение логического построения устного высказывания по ключевым словам.
-
Toyland. 2-й класс 2011
Урок в игровой форме обучения, включая элементы ролевой игры, направлен на систематизацию и обобщение знаний и умений по теме "Игрушки". Урок помогает развить продуктивную речь учащихся и мотивацию к изучению английского языка на начальной ступени обучения.
-
An Enjoyable Trip to London. 8-й класс 2011
Учащиеся совершенствуют речевые умения и навыки неподготовленной речи. Развивают умения в монологической и диалогической речи. Формируют лингвистическую и социокультурную компетенции.
-
Альбрехт Дюрер. Жизнь и творчество 2011
Данный урок я провожу в клубе любителей немецкого языка. Цель этого урока: знакомить учащихся с выдающимися представителями Германии, обогащать знания учащихся о Германии, способствовать развитию устной речи.
-
Нетрадиционные формы проведения уроков английского языка в начальной школе. Тема: "Мы путешествуем" 2011
Задания, которые предлагаются ребятам в игровой форме, быстро сменяют друг друга, они яркие и запоминающиеся. Элементы игры заставляют учащихся мобилизовать свои силы и все имеющиеся в арсенале знания, умения и навыки. Такая форма проведения урока существенно повышает мотивацию учения, эффективность и продуктивность учебной деятельности, обеспечивает работу всего класса, позволяет учащимся раскрыть свои способности, развивать мышление, то есть способствует созданию ситуации успеха.
-
Интегрированный урок (английский язык + информатика) "Письмо Санта Клаусу" 2011
Урок сочетает в себе элементы урока ИКТ и может быть применен учителями информатики. Интеграция дает возможность разнообразить формы работы на уроках английского языка, делает занятия более эффективными, динамичными, познавательными, повышает мотивацию к изучению предмета. Примененные знания помогают получить конечный результат – отправить письмо Санта-Клаусу.
-
Урок-огонек "Новый год и Рождество" на немецком языке 2011
Сценарий способствует формированию интереса и уважения к культуре немецкоговорящих стран у школьников, развивает интеллектуальные и познавательные способности учащихся, расширяет их словарный запас, учит работать в команде.
-
Health is better than wealth 2011
В ходе творческой, самостоятельной, индивидуальной и групповой работы формируются лексические навыки, навыки чтения с целью поиска конкретной информации. У учащихся развиваются коммуникативные умения, умение обобщать и делать выводы, личностная активность (высказывать свою точку зрения).
-
Открытый урок "Земля в опасности. Earth in Danger" 2011
Урок-проект посвящен вопросам охраны окружающей среды, предназначен для учащихся 5-х классов школ с углубленным изучением английского языка и направлен на активизацию речевых и мыслительных способностей учащихся.
-
Урок по английскому языку по теме "Нужен ли друг планете Земля?" 2011
В процессе урока учащиеся становятся активными участниками обсуждения темы "Проблемы окружающей среды", предлагают альтернативные решения.
-
Использование интерактивной технологии на уроках английского языка 2011
Задания урока, основанные на использовании интерактивной технологии, позволяют развивать познавательную деятельность учащихся, совершенствовать умение строить речевое общение, взаимодействовать друг с другом, реагировать на высказывания собеседника, высказывать и аргументировать свою точку зрения.
-
Урок-игра "Поговорим о животных" ("Let's talk about animals"). 3-й класс 2011
Пример урока-игры для 3-го класса, который способствует развитию таких видов речевой деятельности как аудирование, чтение, говорение. По ходу урока учащиеся повторяют лексику по теме «Части тела», «Животные»; вспоминают глаголы движения, то есть восстанавливают в памяти и активизируют в речи материал 2–3-х классов.
-
Проектная работа по теме "English Tea". 6-й класс 2011
Первоочередной задачей урока является развитие навыков самостоятельной работы учащихся с любым материалом на английском языке (книга, журнал, ресурсы интернета) и развитие речи учащихся.
-
Употребление артиклей с применением индивидуального подхода 2011
Разработка урока в 9-м классе по употреблению артиклей (в частности, с географическими названиями), в подготовке которого автор стремился максимально полно реализовать индивидуальный подход. Для этого применены уровневая дифференциация, объяснение материала подготовленными учащимися, разнообразие форм работы и др. приемы. В приложении теоретически изложены представления о значении и формах реализации индивидуального подхода, часть которых практически воплощены в уроке.
-
Урок английского языка по учебнику Верещагиной "Transport. Travelling to London". 4-й класс 2011
Занятие предполагает активизировать лексику по теме «Транспорт. Путешествие» в речи учащихся, а также познакомить учащихся с глаголом have to do smth и научить их употреблять его в речи.
-
Интегрированный урок (химия + английский язык) "Чай пить – приятно жить" 2011
Интегрированный урок химии и английского языка посвящен ознакомлению с историей чая как напитка, а также изучению некоторых его свойств и формирует систему знаний, обеспечивающих эстетическое воспитание. На уроке знакомства с чайными традициями Китая, России, Англии прослеживается межпредметная связь английского языка и химии. Урок сопровождается показом презентаций.
-
Урок с элементами исследования "Еда". 3-й класс 2011
Урок проводится с целью формирования у детей навыков анализа и синтеза информации на основе изученной лексики по теме.
-
Урок "My plans for future" 2011
Тема урока и цель соответствуют возрасту учащихся, их интересам, потребностям и познавательным возможностям. Тема особенно актуальна для учащихся 8-го класса, так как они на следующий год должны быть готовы пройти ПГК, сдавать свои первые экзамены по выбору, и выбрать направление, в котором они будут учиться.
-
Использование презентаций на уроках английского языка. Электронные тетради учащихся в обучении 2011
О повышении эффективности обучения на уроках английского языка при использовании презентаций. На основе авторского опыта.
-
Подготовка к экзамену по французскому языку "Читаем аутентичные тексты" 2011
Материал, посвященный жизни и творчеству французской писательницы Франсуазы Саган, подготовлен по статьям современной прессы за 2004-й год. В тексте последовательно указаны основные вехи жизни и творчества писательницы; дана краткая характеристика основных произведений; представлены факты из личной жизни.
-
Мультимедийная презентация на уроке немецкого языка 2011
Проект ориентируется на УМК Г.В. Яцковской "Немецкий язык. Вундеркинды". Данную тему оптимально изучать с использованием медиа и мультимедия, так как это дает большую возможность повысить мотивацию в изучении немецкого языка, заинтересованность самостоятельно добывать информацию о культуре своей страны и страны изучаемого языка.
-
Урок французского языка на тему "Наши первые шаги". 2-й класс 2011
Игровая форма проведения уроков иностранного языка во 2-м классе является необходимой, т.к. именно учащиеся младшего школьного возраста являются очень активными, любознательными и пытливыми. Упражнения для формирования лингвострановедческих навыков, развития устной речи, игры на закрепление новой лексики и алфавита, разучивание детских песенок – всё это делает урок французского языка интересным, содержательным и запоминающимся.