Яна Леонидовна Алемайкина

Темы Открытых уроков автора

• Пунктуационные особенности французского языка 2014

  Любой язык имеет свои фонетические, лексические, грамматические, пунктуационные и прочие особенности. Школьный курс французского языка большое внимание уделяет лексической, грамматической, фонетической стороне речи. В свою очередь, не меньший интерес и важность представляет пунктуация французского языка. Несмотря на то что состав знаков препинания в русском и французском языках одинаков, употребление их различается.

• Тренировочные упражнения для подготовки к ЕГЭ по учебнику французского языка "Le francais en perspective XI" Г.И. Бубновой, А.Н. Тарасовой. 11-й класс 2013
  соавтор: Петрова Елена Александровна

  Статья предназначена для подготовки учащихся к единому государственному экзамену по французскому языку. Упражнения развивает умения устанавливать логико-смысловые связи в аутентичном тексте, детально понимать и интерпретировать аутентичный текст, а также формировать умения использовать грамматический и лексический материал в текстах с коммуникативной направленностью.

• Тренировочные упражнения для подготовки к ЕГЭ по учебнику французского языка "Le francais en perspective" Г.И. Бубновой, А.Н. Тарасовой, Э.Лонэ. 10-й класс 2013
  соавтор: Петрова Елена Александровна

  Статья предназначена для подготовки учащихся 10-х классов с заданиями в формате ЕГЭ по аудированию и грамматике. Упражнения учат учащихся применять различные стратегии прослушивания текста в зависимости от коммуникативной задачи и цели аудирования, а также тренируют учащихся в употреблении имен прилагательных, имеющих особые формы образования женского рода и множественного числа.

• Тренировочные материалы для подготовки к ЕГЭ. Вариант II 2012

  Представленные тренировочные материалы адресованы старшеклассникам и абитуриентам, а также преподавателям французского языка. Материалы предназначены для подготовки к единому государственному экзамену по французскому языку. Структура тренировочных материалов включает разделы "Аудирование", "Чтение", "Грамматика и лексика", "Письмо" и "Говорение".

• Методические рекомендации к планированию уроков по теме " Les registres de la parole" 2011
  соавтор: Петрова Елена Александровна

  Цель данной работы – показать, как можно совершенствовать речевую культуру школьников на уроках французского языка, опираясь на различные степени литературной речи, а также научить использовать языковые ресурсы, учитывая речевую ситуацию, цели и содержательность высказывания, его адресность.

• Факультативный курс для 10–11-х классов "Деловой французский" 2010
  соавтор: Петрова Елена Александровна

  Данная разработка относится к программе факультативного курса «Деловой французский» для 10–11-х классов, составленной преподавателями школы. Разработка может быть также использована на аудиторных занятиях по формированию навыков деловой переписки у старших школьников.

• Сценарий литературно-музыкальной композиции ко Дню Победы "Недетская война" 2010
  соавтор: Петрова Елена Александровна

  В канун 65-й годовщины Великой Победы мы предлагаем коллегам пополнить их коллекцию сценариев литературно-музыкальных композиций ещё одной работой. Этот сценарий посвящен детям на войне. Тем, кому в 41-м исполнилось 10–16 лет.

• Сценарий вечера "По волнам Вашей памяти" 2009
  соавтор: Петрова Елена Александровна

  В сценарии вечера предлагается вспомнить в стихотворно-поэтическом стиле наиболее яркие школьные традиции, основанные на патриотическом, интернациональном, эстетическом и общественно-трудовом воспитании школьников.

• Методические рекомендации к планированию уроков по теме “Lire, c’ est s’ envoler ailleurs” к УМК А.С. Кулигиной для 6-го класса школ с углубленным изучением французского языка 2009
  соавтор: Петрова Елена Александровна

  Данная методическая разработка адресована учителю, преподающему французский язык в 6 классе школ с углубленным преподаванием французского языка. В ней мы предлагаем возможный вариант проведения двух уроков по теме «Чтение», основанные на материале УМК А.С.Кулигиной “Le français en perspective”.

• Сценарий праздника "Юбилей школы" 2009
  соавтор: Петрова Елена Александровна

  По сценарию «Юбилей школы» можно проводить вечер встречи выпускников или школьный праздник, посвященный юбилею школы. Сценарий рассчитан на возраст от 14-ти и старше.

• Концепция создания музея Франкофонии на базе школы № 1248 2009
  соавтор: Петрова Елена Александровна

  Создание в школе такого культуроведческого и воспитывающего центра, как музей Франкофонии, способствует более детальному знакомству со странами, входящими в международную организацию Франкофонии, расширению международных связей, организации поисковой и исследовательской работы, воспитанию толерантности.

• Методические рекомендации по выполнению Единого орфографического режима на уроках иностранного языка 2008
  соавтор: Петрова Елена Александровна

  Методические рекомендации по выполнению единого орфографического режима на уроках иностранного языка, по заполнению и ведению тетрадей, словарей, дневников и журналов учащимися 1–11-х классов.

• Методическая разработка "Использование нетрадиционных методов обучения по теме «Употребление времен после SI в различных видах речевой деятельности»" 2008
  соавтор: Петрова Елена Александровна

  Урок французского языка для учащихся 9–10-х классов. Вопрос развития и повышения интереса старших школьников к уроку является одним из самых актуальных. Как привлечь внимание ученика-старшеклассника к повторению «сухого» грамматического материала? Как решить проблему обучения коммуникативной грамматике на старшем этапе, делая акцент на одном грамматическом правиле и при этом так, чтобы урок не был скучным?

• Языковой портфель по иностранному языку для младших школьников 2007
  соавтор: Петрова Елена Александровна

  В данной работе предлагается описание языкового портфеля для младших классов как инструмента самооценки достижений учащегося в процессе овладения французским языком и уровня владения изучаемым языком. Одной из основных функций этого языкового портфеля является развитие потребности учащегося и его готовности к самостоятельному/автономному изучению ИЯ и иноязычной культуры, в том числе на базе учебно-ресурсного центра.

• Урок французского языка "Новые технологии; их место в нашей повседневной жизни" 2006
  соавтор: Петрова Елена Александровна

  В эпоху быстрого развития средств коммуникации и компьютерной техники необходимо не только научить школьников оперировать соответствующей лексикой, но и задуматься над проблемами, связанными с научно-техническим прогрессом. Этому способствует серия уроков "Новые технологии; их место в нашей повседневной жизни", один из которых по теме "Les problèmes du portable" мы предлагаем вашему вниманию.

• Цепочка уроков по теме: "Зимние праздники"(французский язык) 2005

  Материал данной цепочки уроков позволяет совершенствовать умения и навыки практического владения французским языком по всем видам речевой деятельности, а также приобщает детей как к культуре другого народа, так и к осознанию культуры своей страны, создает такие условия, при которых изучаемый материал приобретает для детей личностный смысл.

• Тесты в обучении французскому языку 2003

  Предлагаемые в данной работе тестовые задания являются частью пакета тренировочных дидактических и итоговых суммарных тестов для проверки и оценки ЗУН на материалах страноведческого характера.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Язык SMS – язык будущего?

  Данное исследование — попытка как можно глубже познакомиться с такой новой формой общения как СМС. В работе рассматриваются история развития СМС, особенности современной СМС-коммуникации с лингвистической и культурной точки зрения. Авторы размышляют о будущем этого столь прочно вошедшего в нашу жизнь явления.

• Новый литературный жанр — комиксы и его языковые особенности

  В работе приведены языковые особенности нового литературного жанра — комиксов, выявленные в ходе исследований, проведенных группой учащихся в рамках эксперимента "Инновационная площадка языкового образования".

• Россия на карте Парижа

  В работе прослеживается история присвоения русских названий парижским улицам в хронологическом порядке. Приводится описание улиц Парижа с названиями русских городов и рек. Большое место в работе уделено истории развития русско-французских отношений в XIX–XX вв. и связанными с ними историческими событиями, послужившими причиной присвоения русских названий парижским достопримечательностям.

• Самобытность национальных костюмов некоторых франкофонных стран

  В работе исследуются особенности традиций и культуры франкофонных стран посредством национальных костюмов. Представленный материал является частью проекта по созданию в школе музея франкофонии.

• Обзорная экскурсия по Москве на французском языке

  Работа подготовлена в форме обзорной автобусной экскурсии, которая составлена на французском языке и предусматривает знакомство с историей и достопримечательностями г. Москвы для групп французских туристов, в первую очередь школьников.

• Современная архитектура Парижа

  Работа знакомит с двенадцатью памятниками современной архитектуры на карте Парижа. Из предложенного материала вы сможете узнать не только историю создания памятников этого города, но и познакомиться с их архитектурными особенностями, характеризующими французскую архитектуру с 1970 по 2006 г.