Математика
-
Урок алгебры в 9-м классе по теме "Основы теории вероятностей и математической статистики" 2010
Урок-лекция с элементами практикума введение в теорию вероятностей и комбинаторику. Основные цели и задачи урока - ввести основные понятия изучаемого предмета: события, их виды, вероятность; развивать умения решать задачи по теме, логическое мышление, математический кругозор; воспитывать культуру письменной и устной математической речи.
-
Урок алгебры в 9-м классе по теме "Преобразование выражений, содержащих квадратные корни" 2009
Одним из путей формирования ЗОЖ является работа по профилактике табакокурения. Цель урока: укрепить в сознании обучающихся мысль, что курильщик – это человек, имеющий определенные дефекты в культуре поведения; способствовать формированию у учащихся установок на здоровый образ жизни.
-
Урок алгебры в 9-м классе по теме "Проценты" 2009
Урок систематизации, обобщения и расширения знаний по теме «Проценты». К уроку подготовлена презентация, чтобы охватить для повторения большой объем материала, систематизировать и объяснить новый материал - это решение задач на смеси и сплавы с помощью таблицы. Самостоятельную работу учащиеся выполняют в Microsoft Office Excel.
-
Урок алгебры в 9-м классе по теме "Решение задач на концентрацию" 2010
Целью урока является развитие у учащихся навыков решения и оформления задач на концентрацию, формировать общие подходы к решению задач на концентрацию.
-
Урок алгебры в 9-м классе по теме "Решение квадратных неравенств" 2009
Вводный урок-презентация в 9-м классе. Задания — все возможные варианты квадратных неравенств. Формирует навыки самостоятельной работы, развивает логическое мышление.
-
Урок алгебры в 9-м классе по теме "Решение неравенств методом интервалов" 2011
Целью данного урока являются обобщение знаний учащихся по данной теме; выявление степени усвоения темы; развитие логического мышления.
-
Урок алгебры в 9-м классе по теме "Решение рациональных уравнений" 2009
Для подготовки к успешной сдаче экзамена в 9 классе и развития познавательной активности применяю дополнительные средства, помогающие достичь целостного представления об изучаемом материале и об окружающем нас мире. На их основе формируются знания, умения и навыки по решению уравнений высших степеней аналитическими и графическими способами, развиваются творческие способности, моделируется интеллектуальная деятельность, вырабатываются самоконтроль и самооценка обучающихся.
-
Урок алгебры в 9-м классе по теме "Решение систем уравнений второй степени способами подстановки и сложения" 2009
Большое внимание на уроке уделяется воспитанию познавательной активности, самостоятельности, упорства в достижении цели. Урок дает возможность самореализации ученика в учебном процессе.
-
Урок алгебры в 9-м классе по теме "Решение систем уравнений второй степени" 2008
Урок носит обобщающий характер. Основной целью является закрепление навыков решения систем уравнений различными способами, максимальное использование знаний полученных ранее. Через создание ситуации успешности каждого учащегося развивается самостоятельность, ответственность, обоснованная самооценка, активное участие в решении поставленных задач.
-
Урок алгебры в 9-м классе по теме "Решение систем уравнений второй степени" 2010
На уроке идет обобщение, систематизация и углубление знаний учащихся по изучаемой теме, формируются навыки самостоятельной деятельности, умения применять разные способы решения систем уравнений, развиваются творческие способности учеников.
-
Урок алгебры в 9-м классе по теме "Решение систем уравнений" 2009
Урок с применением ИКТ содержит материал по подготовке к итоговой аттестации учащихся по теме. Подробно разобраны примеры решения систем уравнений способами сложения и подстановки. В начале урока приводится историческая справка. На уроке учащиеся работают в группах, индивидуально и самостоятельно. По окончании каждый ученик производит самооценку проделанной работы.
-
Урок алгебры в 9-м классе по теме "Решение уравнений, приводимых к квадратному уравнению" 2009
Урок направлен на обобщение и систематизацию сведений о целых уравнениях. Он помогает сформировать умения решать биквадратные уравнения и уравнения высших степеней.
-
Урок алгебры в 9-м классе по теме "Свойства функции" 2008
Работа посвящена развитию познавательной активности учащихся при изучении свойств функций.
-
Урок алгебры в 9-м классе по теме "Свойства функции" 2010
В ходе урока проводится устная работа, где повторяется изученный материал. В это же время несколько учащихся работают по карточкам. Затем идет решение задач по данной теме, самостоятельная работа, перед которой проводится зарядка, для того чтобы дети отдохнули. В оставшееся время дети решают задачу на сообразительность. Заканчивается урок подведением итогов. Урок направлен на развитие познавательного интереса к предмету, а также логического мышления и сообразительности.
-
Урок алгебры в 9-м классе по теме "Свойства функций. Четные и нечетные функции" 2010
В статье дана подробная разработка урока алгебры в 9-м классе по указанной теме. Вводится понятие четной и нечетной функции, обобщаются и расширяются знания учащихся о свойствах функции, продолжается работа над формированием умения определять и описывать свойства функции по графику.
-
Урок алгебры в 9-м классе по теме "Сдвиг графика квадратичной функции вдоль осей координат "
2012
Урок изучения нового материала. Цель – исследовать преобразования графика квадратичной функции (параллельный перенос вдоль осей координат). Учащимся по группам дается задание – построить график функции, по заданным уравнениям. Компьютерная презентация увеличивает темп работы. Слайды снабжены анимацией, благодаря чему лучше воспринимаются правила параллельного переноса графиков квадратичной функции относительно осей координат.
-
Урок алгебры в 9-м классе по теме "Система уравнений с двумя переменными" 2009
Обобщающий урок по решению систем графическим и аналитическим способами. Применяется работа в парах и индивидуально по карточкам, используются сигнальные доски с миллиметровой бумагой и системой координат. На уроке проводится тест на два варианта с выбором ответа. Даны приложения с опорной схемой и примерами карточек.
-
Урок алгебры в 9-м классе по теме "Системы уравнений. Решение задач с помощью систем уравнений" 2009
Учащиеся углублённо изучают иностранные языки, на данном уроке алгебры применяются их знания английского языка. Предполагается реализация принципа наглядности обучения за счёт активного использования мультимедийных средств (проектор, презентация PowerPoint, 33 слайда). Формы и методы интерактивного обучения: "каждый учит каждого", "ученик в роли учителя", "мозговой штурм".
-
Урок алгебры в 9-м классе по теме "Сокращене алгебраических дробей" 2010
Данный урок является одним из уроков итогового повторения в 9-м классе. Урок проводится с целью систематизации знаний о способах разложения на множители, изученных в основной школе, и применения их к сокращению дробей.
-
Урок алгебры в 9-м классе по теме "Сумма n первых членов арифметической прогрессии" 2010
Занятие является уроком изучения нового материала, проводится первым в теме. В структуре урока создаются условия для вывода обучающимися формулы нахождения n первых членов арифметической прогрессии. Формирование навыков проводится через решение контекстных задач, составленных на основе данных о результатах зимних олимпийских игр 2006 года в Турине. Обучающимся предлагается решить 5 задач, под результатами которых закодировано имя Карла Гаусса.
-
Урок алгебры в 9-м классе по теме "Сумма n первых членов геометрической прогрессии" 2008
Урок закрепления знаний по теме "Сумма n первых членов геометрической прогрессии". Урок традиционный с использованием ИКТ. Учащиеся применяют полученные знания для решения стандартных и нестандартных задач.
-
Урок алгебры в 9-м классе по теме "Сумма n первых элементов геометрической прогрессии" 2008
Рассматриваемый урок направлен на развитие поисково-исследовательской работы. Способен создать творческую обстановку на уроке, воспитывать интерес к предмету. В ходе урока учащиеся выводят формулу суммы n первых элементов геометрической прогрессии, решают простейшие и старинные задачи на геометрическую прогрессию.
-
Урок алгебры в 9-м классе по теме "Тригонометрические формулы и приемы их запоминания"
2011
Тригонометрия – один из интереснейших разделов математики, но большинство учащихся считают его самым трудным. Объяснить это скорее всего можно тем, что в этом разделе формул больше, чем в любом другом. В разработке этого урока предложены некоторые приемы запоминания тригонометрических формул.
-
Урок алгебры в 9-м классе по теме "Уравнения, приводимые к квадратным" 2009
Урок алгебры построен на основе технологии личностно-ориентированного обучения. Ситуация выбора при актуализации новых знаний, при закреплении изученного материала и при выполнении домашнего задания способствуют формированию "Я-концепции". Тренажер и карточки для самостоятельной работы позволяют проверить знания, умения и навыки по теме "Квадратные уравнения" и вывести алгоритм решения биквадратного уравнения.
-
Урок алгебры в 9-м классе по теме "Уравнения, приводимые к квадратным" 2010
На уроке рассматриваются различные виды уравнений, решение которых сводится к решению квадратных уравнений, что позволяет в течение всего урока организовать повторение учебного материала и проводить работу по подготовке учащихся к итоговой государственной аттестации.
-
Урок алгебры в 9-м классе по теме "Функции и графики" 2010
Данный урок – это элективное занятие, которое посвящено подготовке учащихся к выпускному экзамену. На данном уроке рассматриваются некоторые типы заданий, которые встречаются в контрольно-измерительных материалах для 9-го класса. На основе анализа работ, предлагаемых на выпускном экзамене и в контрольно-измерительных материалах, сделана подборка видов заданий по данной теме.
-
Урок алгебры в 9-м классе по теме "Функция у=х^n, где n = 3, 4, 5. Её свойства и график" 2009
В ходе урока учащимся предложено самостоятельно исследовать функцию у=х^n при различных натуральных значениях n. На уроке организована работа в парах, применяются различные методы проверки самостоятельных работ, что позволяет каждому учащемуся разобраться в таких сложных вопросах, как «функция».
-
Урок алгебры в 9-м классе по теме «Целое уравнение и его корни» 2015
Урок направлен на систематизацию усвоения знаний по данной теме; проводится диагностика усвоения знаний на умение решать целые уравнения; формируются навыки применения изученных формул и решения упражнений.
-
Урок алгебры в 9-м классе по теме: "Графический способ решения систем уравнений" 2003
Основой индивидуально-ориентированной системы обучения (ИОСО) является индивидуально-ориентированный план (ИОП), который дает право выбора учащимися уровня и темпа выполнения учебных заданий. При запуске ИОП ученик сам планирует результат своей деятельности. Индивидуально-ориентированные планы формируют адекватную самооценку и чувство ответственности за результат.
-
Урок алгебры в 9-м классе по теме: "Квадратичная функция и ее график" 2006
Урок с компьютерной поддержкой позволяет создать условия для мировоззренческого единства и целостности. Сегодня остро ставится вопрос о формировании нового, интегративного способа мышления, поэтому познавательные задания, используемые на уроке, рассчитаны на синтез различных репродуктивных уровней знаний. Применение карточек учебной успешности позволяет каждому ученику вырабатывать личное содержание образования. Осуществление самостоятельного поиска ответов учащимися при выполнении творческого задания дает возможность учителю ориентировать их на научно-исследовательскую деятельность.