Литература
-
"Исследовательская деятельность на уроках литературы" 2008
Исследовательская деятельность – одно из перспективных направлений в методике преподавания любого предмета. Ученик становится в позицию равную учителю. Он не воспринимает «готовый» материал, а находит его сам. Повышается качество обучения, формируется устойчивый интерес к изучению предмета. Знания, приобретенные в результате исследовательской деятельности, более прочные.
-
Исследовательская деятельность как средство метапредметного подхода в преподавании литературы 2015
Цель исследовательской деятельности: развитие личности, приобретение практических навыков исследования как способа освоения действительности, активизация самостоятельной деятельности, направленной на приобретение новых, и значимых знаний для учащегося. В статье рассматривается пример исследования краеведческого материала на основе стихов А. Жигулина.
-
Исследовательская деятельность как средство формирования коммуникативной компетенции обучающихся 2020
Изменения в экономике, ускоренное развитие общества не могли не затронуть систему образования Российского государства, главная задача которой – создание условий для качественного обучения. В Концепции модернизации Российского образования говорится о необходимости формирования ключевых компетенций.
-
Исследовательская деятельность на занятиях элективного курса (на примере романа Э.М. Ремарка "На Западном фронте без перемен") 2013
Обосновыно применение на занятиях элективного курса исследовательского метода, способного сформировать у старших школьников представление об аксиологической проблеме литературного произведения периода Первой мировой войны на примере анализа романа Э.М. Ремарка "На Западном фронте без перемен".
-
Исследовательская деятельность на уроках литературы (урок-исследование по роману Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание") 2006
Сказать не побольше, а получше - принцип, определяющий "язык" урока-исследования, который даёт возможность формировать умение думать, размышлять, сопоставлять, делать выводы. Он строится по определённой схеме. В начале урока ставится проблема, которая решается учащимися в группах, работающих в разных направлениях. Дети выдвигают гипотезу, подтверждают либо опровергают её, опираясь на художественный текст. Коллективное обсуждение приводит к решению главной проблемы, которая оформляется в виде таблицы, схемы или домашнего сочинения.
-
Исследовательская деятельность на уроках литературы. 5–7-е классы 2016
Статья представляет материалы из опыта организации исследовательской деятельности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО. Предлагается примерная тематика исследовательских работ на основе изучения произведений по программе литературного образования авторов-составителей Г.С.Меркина и С.А.Зинина.
-
Исследовательская деятельность учащихся в научном обществе учащихся (секция филологии) 2011
Потребность в организации исследовательской деятельности учащихся обусловлена современными тенденциями культурно-экономического развития общества. Суть исследовательской работы - в сопоставлении данных первоисточников, их творческом анализе и произведённых на его основании новых выводах.
-
Исследовательская деятельность учащихся как процесс развития и формирования творческой инициативы 2012
Педагогическая деятельность автора статьи направлена на создание условий для развития творческой инициативы школьников. Особую роль автор отводит исследовательской деятельности школьников. Чтобы они ощущали себя личностью, старается обеспечить им высокую степень самостоятельности: привлекает их к планированию процесса, выбору методов деятельности. Руководит исследовательской работой, ориентирует учащихся на достижение конечных результатов.
-
Исследовательская деятельность учащихся как фактор повышения качества обучения 2009
Одна из серьезнейших проблем современной школы - полное отсутствие интереса у учащихся к литературе и русскому языку и, как следствие, снижение грамотности, косноязычие, неумение облечь свою мысль в выразительную форму. Чувство собственной ущербности заставляет их замыкаться в себе, занимать позицию неучастия в классных и школьных делах. Такая ситуация вызывает тревогу, желание что-то делать, чтобы изменить положение.
-
Исследовательская деятельность учащихся на уроках литературы 2010
В статье даны практические рекомендации по организации исследовательской работы учащихся на уроках литературы, основанной на краеведении и проектной деятельности.
-
Исследовательская деятельность учащихся на уроках литературы 2015
Учитель-профессионал не только сам становится исследователем, но и включает в исследовательскую деятельность школьников. Ученики вовлекаются в поиск решения сложных, проблемных вопросов, актуализируют знания, вырабатывают навыки анализа, умение абстрагировать, делать выводы, обобщать. В статье исследовательская деятельность учащихся представляется как логически выстроенная, проверенная на практике система работы учителя и учеников.
-
Исследовательская деятельность учащихся на уроке литературы по повести В.П. Астафьева "Стародуб" 2008
Урок литературы в 10-м классе. Выбор произведения В.П. Астафьева «Стародуб» не случаен. В.П. Астафьев – наш земляк.
-
Исследовательская деятельность учащихся. Урок литературы по творчеству Т.Белозёрова. 5-й класс 2011
В статье представлена разработка уроков с использованием технологии педмастерских.
-
Исследовательская деятельность школьников. Обобщение опыта работы 2021
Отличным инструментом для приобщения школьников к родной культуре является исследовательская деятельность. Современные стандарты образования диктуют необходимость организации проектной и исследовательской деятельности в школе, и этот вид деятельности становится все более популярным и интересным как для детей, так и для педагогов.
-
Исследовательская конференция «Ефремовские чтения: метапредметный взгляд на мир» 2015
И.А. Ефремова как учёного-энциклопедиста, писателя-фантаста, человека отличали неиссякаемая любознательность и творческая энергия мысли. Он сравнивал человека с птицей и считал, что крылья человека – его знания, поэтому И.А. Ефремов стремился расширять горизонты своих знаний и всегда призывал к этому молодежь, школьников. Все это определило идею и форму проведения II исследовательской конференции старшеклассников. Общая тема конференции: «Энергия». Темы научных эссе учащиеся формулируют вместе с научным руководителем (учителем-предметником).
-
Исследовательская работа "Диалектные слова в творчестве поэтов "Очёрской лиры" 2024
Актуальность данной темы связана с тем, что диалектные слова постепенно исчезают из нашей речи, поэтому необходимо сохранять их как часть языковой культуры.
-
Исследовательская работа "И дум высокое стремленье…" (героической судьбе декабристов посвящается) 2015
Цель работы: расширение знаний по истории декабризма, формирование на примере декабристов таких нравственных качеств, как чувство национальной гордости, патриотизма.
-
Исследовательская работа "Мы в ответе за тех, кого приручили" 2021
Цель работы: изучить повесть «Белый Бим Чёрное ухо», рассмотреть взаимоотношения между людьми и «братьями нашими меньшими».
-
Исследовательская работа "Общечеловеческие ценности в поэзии тамбовского православного священника о. Владимира Крючкова 2022
Подростку сложно самому определиться в современном многополярном мире, и обращение к опыту взрослых людей, придерживающихся национальных духовно-нравственных представлений, помогает открыть для себя важные смыслы, основанные на многовековом опыте русского народа и опыте более чем двух тысячелетий Православия. В век Интернета, культа денег, пиара, имиджа и технологий и человеческой гордости человек не должен забывать о таких общечеловеческих ценностях как Любовь, Доброта, Терпение, Смирение перед величием Творца, бережное отношение к окружающей природе и безусловная ценность человеческой жизни. Поэзия Владимира Крючкова помогает духовно-нравственному воспитанию через общение с духовным Словом, которое обращает читателей к Православию.
-
Исследовательская работа "Символика лунного света в романе М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита" 2007
Написание научно-исследовательской работы всегда вызывает трудности как у старшеклассников, так и у учителей. Вашему вниманию предоставляется исследовательская работа по литературе "Символика лунного света в романе М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита", в которой можно найти ответы на многие вопросы.
-
Исследовательская работа "Тайна твоего имени" 2018
Проект был создан с целью активизации практической деятельности подрастающего поколения, а также привлечения внимания школьников к истории возникновения и значения своего имени.
-
Исследовательская работа "Языковая игра и языковая шутка в рассказе-фельетоне М.А.Булгакова "Багровый остров" 2010
Работа нацелена на выявление способов создания языковой игры и языковой шутки на примере рассказа-фельетона «Багровый остров». Рассказ анализируется по главам. Рассматривается функция и средства реализации комического эффекта. Приводятся примеры.
-
Исследовательская работа «О генеральше, купчихе, или нужны ли феминитивы…» 2025
Цель исследования: выяснить, для чего же вообще нужны феминитивы, противоречат ли они на самом деле правилам русского языка и почему большинство людей не употребляет их в повседневной речи.
-
Исследовательская работа на уроках литературы "Тема Родины в творчестве А.Блока", 11-й класс 2008
Процесс глубоких перемен, происходящих в современном образовании, выдвигает в качестве приоритетной исследовательскую работу. В статье показано, каким образом ученики развивают у себя исследовательские умения и навыки, учатся самостоятельно приобретать дополнительные знания.
-
Исследовательская работа на уроках русского языка и литературы 2017
В статье помещены материалы выступления на областной научно-практической конференции по теме «Исследовательская работа на уроках русского языка и литературы». Одним из ведущих методов исследовательской деятельности является проектная технология. Цель проектного обучения – овладение общими умениями и способностями в стенах школы, но при этом приоритет отдается самостоятельной учебе в группах (командах), а также развитию социального сознания.
-
Исследовательская работа по литературе на тему «Герман Гессе и его роман «Игра в бисер» как величайший философский трактат ХХ века» 2018
В работе исследуется роман Г.Гессе «Игра в бисер». Я считаю, что актуальность исследуемого произведения заключается в том, что оно дает читателям ответы на вечные вопросы, которыми рано или поздно задаются все думающие люди. Целями работы являются: выявление особенностей творчества Гессе, знакомство с одним из главных произведений писателя, раскрытие философии сюжета и психологизма главного героя романа, озвучивание главных проблем произведения и его анализ.
-
Исследовательская работа по литературе: "Пушкин и Сибирь" 2008
Цель работы: проследить связь Пушкина с Сибирью и его влияние на развитие сибирской литературы; выявить, были ли у Пушкина "сибирские корни"; в каких произведениях поэта отражена тема Сибири; очертить круг писателей, живущих в Сибири и поддерживающих связь с Пушкиным, каково было влияние Пушкина на них? Работа может быть интересна преподавателям литературы, учащимся школ, студентам.
-
Исследовательская работа по роману Чингиза Айтматова "Плаха" 2021
Цель исследования: выявить и показать острейшие экологические проблемы в романе Чингиза Айтматова.
-
Исследовательская работа. Стилистическая роль устаревшей лексики в балладе А.К.Толстого «Василий Шибанов» и фрагменте труда Н.М.Карамзина «История государства Российского» 2020
В произведениях на историческую тему особая роль отводится устаревшей лексике. Данная работа посвящена исследованию стилистической роли устаревшей лексики в балладе А.К.Толстого «Василий Шибанов» и фрагменте труда Н.М.Карамзина «История государства Российского», соответствующего тематически содержанию баллады А.К.Толстого. Произведения имеют общий сюжет, что даёт основания для их сопоставления.
-
Исследовательский компонент деятельности учащихся на уроках литературы 2006
Урок-семинар, как одна из форм исследовательской деятельности, открывает многообразные пути для организации работы каждого ученика с учетом индивидуальных свойств, для создания атмосферы творчества в коллективе, для роста личности, способной к познанию и творчеству.