Русский язык
-
Разряды прилагательных по значению. 6-й класс 2013
Цель урока: познакомить учащихся с разрядами имён прилагательных и их отличительными особенностями; продолжить отрабатывать навыки сравнения, сопоставления прилагательных, учиться распознавать их разряды.
-
Урок русского языка по теме "Имя прилагательное как часть речи". 5-й класс 2013
Цель урока: уточнить и проверить известные ученикам из начальных классов сведения об имени прилагательном; дать детям понятие о грамматических признаках имени прилагательного.
-
Элементы игры "Сонор" при изучении неправильных глаголов в 5–6-х классах 2013
Неправильные глаголы занимают важное место в изучении грамматики английского языка. От учащихся требуется усвоить звуковые и графические формы каждого глагола, а также его перевод. Многим это кажется просто нереальным. Поэтому задача учителя - помочь детям запомнить неправильные глаголы быстро и интересно. И в этом ему помогут игровые приемы, которые подключают к работе непроизвольное внимание и память. В данной работе используются элементы распространённой в Якутии игры «Сонор».
-
Тема урока: "Склонение имен существительных" 2013
Обобщающий урок по теме "Имя существительное" сопровождается презентацией, применяются интерактивная доска, нетбуки для каждого ученика. В конце урока ученики решают на компьютере тест.
-
Функциональные стили литературного языка 2013
Тема изучается по дисциплинам"Русский язык", "Русский язык и культура речи". Урок рассчитан на 2 часа, можно провести игру самостоятельным занятием. Тема актуальна и интересна учащимся любого уровня подготовки. Цель урока: актуализация знаний по теме "Стили речи"; отработка навыков правописания, расширение словарного запаса учащихся; воспитание активной жизненной позиции, чувства сплоченности.
-
Ошибки в образовании формы слова (подготовка к заданию А3 ЕГЭ) 2013
Рассмотрены наиболее часто встречающиеся ошибки в образовании грамматических форм: числительных; степеней сравнения прилагательных и наречий; глаголов; существительных в именительном и родительном падежах множественного числа. Использованы алгоритмы (подсказки) проверки правильности той или иной формы. Материал может быть полезен как выпускникам и их педагогам при подготовке к заданию А3 ЕГЭ, так и тем, кто самостоятельно стремится овладеть правильной русской речью.
-
Научно-исследовательский проект по русскому языку "Лексические синонимы, их значение и функции в лирических произведениях С.А. Есенина" 2013
Цель исследования: выяснить лексическое значение синонимов, особенности их употребления в произведениях С.А. Есенина; выписать синонимические пары или ряды синонимических пар из лирических произведений С.А. Есенина; рассмотреть существующие в лингвистике классификации синонимов и разграничить в соответствии с ними лексические синонимы, встречающиеся в стихотворениях С.А. Есенина; выяснить лексическое значение синонимов и особенности их употребления в произведении.
-
Повторительно-обобщающий урок по теме "Синтаксис и пунктуация". 5-й класс 2013
Цель урока: повторить основные единицы синтаксиса, систематизировать знания по данной теме, совершенствовать умение постановки знаков препинания в предложениях с однородными членами, между частями сложного предложения, умение находить и графически выделять главные и второстепенные члены.
-
Урок по теме "Правописание падежных окончаний существительных". 5-й класс 2013
На уроке предложены дидактический материал, разнообразные задания. Урок полезен при самостоятельной работе учащихся, помогает прочно усвоить правила правописания окончаний существительных.
-
Урок русского языка по теме "Главные члены предложения. Подлежащее". 5-й класс 2013
Первый урок по теме «Члены предложения» предполагает элементы повторения орфограммы «Безударная гласная, непроверяемая ударением» и закрепления предыдущей темы «Виды предложений по цели высказывания» и «Восклицательные предложения», освоение и систематизацию знаний о главных и второстепенных членах предложения. Практическая часть урока посвящена формированию умения опознавать главные и второстепенные члены предложения, находить грамматическую основу, производя анализ предложения.
-
Урок-практикум по русскому языку по теме "Деепричастие ‒ особая форма глагола" 2013
На уроке необходимо не только обобщить, систематизировать материал по теме, но и закрепить изученные орфограммы и пунктограммы, сравнить две глагольные формы (причастие и деепричастие), усвоить норму употребления деепричастия в предложении, научится выделять границы деепричастного оборота.
-
Урок по теме "Буквы "Ч и Щ" в суффиксе -чик, -щик". 6-й класс 2013
Урок русского языка развивает интеллектуальные умения учащихся, рефлексию самосознания, стремление к самосовершенствованию, формирует эмоциональную восприимчивость школьников, развивает речь.
-
Урок русского языка с элементами лингвистического анализа текста. Тема: "Личные местоимения". 6-й класс 2013
Цель урока - познакомить учащихся с личными местоимениями; формировать умения различать разряды местоимений; уметь правильно писать личные местоимения с предлогами.
-
Интегрированный урок (русский язык + литература) "Лингводилижанс" 2013
Интегрированный урок русского языка и литературы можно провести среди учащихся 7-8-х классов. Он построен в форме урока-путешествия. Ребята "проезжают" станцию Ономастика, город Фразеологизм, поселок Диалект, село Краснословие, станцию Подумайкино. Урок способствует закреплению знаний в области лексикологии, фразеологии, орфоэпии, морфологии, в области литературы, расширяет кругозор учащихся.
-
Особенности подготовки к ЕГЭ по русскому языку в коррекционном классе 2013
Главной задачей перед всеми выпускниками средней школы сегодня представляется сдача ЕГЭ как основная форма их аттестации и готовности дальнейшего обучения. Как подготовить учеников коррекционного класса к этому? Для того, чтобы добиться успехов в обучении таких ребят, нужно учитывать особенности восприятия учебной информации каждого ребенка, осуществлять индивидуальный подход.
-
Урок русского языка по теме "Тире между подлежащим и сказуемым". 11-й класс 2013
Цель урока: сформировать и закрепить умение определять грамматическую основу предложения и ставить тире между подлежащим и сказуемым.
-
Закрепление знаний учащихся по русскому языку в подготовке к ЕГЭ в 10–11-х классах на основе многоаспектного анализа текста 2013
Многоаспектный анализ текста поможет учителю и выпускникам отработать на уроке или элективном занятии объемный материал в соответствии с заданиями ЕГЭ. Задания можно дифференцировать, учитывая степень подготовки учеников в классе, использовать материал в качестве проверочной работы.
-
Лексико-семантическая группа прилагательных, обозначающих запах в лирике С.Есенина 2013
Исследовательская работа посвящена решению актуальной задачи – описанию особенностей пласта русской лексики, объединенной в лексико-семантическую группу прилагательных, обозначающих запах. Актуальна проблема функционирования единиц ЛСГ в художественном призведении.
-
Урок русского языка. Подготовка к сжатому изложению 2013
Урок русского языка готовит к сжатому изложению по произвелению С.П. Алексеева «Солдат гренадерской роты». В процессе подготовки к изложению ведется работа над всеми видами речевой деятельности (слушанием, разговорной речью, чтением, письмом) и формируются умения осмысливать коммуникативную задачу автора текста, выделять микротемы, отбирать и систематизировать материал.
-
Урок русского языка в 5-м классе по теме "Буквы Ы, И после Ц" 2013
Урок русского языка активизирует познавательную деятельность учащихся за счет применения игровых технологий. Загадки, песня из передачи "Радионяня", работа с текстом, диктант-викторина, орфографическая разминка закрепляют правила "Ы-И" после "Ц".
-
Урок русского языка по теме "Это "корни жизни" – раст-, ращ-, рос-!" 2013
Урок ориентирован на достижение результата, расширение кругозора учащихся, повышение мотивации обучения. Урок по учебнику "Русский язык. 5-й класс" Т.А. Ладыженской и др.
-
Работа над трудными словами 2013
Повседневная практическая работа над трудными словами в начальных классах может проводиться как на уроках, так и на внеклассных занятиях по русскому языку. Такие занятия непродолжительны и формы их многообразны. При формировании умения правильно писать словарные слова обогащается словарный запас учащихся, возникает интерес к овладению богатствами родного языка, который осмысливается как средство общения и познания, развивается речь, формируется смысловое чтение.
-
Морфологический разбор имени существительного "Дело о пропавшей бандероли". 5-й класс 2013
Цель урока: закрепление умений в распознавании и написании имен существительных; повторить морфологические признаки имени существительного, его синтаксическую роль и научится выполнять письменный морфологический разбор имени существительного.
-
Игра "Счастливый случай". 5‒6-й класс 2013
Игра "Счастливый случай" проводится на неделе филологии. Задания игры содержат вопросы по русскому языку, литературе, немецкому и английскому языкам. В презентации имеются музыкальные и видеофайлы, а также гиперссылки и триггеры, что делает игру более современной и увлекательной.
-
Урок русского языка по теме "Повторение изученного материала в начальных классах". 5-й класс 2013
На уроке реализуются межпредметные связи с литературой, повторяет сказку «Царевна-лягушка». Презентация активизирует познавательную деятельность учащихся, заинтересовывает их, насыщена иллюстрациями, сказочные персонажи задают вопросы и предлагают задания.
-
Урок русского языка и литературы в условиях введения ФГОС в основной школе 2013
В статье автор приводит критерии результативности урока при системно-деятельностном подходе и показатели эффективности урока. Материал служит теоретической базой для учителей, которые начали работать по ФГОС в основной школе.
-
Типовые задания части В ЕГЭ по русскому языку на материале упражнений учебника В.Ф. Грекова и др. "Русский язык. 10–11-е классы" 2013
Преподаватели, работающие в старших классах и готовящие учащихся к ЕГЭ по русскому языку, постоянно нуждаются в заданиях, разработанных по типу контрольно-измерительных материалов ЕГЭ. Для этого приходится приобретать различные сборники подобных заданий и пользоваться ими.
-
"Обобщающее повторение имени прилагательного". 9-й класс 2013
Урок систематизирует материал по теме "Имя прилагательное". К нему прилагается презентация с различными заданиями. Весь материал по теме дается в виде блока-схемы, учащимся повторяют изученное на более высоком уровне, получают дополнительные сведения о разрядах имен прилагательных, степени сравнения, учатся делать морфологический разбор.
-
Упражнение в правильном употреблении личных местоимений в речи 2013
Урок систематизирует знания учащихся о личных местоимениях. В ходе урока учащиеся активно исследуют предлагаемый языковой материал, классифицируют, сравнивают, обобщают, выполняют упражнения и задания.
-
Интегрированный урок развития речи "Свет в твоем окне". 9-й класс 2013
Доверительная и искренняя тональность темы «Свет твоего окна» особенно близка подросткам. Статья предлагает вариант поэтапной подготовки к сочинению по личным наблюдениям в обращении к литературным произведениям, живописи, музыке и жизненному опыту учащихся на основе воссоздающего воображения, ассоциативного мышления, поиска возможных подходов, выполнения творческих заданий.