Начальная школа
-
Роль родителей в формировании навыков проектной деятельности у учащихся начальной школы 2021
Участие в проектной деятельности – сложный труд и для ученика, и для родителя. Проект подразумевает самостоятельную деятельность ученика, однако задача родителя – знать суть этой проектной деятельности, ее этапов, требований к процессу и результату выполнения, чтобы быть готовым к содействию своему ребенку, если он обратится к вам за помощью.
-
Роль самоконтроля и самооценки, пробуждение внутренней мотивации, стимулирование и поддержание интереса к предмету 2007
Существенный элемент процесса обучения - учет знаний учащихся. Главное в учете знаний - контроль за результатом и ходом учения. Работу можно организовать так, что ученик, сделав ошибку, сам обнаружит ее, исправит и подойдет к следующему этапу работы только после полного усвоения предыдущего материала. Главное в обучении учащихся элементам самоконтроля - научить контролировать себя, опережая практические вычислительные действия и каждый раз обращаясь к ним при малейших затруднениях в вычислениях.
-
Роль семьи в воспитании младших школьников 2022
Центральное место в формировании личности ребёнка занимает семья. Именно в семье ребёнок получает информацию о мире взаимоотношений, о социальном опыте. Роль семьи в обществе несравнима по своей силе, ни с какими другими социальными институтами, т.к. именно в семье формируется и развивается личность человека. Семья выступает как первый воспитательный институт, связь с которым человек ощущает на протяжении всей своей жизни.
-
Роль семьи в воспитательно-образовательном процессе 2008
Сотрудничество учителя с родителями является залогом успешной воспитательной деятельности, так как семья оказывает значительное влияние на развитие личности ребёнка. Для ребёнка духовным центром, нравственным основанием является семья, её ценности, устои, отношения - семейный уклад. Поэтому не случайно в последние годы особую важность и значимость приобретает работа образовательного учреждения с семьёй.
-
Роль семьи в процессе формирования психосоциальной готовности ребенка младшего школьного возраста к обучению в школе 2010
Основной причиной неуспеваемости большинства учащихся является своего рода их "незрелость", недостаточная готовность к сложному процессу обучения. Чрезвычайно важно своевременное выявление такого рода незрелости детей, так как возможно более полное ее преодоление еще в раннем возрасте, что позволит предупредить само возникновение многих проблем.
-
Роль системы Л.В. Занкова в развитии индивидуальности ребенка 2008
При изучении школьного курса, как и при строительстве любого здания, важен основательный, прочный фундамент, иначе, каким бы ни было дальнейшее строительство, здание не будет устойчивым. В то же время и на прочном фундаменте можно возвести хлипкое сооружение. Чтобы сооружение получилось прочным, система Л.В. Занкова изначально заботится о том, как чувствует себя в ней ребенок. Дети, обучающиеся по системе Занкова, чувствуют себя на уроках комфортно. Они активны, эмоциональны. На уроках царит радость творчества, атмосфера взаимного уважения и доверия, свободное общение всех участников учебного процесса, взрослых и детей. В своей работе стараюсь учитывать интеллект, эмоционально-волевые особенности каждого ученика (принцип сохранения физического и психического здоровья детей).
-
Роль системы развивающего обучения в развитии интеллектуальных способностей младших школьников 2004
Система развивающего обучения направлена на развитие у детей интеллектуальных способностей, желаний и умения учиться, навыков делового сотрудничества со сверстниками. Успех интеллектуального развития школьника достигается главным образом на уроке. Выполнение упражнений для мозговой деятельности и профилактики нарушения зрения является важной частью занятий.
-
Роль современных образовательных технологий в реализации компетентностного подхода 2010
Основными целями применения мультимедиа являются переход от знаньевой (ЗУН) педагогики к компетентностной, развитие творческих способностей учащихся через интерактивность, которая открывает перед учащимися огромные познавательные возможности.
-
Роль сочинения в формировании коммуникативной компетенции младшего школьника 2016
Статья посвящена одной из актуальных проблем развития речи – как научить младших школьников писать сочинения. Рассматриваются типичные ошибки учащихся при написании сочинений и учителей при разработке тематик творческих работ. Предложены виды сочинений, ориентированных на успешное выполнение школьниками, и методические рекомендации к их реализации. Представлены актуальные темы для сочинений для младшего школьника.
-
Роль театрализации в обучении младших школьников 2009
Театрализованная деятельность служит важнейшим средством развития условий, необходимых для организации совместной деятельности детей. Она направлена на обучение игровому поведению, эстетическому вкусу, способности творчески мыслить и умению общаться в различных жизненных ситуациях. В коррекционной работе с детьми с речевыми нарушениями всегда необходимо опираться на их эмоциональный мир, познавательный интерес.
-
Роль театрального искусства в укреплении семьи 2024
В процессе театрализованной деятельности у детей происходит формирование чувства ритма и грамотной речи, видение цели и содержания композиции и умение работать сообща, проявлять взаимопомощь и наблюдательность. Вначале подготовки к театрализованному представлению идет формирование образа на основе литературного произведения, затем обогащение, конкретизация образа в продуктивной форме и заканчивается взаимообогащением и переносом средств выразительности из одного вида эстетической деятельности в другой. Театрализованная деятельность является одной из важных и доступных видов деятельности для младших школьников, в ходе которой дети знакомятся с миром прекрасного, активизируется мышление и воображение, она способствует социализации- процессу успешного вхождения в общество и принятия морали, принятой в этом обществе.
-
Роль текстовых задач в начальном обучении математике 2010
Целью работы является изучение, нахождение, формирование разных способов решения текстовых задач в начальной школе.
-
Роль технологии проектного обучения в формировании и развитии информационной компетентности младшего школьника при обучении информатике 2013
Как помочь современному обучающемуся не стать заложником огромного объема количества информации, найти свое место в многоликом мире, сохранить свое духовно-нравственное здоровье? Используя современные образовательные технологии, педагог призван способствовать формированию информационной компетентности обучающегося, которая станет основой информационной культуры личности в целом.
-
Роль учебного проектирования в формировании учебно-деятельностного подхода в современной школе 2020
В статье рассматривается проектно-исследовательская деятельность, которая является одним из направлений личностно-ориентированного обучения. Для организации работы по обучению проектированию разработан курс «Проектная деятельность», автор Н.Ю.Пахомова. Мы будем рассматривать, как ее можно реализовывать.
-
Роль учебной игры в обучении детей младшего и среднего возраста в XXI в. 2011
В статье речь идет о важности игр в обучении школьников. Рассматриваются преимущества такого вида обучения, цели и виды игр.
-
Роль учебных заведений в развитии творческого мышления младших школьников на уроках русского языка 2010
В статье приводятся примеры некоторых упражнений, использование которых на уроках русского языка позволяет развивать творческие способности учащихся.
-
Роль учителя в формировании личности учащегося 2023
Следует отметить, что внеклассная работа предоставляет огромные возможности для формирования научного мировоззрения учащихся, воспитания навыков самообразования, расширения общего и политехнического кругозора, что различные формы внеклассной работы учителя и ученика на уроке позволяют преподавателю находить все новые и новые пути достижения и воспитательных целей. Если ребенок учится плохо, он не должен терять веру в свои способности. А, если такое случиться, что он потерял веру в себя, в свои способности, то он выйдет из под влияния школы. И тут главная гуманная миссия учителя – это добиться, чтобы самый неспособный ученик пережил радость успеха в своей работе по математике.
-
Роль учителя в формировании позиции счастливого человека в младшем школьном возрасте 2021
Данная статья посвящена проблеме роли учителя в формировании позиции счастливого человека в младшем школьном возрасте в условиях гуманистического образования. Опираясь на постулат о том, что несчастный человек, не может сделать счастливым другого, автор переосмысливает факторы, влияющие на способность учителя быть счастливым и представляет организационные формы по формированию позиции счастливого человека.
-
Роль факультативных занятий "Планета загадок" в экологическом воспитании младших школьников 2009
Содержание факультативного курса является составной частью системы начального естественно-научного образования. Он разработан как дополнение к курсу «Окружающий мир» в начальной школе и вводит учащихся в волнующий мир разгаданных и неразгаданных тайн природы.
-
Роль фразеологизмов в русском языке 2005
Урок-игра с элементами проектной деятельности. Форма проведения урока — групповая. Назначается командир команды. Обсуждение выполнения задания ведется всей командой. Командир назначает выступающего по каждому заданию. Желательно, чтобы каждый ученик имел возможность высказаться.
-
Роль чтения для маленького читателя 2008
Во время дифференцированной групповой работы дети учатся разговаривать, общаться, делать выводы, анализировать, сравнивать, обобщать.
-
Роль экологии в сохранении природного дома человечества 2009
В данной статье дается материал для повторения понятия «экология». На основе презентации активизируется познавательный процесс учащихся, воспитывается любовь к природе, обобщаются знания учащихся о том, как человек влияет на природу и с какой целью создается Красная книга, на основе экологических связей развивается логическое мышление.
-
Роль этического воспитания в самореализации личности учащихся 2003
Разрушение основ жизни, распад и разлад социальных и личностных отношений, выдвижение на первый план лжеценностей - богатства, насилия - поставили школу перед проблемой воспитания человека, умеющего ориентироваться в системе ценностей, способного осваивать ценности культуры, быть стратегом собственной судьбы.
-
Роспись "Хохломские узоры" 2013
В статье раскрываются особенности знакомства детей с красивым искусством хохломской росписи, этапы обучения хохломской росписи, использование основных элементов узора «травки», узора «ягодки». Большое внимание уделено нравственному и эстетическому воспитанию детей на занятиях, формированию в них уважения к труду народных мастеров, воспевающих красоту русской природы в изделиях, созданных руками человека.
-
Роспись игрушечных петушков, созданных в смешанной технике 2013
Занятие знакомит детей с разнообразием петушков, появлением их на свет, их значением. Наблюдая за видами росписи, ребята развивают воображение. Они не копируют созданные ранее образы, а придумывают свои формы и элементы росписи.
-
Роспись матрешки. Интегрированный урок во 2-м классе по изобразительному искусству и краеведению с использованием ИКТ 2009
Детей нашего поколения надо просвещать, показывая безмерное море творчества прадедов наших, раскрывать истоки обычаев традиций. Отличительная особенность работы на данном уроке – использование мультимедийной презентации. Демонстрация наглядного материала сопровождала все этапы урока, что, в свою очередь, позволило сделать урок ярким, наглядным и эффективным, стимулирующим познавательную и творческую активность учащихся.
-
Роспись тарелочки "Сине-голубое чудо" 2016
Занятие проводится с учащимися начальных классов. Ребята знакомятся с элементами гжельской росписи, учатся выполнять двойной мазок. Результат работы учащихся – сувенир-тарелочка с гжельской росписью.
-
Роспись ткани в технике "Печать" 2009
В наши дни роспись по ткани в технике "батик" очень популярна. Автор статьи предлагает технику "набойки", или "печати", так как она наиболее интересна и доступна детям младшего школьного возраста. Ребята применяют полученные знания при оформлении картин, панно, изготовлении подарков и сувениров, украшении одежды (например, футболки).
-
России важен каждый ребенок 2018
В рамках фестиваля «Россия – Родина моя!» мы представляем творческий проект «России важен каждый ребенок!» Мы учимся по новым образовательным стандартам. Перед учителями поставили задачу - воспитать феноменальных, гениальных, одаренных супер-учеников. Каждый ребёнок вырастет счастливым, если у него есть семья.
-
России верные сыны. Литературная гостиная, посвященная жизни и творчеству А.А. Фета 2004
Литература - прекрасный материал для духовного и эстетического воспитания детей. Произведения А.Фета учат любви к родному краю. Встретиться с произведениями А. Фета приглашаю в "Литературную гостиную".