Учащиеся к концу урока смогут: различать симметричные и несимметричные плоские фигуры и соотносить их с предметами окружающего мира; находить ось симметрии у различных геометрических фигур через визуальное восприятие и логическое мышление; чертить перпендикулярные прямые, симметричные и несимметричные плоские фигуры на точечной бумаге.

Цели урока: определять род имен существительных и правильно употреблять их в речи.

Цели урока: определять функции опорно-двигательной системы человека; объяснять понятие «источник информации» и его важность для проведения исследований.

Цели урока: учащиеся смогут: назвать правила поведения в школе; объяснить понятие «правила» поведения в школе и на уроке; самостоятельно составить и записать школьные правила.

Цель: участвовать в диалоге, высказывая свое мнение и выслушивая мнения других,различать синонимы, антонимы, омонимы и понимать их роль в тексте, различать имена существительные, прилагательные, глаголы, предлоги; определять их роль в предложении.