В игровой форме (урок-сказка) закрепляется знание случаев сложения и вычитания в пределах 10; знание компонентов при сложении и вычитании. На уроке используются разные методы и приемы обучения: словесный, наглядно-образный, проблемной ситуации. При выполнении заданий и проверке обучающиеся работают в группах, парах, используют приёмы самоконтроля и самопроверки. На этапе обобщения знаний – тесты. Рефлексия учебной деятельности на уроке – призы от сказочных героев.

Цель урока: освоение способа определения рода имён существительных.

Цель праздника: развивать исследовательские навыки к обычаям, истории своей страны; воспитывать любовь и уважение к народным традициям.

Цель урока: познакомить учащихся с предложным падежом имен существительных первого склонения, учить правильно определять падеж, задавать вопросы, видеть предлоги, и верно писать окончания, используя существительные этого же склонения с ударными окончаниями; закреплять умение находить однородные члены предложения, выделять их на письме, повторить разбор по частям речи и грамматический разбор, однокоренные слова, учить видеть орфограммы корня.

На уроке автор знакомит учащихся с признаками однокоренных слов; дает понятие «однокоренные» или «родственные» слова. Развивает умения работать с предложением, находить проверочные слова, сравнивать слова, мышление, внимание. Воспитывает любознательность, бережное отношение к родному слову.

Цель урока: дать представление об умножении числа на произведение; на основе краеведческого материала повторить именованные числа, решение задач с ними, развивать межпредметные связи с уроками окружающего мира.