Математика
-
«Решение задач на проценты (с матириалами о блокаде Ленинграда)». 5–6-е классы 2015
Интегрированный урок развивает познавательный интерес учащихся и привлекает внимание детей к событиям и фактам Великой Отечественной войны.
-
Решение рациональных уравнений. 8-й класс 2015
Урок алгебры в 8-м классе представляет собой урок учебного сотрудничества с целью формирования познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся; развития интереса к математическому творчеству и математических способностей.
-
Обобщающий урок по теме «Степень и ее свойства». 7-й класс 2015
Цель игры: развивать интуицию, догадку, эрудицию; пробудить математическую любознательность; формировать устойчивый интерес к математике.
-
Решение упражнений по теме «Числовые и алгебраические выражения. Повторение» с использованием сведений о Великой Отечественной войне 2015
На уроках обобщения и систематизации изученного автор использует в заданиях нематематический материал. Тематические уроки повышают познавательный интерес, развивают логическое мышление, речь, пространственное воображение, интуицию, чувство прекрасного, кругозор.
-
Площадь трапеции 2015
Урок общеметодологической направленности соответствует требованиям Федерального государственного стандарта общего образования, применяет системно-деятельностный подход. Повторяет теоретический материал, формирует универсальные учебные действия, метапредметное умение «исследовательская работа».
-
«Скалярное произведение векторов. Угол между векторами». 9-й класс 2015
Урок формирует у учащихся 9-го класса понятие «скалярное произведение векторов», «угол между векторами»; готовит к основному государственному экзамену по математике (ОГЭ), воспитывает ответственность, организованность, самостоятельность.
-
«Письменная и устная нумерация в пределах 1 000 000» 2015
Открытый урок посвящен 85-летию Московской области. На уроке используется интерактивная доска, проектор.
-
Комбинированные стереометрические задачи на применение свойств цилиндра и скрещивающихся прямых 2015
Урок знакомства учащихся со стереометрическими задачами на применение свойств цилиндра и скрещивающихся прямых формирует пространственные представления, умения устанавливать связь между элементами содержания ранее изученного материала, способность к самоанализу; развивает интерес к оперированию геометрическими понятиями и образами, творческие способности.
-
Игра «Поле чудес. 7–9-е классы 2015
Игра проводится на неделе математики, а также в течение учебного года во время различных мероприятий. Легкая и веселая импровизация, развивающая информация делают ее изюминкой любого вечера.
-
Мастер-класс «Формирование УУД средствами РКБ (расчетно-конструкторского бюро)» 2015
Курс по УМК «Перспективная начальная школа» входит во внеурочную деятельность по направлению «Интеллектуальное развитие личности». Цель программы: изучение окружающего мира математическими средствами, изучением вопросов, ответы на которые можно получить при помощи математических исследований и моделирования. Разнообразные знания, которые могут запомнить и понять школьники, – не единственная цель обучения, служат лишь одним из его результатов.
-
Логарифмы в решении практических задач 2015
При изучении темы «Логарифмы» необходимо не только изучить тему, но и показать ее применение в практической деятельности. На предыдущих уроках учащиеся познакомились с понятием «логарифм» и его свойствами, решением логарифмических уравнений и неравенств. На уроке рассматривается использование логарифма в области информатики и биологии, в повседневной жизни, науке.
-
Внеклассное мероприятие по математике «Математический бой. Через тернии к звездам». 5–6-е классы 2015
В игре участвуют три команды по 6 человек (при необходимости команд может быть больше). Каждая команда – экипаж космического корабля.
-
Урок математики «Одночлен и его стандартный вид». 7-й класс 2015
На уроке дети знакомятся с понятием «одночлен», его стандартным видом, степенью одночлена, нахождением значения одночлена. Учащиеся учатся применять знания при решении различных математических заданий. Воспитывается познавательный интерес к предмету, развивается логическое мышление, математическая речь и вычислительные навыки учащихся.
-
Применение производной к исследованию функции. Необходимое и достаточное условия экстремума 2015
Урок открытия новых теоретических знаний с элементами исследования. Презентацию можно использовать для работы на интерактивной доске, слайды – для повторения теоретического материала.
-
Урок-вернисаж по теме «Обыкновенные дроби» 2015
Учащиеся в необычной форме повторяют и обобщают знания по теме, а также расширяют свои познания об области изобразительного искусства.
-
Математическая игра «Надуваловка» 2015
Внеклассное мероприятие проводится на предметной неделе. Цель: развитие познавательной способности учащихся, логического мышления, расширение кругозора. Применяет межпредметные связи.
-
Урок геометрии «Сумма углов треугольника» 2015
Урок знакомит со свойствами треугольника. Доказывается теорема о сумме углов треугольника и классифицируются треугольники по углам и сторонам. Учащиеся убеждаются в правильности формулировки теоремы; учатся применять знания в решении задач.
-
Математическая игра «Крестики-нолики» 2015
Урок повышает интерес учащихся к изучению математики, формирует умения выполнять задания, (ребусы, шифровки, задачи), развивает логическое мышление.
-
Решение неравенств методом интервалов 2015
Цель урока: обобщение знаний по теме «Метод интервалов» и применение этого метода для решения заданий из второй части ЕГЭ. Предварительная подготовка к уроку: определение непрерывной функции, ее свойства, алгоритм решения неравенств методом интервалов. Предварительно все учащиеся разделены на группы, каждая группа получила задание – найти неравенство, решить его и объяснить классу.
-
«Умножение и деление обыкновенных дробей. Смешанные числа». 6-й класс 2015
На уроке обобщаются и систематизируются знания, умения и навыки по теме. Учащиеся учатся применять знания при решении различных математических заданий. Цель урока: проверить знания, умения и навыки в самостоятельной работе.
-
Экзаменационный материал для переводного экзамена по математике. 8-й класс 2015
Материалы предназначены для переводного экзамена по математике. Экзаменационная работа состоит из трех вариантов, составленных по материалам открытого банка заданий ФИПИ, ответов к каждому из вариантов, решения и критериев оценивания заданий второй части.
-
Урок по теме «Формулы сокращенного умножения» 2015
Урок сопровождается презентацией, необходимо использовать гиперссылки по назначению.
-
Урок-путешествие на тему «Упрощение выражений». 5-й класс 2015
На уроке изучается и закрепляется распределительный закон умножения относительно сложения, а также сочетательный закон умножения. Уделяется внимание самостоятельным действиям учащихся. На каждой станции учащиеся получают задание или решают проблему.
-
Деятельностный подход с развитием навыков исследовательской работы при изучении теоремы Виета 2015
На занятии прививаются навыки математического мышления и исследовательских методов. Освоение деятельности успешно только при прохождении учащимися трех этапов по переводу знаний из внешней формы во внутреннюю. В ходе урока учащимся предстоит сформулировать теорему. Урок алгебры формирует навыки применения теоремы Виета при решении квадратных уравнений. По ним составляется квадратное уравнение.
-
Различные методы нахождения расстояний и углов в пространстве 2015
Урок дает представление о методах нахождения расстояний и углов в пространстве, таких, как метод параллельных плоскостей, метод объемов с теоремой о площади ортогональной проекции многоугольника.
-
«Любопытные свойства чисел». 5-й класс 2015
Внеклассное занятие дает представление о понятии числа. Учащиеся узнают интересные факты (исторических и логических), связанные с числами, учатся пользоваться некоторыми закономерностями
-
Урок по теме «Окружность и круг» 2015
Урок знакомит учащихся с понятиями «окружность» и «круг». Учащиеся строят геометрические фигуры, используя циркуль, работают самостоятельно и в парах.
-
«Теорема о вписанном угле». Геометрия, 8-й класс 2015
Выводится закономерность для нахождения градусной меры вписанного угла, изучаются свойства вписанного угла, знания применяются на практике.
-
Симметрия в пространстве. Правильные многогранники. Элементы симметрии правильных многогранников 2015
Урок проходит в виде семинара. Включены данные о симметрии в химии, физике, биологии, искусстве. Ученики создают презентацию, делают поделки, рисунки по теме, самостоятельного изучают объект (с помощью Интернет-ресурсов, моделей, гербариев, макетов, картин).
-
Межпредметный элективный курс «Математика и гармония окружающего мира» 2015
Необходимость введения курса «Математика и гармония окружающего мира» определяется запросами учеников социально-гуманитарного профиля в занятиях по практическому применению математических знаний в области живописи, архитектуры и декоративно-прикладного творчества. Элективный курс дает учащимся представление о мире и месте человека в нем, обосновывает взаимосвязь явлений и предметов материальной и художественной культуры математическими приемами и методами.