Литература
-
Урок литературы по теме "Проблема смысла жизни и назнвачения человека в рассказе В.Г. Короленко "Парадокс". 8-й класс 2013
Данный урок дает учащимся возможность более подробно понять мировоззрение писателя, раскрывает историю создания очерка, смысл его названия. Это урок изучения нового материала, урок-беседа, на котором учащиеся учатся осмысливать свои поступки и поступки других людей, острее видеть и понимать жизненные факты и явления.
-
Урок литературы по теме "Проблема счастья в поэме Н.А.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»". 10-й класс 2018
Цели урока: определить понятие счастья для героев поэмы; обозначить авторскую позицию по данной проблеме; поразмыслить над современным пониманием счастья.
-
Урок литературы по теме "Проблематика романа М.Булгакова «Мастер и Маргарита»". 11-й класс 2014
Использование технологии проблемного обучения позволяет развить у обучающихся их познавательные способности, умение самостоятельно добывать знания и применять их в нестандартных ситуациях, повысить сознательность и прочность усвоения знаний. В качестве примера предлагается урок литературы в 11-м классе, на котором используется технология проблемного обучения.
-
Урок литературы по теме "Простакова – госпожа бесчеловечная" 2010
Урок помогает сформировать языковую компетенцию учащихся, закрепить знание содержания комедии, развивать умение анализировать, сопоставлять, доказывать свою точку зрения, развивать творческие способности, воспитывать внимательное отношение к слову.
-
Урок литературы по теме "Простая" лирика Николая Рубцова. 11-й класс 2013
Цель урока: опираясь на философские категории «простое» и «сложное», рассмотреть особенности поэзии Николая Рубцова, формировать научную картину мира, собственную мировоззренческую позицию; совершенствовать умение работать с поэтическим текстом; закрепить полученные знания о лирике Н.Рубцова.
-
Урок литературы по теме "Путешествие по Мещерскому краю" 2009
Путешествуя по Мещерскому краю вместе с автором, ребята всматриваются и вслушиваются в окружающую природу. Видят, что она живет, движется, она полна звуков и запахов. "Любовь к родной природе - один из верных признаков любви к родной стране", говорил писатель. Свой взгляд он обратил на природу средней полосы России, внешне ничем не примечательную, и всей душой полюбил ее.
-
Урок литературы по теме "Путешествие по поэме А.С. Пушкина "Руслан и Людмила"" 2012
Изученный материал по поэме А.С. Пушкина "Руслан и Людмила" обобщается в игровой форме. Материал может использоваться для презентации к уроку.
-
Урок литературы по теме "Рассказ М.А. Шолохова "Судьба человека" 2013
Цель урока: постижение уникальности художественного мира писателя Михаила Шолохова на материале рассказа "Судьба человека"; показать мужество, несгибаемую волю, стойкость простого русского солдата, выдержавшего все испытания, выпавшие на его долю.
-
Урок литературы по теме "Рисование и литература. Рисунки Пушкина". 9-й класс 2012
Урок литературы в 9-м классе знакомит учащихся с творчеством Пушкина-художника. Объясняются такие понятия, как «набросок», «иллюстрация» к литературному произведению, учащиеся знакомятся с классификацией и спецификой пушкинского рисунка. Задачи урока: глубокое осмысление прочитанного через рисунок.
-
Урок литературы по теме "Родная природа в лирике русских поэтов XIX века. 6-й класс 2012
Тема соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта 1-го поколения, проводится по программе В.Я. Коровиной, также может соответствовать УМК Т.Ф. Курдюмовой. Форма работа учащихся: групповая. Сопутствующая деятельность: учащиеся рисуют пейзажи.
-
Урок литературы по теме "Рождение метафоры" 2010
Когда мы читаем стихи, мы душой чувствуем их прелесть, но как создается образ? Какие средства имеются в распоряжении поэта? Одним из самых ярких и одновременно сложных для восприятия средств художественной выразительности является метафора. Как она "рождается"? На этот вопрос поможет ответить наблюдение за художественным материалом - стихами С.А. Есенина.
-
Урок литературы по теме "Роль речевых характеристик в создании характеров персонажей драмы Островского «Гроза»" 2014
Комбинированный урок, на котором учащиеся работают с текстом произведения, с литературными и лингвистическими понятиями, обобщают, делают выводы, оценивают собственную работу. К уроку прилагается презентация, в которой поэтапно отражены все моменты урока, теоретический материал, задания.
-
Урок литературы по теме "Роль художественной детали в повести Н.В. Гоголя "Тарас Бульба" 2010
Цель урока: определить функцию художественной детали в раскрытии образа и идеи произведения, углубить знания о роли пейзажа в произведении, совершенствовать умения и навыки анализа художественного текста.
-
Урок литературы по теме "Роль художественных средств выразительности в произведении В.П. Астафьева "Слезы тигра" 2009
Цель урока – научить применять литературоведческие термины, художественные средства: метафора, олицетворение, сравнение, эпитет, определять их роль в художественном произведении и в дальнейшем включать в свою речь.
-
Урок литературы по теме "Роман-антиутопия Е.Замятина «Мы»" 2008
Урок-диспут «Счастье без свободы или свобода без счастья: третьего не дано?» по роману Е.Замятина «Мы» позволяет увлечь детей содержанием текста. На основе литературного материала дети пытаются сделать свой выбор между духовной свободой и комфортными условиями жизни.
-
Урок литературы по теме "Россия в лирике А.А. Блока" 2010
Блоковская Россия… Какая она? Чем являлась Родина для поэта? Проследить, как раскрывается тема Родины в лирике А.Блока, поможет данный урок литературы. Обращаясь к стихотворениям автора, музыкальным произведениям и произведениям живописи, ученики смогут увидеть самобытно-неповторимый лирический образ России.
-
Урок литературы по теме "С чего начинается родина". 9-й класс 2014
Урок знакомит с творчеством Ф.Н. Липатова, со стихотворением М.Ю. Лермонтова «Родина», историей создания. Расширяются представление детей о духовно-нравственных поисках М.Ю. Лермонтова; отрабатываются навыки лингво-стилистического анализа текста.
-
Урок литературы по теме "С.А. Есенин. Жизнь и творчество" 2013
Презентация к уроку по теме «С.А. Есенин. Жизнь и творчество» привлекает не только содержательностью информации, но и наглядностью, без которой не мыслится урок литературы. По содержанию материала презентации создано с целью контроля (самоконтроля) два электронных теста, которые могут быть использованы в качестве тренажера.
-
Урок литературы по теме "Своеобразие композиции стихотворения Н.А. Некрасова "Железная дорога". 6-й класс 2013
Урок целенаправлен на помощь учащимся разобраться в композиции стихотворения Н.А. Некрасова "Железная дорога".
-
Урок литературы по теме "Своеобразие темы детства в романе "Вино из одуванчиков" Р.Брэдбери" 2014
Урок изучения нового материала рассматривает своеобразие темы детства в романе Р.Брэдбери «Вино из одуванчиков». Методы на уроке: постановка гипотез, наблюдение и анализ художественного текста, частичный поиск, обобщение и систематизация. На уроке используются ведущие методологические принципы педагогики и психологии: высокий уровень насыщенности содержания обучения; активные методы обучения; развитие ведущих ключевых компетенций учащегося.
-
Урок литературы по теме "Сейчас все о теле заботятся, а о душе забыли…" (по рассказу Б.Васильева "Холодно, холодно…") 2013
Автор предлагает обратиться к важнейшим нравственным проблемам, от решения которых зависит формирование человека и гражданина. У учащихся формируются навыки анализа литературного эпизода; характеристики литературного героя; сравнительной характеристики персонажей и наблюдения за речью героев.
-
Урок литературы по теме "Секреты пушкинской эпохи". 9-й класс 2014
Урок посвящен творчеству А.С. Пушкина, знакомит учащихся 9-го класса с множеством интересных факторов из истории русской культуры, используя внепрограммный материал; развивается познавательный интерес к творчеству писателя.
-
Урок литературы по теме "Сергей Есенин - национальный поэт". 11-й класс 2013
Данный урок – это 1-й урок по творчеству Сергея Есенина в 11-м классе, который знакомит учеников с особенностями творческого метода, с ранней лирикой С.Есенина. Учащиеся готовят выразительное чтение наизусть ранее выученных стихотворений Есенина и несколько стихов, предназначенных для 11-го класса. Анализируют рассказанные стихи. Чтение стихотворений учащимися, рассказы о селе Константиново сопровождаются видеоклипами.
-
Урок литературы по теме "Сергей Есенин - первокласснейший поэт и одинокий душой человек" 2009
В данной статье представлен ход урока, который позволят ощутить атмосферу эпохи первых лет революции, почувствовать дух времени в описании быта, уклада, людского окружения Есенина, увидеть, каким было его бытие – «первокласснейшего поэта» и одинокого душой человека.
-
Урок литературы по теме "Серебряный век русской литературы". 9-й класс 2014
Цель урока: повторение и обобщение полученных знаний о поэзии Серебряного века; развитие познавательно интереса и творческой деятельности учащихся, речи, коммуникативных способностей, информационной культуры; эстетическое и патриотическое воспитание учащихся.
-
Урок литературы по теме "Сказочный герой Алдар-Косе" 2013
Яркий пример в привитии добрых качеств в воспитании достойного человека – устное народное творчество. Народные сказки – тот жанр, который обладает большим нравственным и эстетическим потенциалом. В ней отражается нравственный идеал народа, прославление мудрости и трудолюбия. Сказка возвышает человека, дает веру в свои силы, в будущее, дарит людям хорошее настроение, будит в сердцах добрую надежду и веру.
-
Урок литературы по теме "Слеза несбывшихся надежд". Рассказ Н.С. Евдокимова "Степка, мой сын". 11-й класс 2012
Актуализируя проблему коммуникативно ориентированного образования, автор предлагает методику обучения школьников целостному восприятию художественного текста как единицы языка, речи и культуры. Проблемный и лингвистический анализы текстовой информации, рефлексивно-аналитические задания (синквейн,"яркое пятно", портреты мира и войны) используются как средство формирования предметных компетенций учащихся и готовят к ЕГЭ по литературе.
-
Урок литературы по теме "Смысл финала романа М.А.Булгакова "Мастер и Маргарита". Свет и покой в романе". 11-й класс 2016
Цель урока: обучающиеся поймут, почему Мастер заслужил покой, а не свет, почему Маргарите также дарован покой; сформируют отношение к прощению, милосердию как высшей христианской ценности.
-
Урок литературы по теме "Сопоставительный анализ поэтических текстов" 2014
Задачи занятия: повторить необходимые для анализа термины, выучить новые; освоить универсальные учебные действия, выполняемые на каждом этапе работы по сопоставительному анализу поэтических текстов.
-
Урок литературы по теме "Средства выразительности языка в лирическом произведении" 2011
На примере творчества С.Есенина учащимся предлагается найти средства выразительности языка: эпитет, метафору, олицетворение, оксюморон, антитезу. Выявляется роль средств выразительности языка в создании художественного текста.