Начальная школа
-
"Связь поколений не оборвется…" Из книги "Помним и гордимся…" 2011
Вниманию читателей – авторская работа моих второклассников – коллектива детей и родителей как итог нашего с ними участия в Акции школьного музея боевой славы «История войны в истории моей семьи», посвященной 65-й годовщине Великой Победы. Мы всегда будем преклоняться перед подвигом фронтовиков, тружеников тыла, а также всех тех, кто поднимал страну из руин и пепла. Быть наследниками такой Победы – высокая честь!
-
Связь слов в предложении. Словосочетание. 4-й класс 2022
Цели урока: познакомиться с подчинительной связью как основой словосочетания; различать словосочетания и «не словосочетания».
-
Связь слов в словосочетании 2013
Урок закрепляет понятие "словосочетание", отрабатывает одну из орфограмм корня "Непроизносимые согласные", совершенствует умение графически выделять главное и зависимое слово в словосочетании.
-
Связь универсальных учебных действий с внеурочной деятельностью 2017
Формирование УУД обеспечивает решение задач общекультурного, ценносто-личностного, познавательного развития учащихся, реализуемого в рамках целостного образовательного процесса, в ходе изучения системы учебных предметов, в метапредметной деятельности, организации форм учебного сотрудничества, решения важных задач жизнедеятельности учащихся.
-
Связь универсальных учебных действий с содержанием учебных предметов 2014
Каждый учебный предмет в зависимости от предметного содержания и инвариантных способов учебной деятельности раскрывает определенные возможности для формирования универсальных учебных действий. УУД, их свойства и качества определяют эффективность образовательного процесса, в частности, освоение знаний, формирование умений, образа мира и основных компетенций учащихся, в том числе социальной и личностной.
-
Свято-Троицкий Герасимо-Болдинский мужской монастырь 2016
Материалы к уроку: «Свято-Троицкий Герасимо-Болдинский мужской монастырь» можно использовать как на уроках в начальной школе: ОРКСЭ (модуль «Православная культура»), азбуке Смоленского края, так и во внеклассной работе, уроках МХК и Православия. Данный материал знакомит учащихся с одним из старейших монастырей Смоленской области, его историей, основателем, храмом, церквями, часовнями, колокольнями.
-
Святой Сергий - строитель русской духовной культуры 2014
Указом президента России 2014 год объявлен Годом культуры. Знаменательно, что в этом же году отмечается 700-летие Преподобного Сергия Радонежского. Материал урока раскрывает высоконравственный образ русского Святого Сергия как строителя русской духовной культуры.
-
Святые защитники России. Илья Муромец 2013
Материалы по теме «Святые защитники России. Илья Муромец» можно использовать на уроках литературного чтения и внеклассных мероприятиях. Возрастная группа – учащиеся начальных классах.
-
Священная книга мусульман – Коран 2015
Урок первичного изучения и закрепления новых знаний в начальной школе знакомит учащихся со Священной книгой мусульман, раскрывает основное содержание Корана, формирует представление о хадисах. На уроке развивается мышление, внимание, речь; умение правильно обобщить данные и сделать вывод; расширяется словарный запас детей. Воспитывается доброта, толерантное отношение к окружающим и уважение к религиозным традициям, нравственные качества.
-
Священные книги 2015
Священная книга – авторитетное писание, которое почитается религиозной общиной как ни один другой текст. Священное писание используется общиной для отправления культа или учения, или для того и другого. Самыми главными священными книгами по сей день считаются Тора у иудеев, Библия у христиан, Коран у мусульман, Веды у индусов, а также огромное количество буддийских текстов и китайская классическая литература. Священное писание не может существовать само по себе, без религиозного сообщества, которое чтило бы его как священную книгу.
-
Священные сооружения религий мира 2015
Урок представлен в виде образовательного путешествия. Вместе с учителем вы сможете перещаться в пространстве и времени и узнаете много нового и интересного. Почему стена в Иерусалиме, куда ходят поклоняться иудеи, называется Стеной плача? Почему в мечетях нет изображения живых существ, и чем они украшаются внутри? Что произойдет с тем, кто отважится засунуть палец в ступу с останками Будды? Ответы на эти и другие вопросы вы сможете узнать, побывав на уроке-путешествии.
-
Сдвоенный урок внеклассного чтения и развития речи "Все о поварах и кулинарии. Н.Н. Носов «Мишкина каша»" 2008
Первый урок является подготовительным для следующих двух. Он знакомит ребят с профессией повара и особенностями его работы. Дает возможность научиться редактировать кулинарные рецепты, поняв особенности структуры данного типа текста. На следующих уроках учащиеся уже учатся самостоятельно составлять свои рецепты, используя полученные знания и личный опыт.
-
Сдвоенный урок по русскому языку и математике во 2-м классе по сказке "Теремок" 2011
Урок построен на основе сказки «Теремок». На протяжении двух уроков дети работают с одними и теми же героями, помогают им в трудных ситуациях. У учащихся формируются умения переносить слова; составлять задачи по картине; производить вычислительные действия.
-
Северный сувенир. Изготовление символической памятной грамоты норильчонка 2019
Предложенная разработка предназначена для занятий с учащимися начальных классов. Занятие знакомит детей с понятием «сувенир», символикой северного сувенира, развивает навыки разметки бумаги по шаблону, навыки вырезания, работы с бисером, клеем и ножницами.
-
Сезонные экскурсии как средство развития познавательного интереса младших школьников 2006
Среди многих проблем, направленных на совершенствование процесса обучения, в том числе обучение естествознанию, проблема формирования познавательных интересов является довольно значимой. В данной работе приведены приемы, позволяющие пробуждать интерес младших школьников к экскурсиям. Они применимы в различных программах по природоведению, легко сочетаются с общими методическими рекомендациями по этому учебному предмету.
-
Секрет песочного колдовства на уроке 2010
С помощью игр на песке учителя нашей школы решают самые сложные коррекционно-развивающие задачи в работе с детьми с ограниченным здоровьем. В результате использования песка на уроках повысилась работоспособность и активность учащихся. Дети с проблемами в развитии надолго запоминают материал, проигранный в подобных играх.
-
Секреты имен числительных 2006
В статье представлен урок комбинированного типа по русскому языку. Тема урока "Секреты имён числительных". При планировании урока были учтены умения работать с компьютером. Урок обеспечивает становление учебной самостоятельности. Дробность вопросов, широкое использование памяток делают действия учащихся осознанными, а логику работы понятной.
-
«Секреты русской куклы». Культурно-просветительский проект для учащихся 4-х классов 2022
Традиционная тряпичная кукла в сегодняшней России переживает подлинное возрождение. Рукотворная лоскутная фигурка стала живым средством общения и приобщения к народному культурному опыту. Куклы не только игрушки, но и близкие друзья. В играх с куклами дети учатся общаться, фантазировать, творить, проявлять милосердие, тренируют память. Мы начали и продолжаем работу над проектом «Секреты русской куклы», чтобы знать историю народной русской куклы и пробудить интерес сверстников к русской народной культуре. Так как куклы в каждой губернии на Руси изготавливались по-разному, то мы хотим в будущем найти информацию о куклах Иркутской губернии.
-
Секреты успеха в изучении иностранного языка 2021
Начиная изучение иностранного языка, каждый мечтает овладеть им в совершенстве, свободно общаться. Однако достичь такого результата удается не всем. Почему? Есть определенные секреты успеха в изучении того или иного языка, например, английского, и касаются они не только особенности обучения иностранному языку, но и общей организации процесса познания. Вот некоторые идеи, которые существенно улучшают результат и легки в реализации.
-
Секреты успешной учёбы 2010
Статья составлена с целью оказания помощи родителям при организации домашней работы для повышения успешности в обучении. В статье изложены причины, в результате которых ребёнок плохо справляется с выполнением домашней работы, даны её основные виды и уровни, факторы, которые влияют на успешность работы, а также ряд требований к её организации.
-
Семантизация фразеологизмов и введение их в речь учащихся национальных школ 2005
Огромные возможности для умственного, речевого, эмоционального развития ребенка таит работа с фразеологизмами. Но фразеология как самостоятельный раздел русского языка в начальной школе не изучается. Дети лишь объясняют значения отдельных встретившихся в том или ином тексте фразеологизмов, не рассматривая их семантико-грамматические признаки, особенности употребления в речи. В данной статье мы рассмотрели способы, приемы семантизации фразеологизмов при введении их в речь учащихся национальных школ.
-
Семантико-грамматические особенности глагола и их изучение в начальной школе 2014
Одна из главных задач учителя – это научить ребёнка находить и отличать в тексте глаголы других частей речи, ставить к ним вопросы, учить правильно, употреблять глаголы в устных и письменных высказываниях, вырабатывать навык правописания личных окончаний наиболее употребительных глаголов 1-го и 2-го спряжения, а также познакомить с лингвистическими особенностями глагола.
-
Семантическое поле слова "ёжик". 1-й класс 2011
Развитие фонематического слуха и восприятия, уточнение и расширение словаря через формирование семантического поля слова "ёжик"; развитие валентностей слов, функции словоизменения, связной речи.
-
Семейная спортивная спартакиада 2009
От здоровья ребёнка зависят его успехи в учёбе и уровень его общего развития. Поэтому необходимо развивать у детей интерес к спорту, разъяснять значение спорта в жизни человека. Совместные мероприятия играют большую роль в воспитательной работе с учащимися. Только личным примером можно воспитать ребёнка.
-
"Семейная школа" как фактор формирования образовательного пространства лицея 2011
В статье рассказывается о трехлетней реализации проекта в начальной школе. Проект был поддержан родителями, поэтому работа «Семейной школы» в лицее продолжается.
-
Семейно-досуговый центр "Радуга" 2011
Воспитание ученика в школе и воспитание в семье – это единый неразрывный процесс. Важно с первого года обучения и воспитания детей в школе сделать родителей соучастниками педагогического процесса. В ранний школьный период родители и семейная атмосфера являются наиболее важными факторами в развитии детей. Партнерство семьи и школы должно работать в интересах ребенка, разделяя ответственность за его образование и развитие.
-
Семейное чтение – время доброго общения 2022
Результаты анкетирования показывают необходимость организации чтения в семье, но родители выделяют нехватку времени, загруженность на работе и дома, неумение организовать семейное чтение. Эффективно решить данную проблему помогает школа. Только совместная деятельность педагога и родителей, активно включающихся в учебно-воспитательный процесс и внеурочную деятельность детей, позволяет осуществлять всестороннее развитие личности младшего школьника. Поэтому в классе организована работа клуба семейного чтения (КСЧ).
-
Семейное чтение как средство духовно-нравственного становления личности через чтение детской православной литературы 2024
В современном мире, где технологии и развлечения занимают все больше времени и внимания, семейное чтение становится все более редким явлением. Однако, возвращение к этой простой и в то же время значимой активности может принести множество пользы для семьи и ее членов. Современная детская литература в православной семье играет важную роль в формировании духовной жизни ребенка. Она помогает детям познавать и понимать основы веры, развивать моральные принципы и ценности православия. Правильный выбор литературы для детей в православной семье помогает создать благоприятную атмосферу для их духовного роста и развития.
-
Семейные ресурсы как фактор поддержки детей с ОВЗ в образовательном процессе 2023
Семья особого ребёнка – особая семья. И как маленький человечек с особенными потребностями нуждается в абилитации, так и его семья нуждается в специальной помощи и эмоциональной поддержке.
-
Семейные соревнования "Мама, папа, я – спортивная семья!" 2020
Цели урока: воспитание в родителях культуры общения с детьми; формирование позитивных детско-родительских отношений; формирование у детей здорового образа жизни на основе примера родителей; формирование семейных ценностей: взаимопомощь, любовь, удовольствие от общения друг с другом.