Начальная школа
-
«Информатика для малышей» в рамках внеурочной деятельности в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО 2019
Информатика в начальных классах помогает расширить кругозор обучающегося, познакомить со множеством новых и интересных фактов, а также научит с помощью компьютерных технологий решать простые задачи. Основной целью курса является развитие у ребенка навыков логического мышления и умения анализировать ситуацию для выбора наилучшего метода для решения поставленного задания. Изучение информатики в младшей школе должно соединять в себе две цели: общеобразовательную и прикладную.
-
Информационная грамотность. Информационная гигиена 2024
В период перехода к информационному обществу необходимо подготовить человека к быстрому восприятию и обработке больших объемов информации, обучить его современным средствам, методам и технологиям работы. Для полного овладения такой информационной культурой, необходимо начинать ее воспитание с детства, в школьном возрасте. Это особенно важно, потому что нормальный уровень осознанности школьника, не позволяет ему понять и оценить всю серьезность проблемы внешнего информационного влияния. Диалектическое мышление формируется (если формируется) на более поздних стадиях в 20-30 летнем возрасте. Поэтому роль целенаправленного воспитания и роль педагога в помощи школьнику очень важна, чтобы добиться каких-то результатов по формированию информационной культуры в этот период. Обучение учащихся умению сравнивать, систематизировать, анализировать и оценивать полученную информацию и информационный источник – важная задача в работе учителя-предметника. Но основы работы с информацией закладываются именно в начальной школе.
-
Информационная среда начальной школы как часть современной информационной культуры 2010
Время стремительно летит вперед. Школьный учитель не может остаться в стороне от достижений в области информационных технологий, доступных школе. Компьютер не заменит человеческого общения, зато ему по силам сделать урок ярче. На смену магнитам и кнопкам, иллюстрациям на картоне, мелу на доске приходит изображение на экране - медиапрезентация.
-
Информационно-коммуникативные технологии на уроке окружающего мира. "Птицы весной" 2010
Урок помогает воспитанию у детей любви, интереса и бережного отношения к природе, к своему родному краю, позволяет уточнить уже имеющиеся знания о природе, о взаимосвязях в ней, о роли человека в природе, формирует у учащихся элементы экологической культуры поведения.
-
Информационно-коммуникационные технологии в начальной школе 2015
В работе представлены примеры заданий по обучению младших школьников работе на интерактивной доске, в программе PowerPoint, в сети Интернет, групповой и парной работе с ИКТ. Мультимедийное оборудование применяется для работы с классом на уроках и во внеурочной деятельности.
-
Информационно-коммуникационные технологии в начальной школе 2021
Концепция развития математического образования 2020 предусматривает в том числе обеспечение наличия общедоступных информационных ресурсов, необходимых для реализации учебных программ математического образования, в том числе в электронном формате, инструментов деятельности обучающихся и педагогов, применение современных технологий образовательного процесса. Федеральный проект "Цифровая образовательная среда" предполагает создание условий для внедрения к 2024 году современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у обучающихся образовательных организаций всех видов и уровней, путем обновления информационно-коммуникационной инфраструктуры, подготовки кадров, создания федеральной цифровой платформы.
-
Информационно-коммуникационные технологии в образовании 2009
Применение новых информационных технологий в образовании имеет два основных аспекта: компьютер как предмет изучения и компьютер как средство обучения. Эти аспекты тесно взаимосвязаны в процессе обучения, т.к. любое общение с компьютером предполагает и то и другое.
-
Информационно-коммуникационные технологии в современной начальной школе 2019
Использование применяемых в сфере образования ИКТ должно ставить своей целью реализацию следующих задач: поддержка и развитие системности мышления обучаемого; поддержка всех видов познавательной деятельности обучающегося в приобретении знаний, развитии и закреплении навыков и умений; реализация принципа индивидуализации учебного процесса при сохранении его целостности.
-
Информационно-коммуникационные технологии и их применение на уроках в начальной школе 2013
Начиная процесс обучения, ребенок попадает в новый мир, оказывается вовлеченным в совершенно иной, незнакомый ему вид деятельности. Главной задачей для педагогов начальных классов считаю формирование творческой личности учащегося, развитие его познавательных интересов, способностей и возможностей. Процесс обучения – тяжелая упорная работа. Чудеса творят не компьютеры и интерактивные доски, чудеса творят педагоги, в чьих мудрых руках эти инструменты дарят детям радость познания.
-
Информационно-коммуникационные технологии как средство повышения мотивации младших школьников 2011
Использование ИКТ в начальной школе позволяет: активизировать познавательную деятельность учащихся; проводить уроки на высоком эстетическом уровне (музыка, анимация); , применять разноуровневые задания; способствует повышению интереса к предмету.
-
Информационно-коммуникационные технологии как средство формирования учебных умений в процессе изучения младшими школьниками курса «Окружающий мир» 2023
Цель данной работы: разработать методические рекомендации и представить возможные варианты использования информационно-коммуникационных технологий в процессе изучения курса «Окружающий мир» по программе Н.Ф.Виноградовой, УМК «Начальная школа ХХI века».
-
Информационно-коммуникационные технологии на уроках литературного чтения 2009
ИКТ помогают в создании и подготовке дидактического и наглядно-демонстрационного материала по литературному чтению. На уроках целесообразно использовать интернет-ресурсы. Компьютер является мощнейшим стимулом для творчества детей, в том числе и самых инфантильных и расторможенных. Работа с компьютером предоставляет широкие возможности для проведения групповой работы.
-
Информационно-образовательный ресурс в помощь родителям при изучении английского языка в начальной школе 2023
Цель: обмен информацией, касающейся сферы раннего иноязычного образования. Основные задачи: повысить качество обучения, разнообразить формы работы с семьей. Для педагогической науки проблема взаимодействия образовательного учреждения и семьи была и остается весьма актуальной и значимой. Новое содержание образования, новые технологии обучения и прочее малознакомо родителям учащихся и вызывает у них многочисленные вопросы и дополнительную напряженность в отношениях со школой. Это, в частности, относится к сфере раннего иноязычного образования. Поэтому сегодня назрела необходимость для учителя иностранного языка изменить существующую практику работы с родителями. Одной из таких форм взаимодействия является Web–сайт для родителей. Современный педагог может широко использовать данные возможности Интернета в повышении эффективности коррекционного процесса и сотрудничестве с родителями. Информационно-просветительское направление включает в себя информирование, просвещение, обучение и консультирование родителей и ставит целью обмен информацией, касающейся сферы раннего иноязычного образования.
-
Информационно-проектные технологии на уроках окружающего мира 2009
Урок углубляет и обобщает знания по теме «Родной край – часть большой страны», воспитывает чувство любви к своей малой родине. Развивает творческий потенциал, умение анализировать и синтезировать информацию, поставить цель и составить план её достижения. Формирует информационно-коммуникативную компетенцию, информационную культуру, компьютерную грамотность.
-
Информационно-творческий проект. Тема: "Путешествие в Россию XVIII в." 2009
Учебные предметы: математика, история, чтение, художественный труд. Участники: ученики 4-го класса. Продолжительность: 6 месяцев. Цели: изучить исторические события и составить задачник. Задачи: создание "машин времени", пошив кукол, инсценирование авторских задач. Продукты: модели "машин времени" и кукол, иллюстрированные старинные меры, урок-спектакль и презентация. Роли. Сформированы четыре группы. Первая работала над изучением отдельных исторических событий. Вторая изготавливала макеты "машин времени". Третья шила тряпичные куклы и инсценировала задачи. Четвертая составляла задачник. Презентация. Конференция. Урок-спектакль и праздник для родителей.
-
Информационно-учебное пособие "Национальный парк "Югыд ва" 2018
Цель урока: ознакомление с национальным парком «Югыд ва» как особо охраняемой природной территорией Республики Коми и России.
-
Информационно-ценностный подход в обучении чтению по технологии А.М. Кушнира 2003
Открытый урок по дальневосточной литературе в 3 классе по книге Т.Чинаревой "Внучатый племянник".
-
Информационно–познавательный час в 1-м классе "Книги в нашей жизни" 2009
Учащиеся знакомятся с историей появления книги на земле. Урок способствует развитию интереса к книге, чтению, стимулирует познавательный интерес, любознательность.
-
Информационные и коммуникативные технологии в начальном образовании 2013
ИКТ развивают у учащихся навыки исследовательской деятельности, творческие способности; усиливают мотивацию обучения; формируют у школьников умение работать с информацией; развивают коммуникативную компетентность; активно вовлекают учащихся в образовательный процесс; контролируют знания учащихся.
-
Информационные и коммуникационные технологии в начальной школе 2005
Описанный урок представляет собой итоговое занятие по теме "Информационные и коммуникационные технологии в 4 классе".
-
Информационные технологии в начальной школе 2010
Данный урок литературного чтения в IV классе построен по технологии творческого развития А.З. Рахимова, которая обеспечивает становления творческого мышления, мотивов самообразования и самовоспитания. Учебная деятельность на уроке реализуется в процессе решения учебных задач в условиях самоконтроля и самооценки.
-
Информационные технологии в начальной школе 2011
В статье показывается взаимосвязь предметов «Математика» и «История». Учащиеся используют полученные знания по данным предметам.
-
Информационные технологии в начальной школе на уроках математики 2008
Представлен урок математики с применением информационных технологий в 4-м классе по теме "Увеличение (уменьшение) числа в 10, 100, 1000 раз".
-
Информационные технологии в начальной школе. Русский язык в 4-м классе 2010
Необычные уроки в начальной школе по-прежнему занимают значительное место. Это связано с возрастными особенностями младших школьников, игровой основой данных уроков, оригинальностью их проведения. Урок по теме «Времена глаголов» проведён в 4-й четверти.
-
Информационные технологии в начальном образовании 2010
Вступление к уроку освещает этапы подготовки к уроку с использованием информационных технологий и будет полезно тем, кто только начал внедрять мультимедийные презентации в практику своей работы. Конспект урока позволит любому учителю оживить образовательный процесс, привнести в него элемент новизны и современности.
-
Информационные технологии в начальных классах 2007
Предлагается конспект урока математики для 3-го класса по теме "Решение задач".
-
Информационные технологии в обучении младших школьников 2009
Учителю, проработавшему в школе более 30 лет, нелегко принять компьютер в систему дидактических средств. Но необходимость соответствовать современному ученику толкнули меня на овладение компьютером, на осмысление необходимости компьютеризации образовательного процесса. Активное развитие информационных технологий в обучении позволяет проявиться творческим возможностям как ученика, так и учителя.
-
Информационные технологии в работе современного учителя 2010
Грамотное использование современных информационных технологий. Применение компьютерных программ на уроках. Использование текстового редактора WORD. Использование программы MS PowerPoint. Использование Интернет-технологий. Мультимедийные и компьютерные технологии в работе со слабоуспевающими учащимися и с одаренными детьми.
-
Информационные технологии в работе учителя-логопеда общеобразовательной школы 2009
Информационные технологии принадлежат к числу современных средств обучения, все чаще применяемых в специальной педагогике. Они повышает учебную мотивацию и эффективность усвоения детьми знаний, умений и навыков. IT-технологии интенсифицируют работу с результатами логопедических мониторинговых исследований, улучшают качество делопроизводства.
-
Информационные технологии как средства обучения русскому языку 2009
В 3-м классе по русскому языку изучается тема "Большая буква в написании географических названий". Я разработала урок в форме путешествия по станциям. При разработке урока использовала мультимедийные средства: видеоизображение и аудиоэффекты, возможности гипертекста, обучающие диски.