Математика
-
Арифметическая и геометрическая прогрессии 2012
Авторы решили по каждой теме, изученной на уроках математики, создать копилку: 1) задач практической направленности; 2) интересных исторических фактов; 3) легенд и задач, представленных в стихотворной форме; 4) фокусов как одной из форм демонстрации математических закономерностей. В статье представлена "копилка" по теме "Арифметическая и геометрическая прогрессии".
-
Арифметическая и геометрическая прогрессии 2011
Урок проводится в 9-м классе на этапе обобщающего повторения темы "Арифметическая и геометрическая прогрессии". Включенные в урок нестандартные задания, а также игровые моменты делают его интересным, создает бодрое рабочее настроение, облегчают преодоление трудностей в усвоении материала. Урок сопровождается презентацией, что способствует лучшему восприятию и повышает интерес к теме.
-
Арифметическая и геометрическая прогрессии 2003
Мало знать, надо и применять. (Гёте) Цели урока: 1. Обобщить информацию по прогрессиям, совершенствовать навыки нахождения n-го члена и суммы n -первых членов данных прогрессий с помощью формул; формировать практические навыки. 2.Развивать познавательный интерес учащихся, учить видеть связь между математикой и окружающей жизнью. Прививать навыки пользования предметной терминологией.
-
Арифметическая и геометрическая прогрессии 2012
Урок обобщения и систематизации материала является последним перед контрольной работой по теме «арифметическая и геометрическая прогрессии». При помощи презентации происходит визуальное осмысление и наглядное сравнение. На слайдах презентации изображаются соответственные формулы одновременно двух прогрессий. На уроке идет погружение в активную глубокую, умственную деятельность по решению задач. Представлена дидактика из материалов ГИА.
-
Арифметическая и геометрическая прогрессии 2010
Цель работы: повторение и обобщение изученного материала при решении комбинированных задач, развитие познавательного интереса к математике.
-
Арифметическая и геометрическая прогрессии 2010
В статье приведены разноуровневые задачи, решаемые с помощью темы «Прогрессии», найденные учащимися в дополнительной литературе.
-
Арифметическая и геометрическая прогрессии 2015
В ходе урока совершенствуются навыки решения разнообразных задач по использованию формул арифметической и геометрической прогрессий; учащиеся применяют свои знания в практических ситуациях, решают нестандартные задачи. Занимательные задания, тестирование, разгадывание кроссворда создают благоприятный климат для развития активной мыслительной деятельности в процессе обучения.
-
Арифметическая и геометрическая прогрессии (9-й класс) 2009
Применение технологии укрупнения дидактических единиц (УДЕ), а именно совместное и одновременное изучение взаимосвязанных действий позволяет сократить время на изучение данной темы. Главный акцент при проведении урока делается на параллельном изложении материала, на сравнении прогрессий, на определение закономерностей.
-
Арифметическая и геометрическая прогрессии в задачах с практическим содержанием 2011
На представленном уроке сделана попытка привлечь всех учеников к активной работе на протяжения всей защиты проектного продукта. Ученики после представления работы самостоятельно изучают материал на компьютере без устного сопровождения, затем дают оценку по предъявленной работе в оценочных листах.
-
Арифметическая и геометрическая прогрессии при решении задач 2014
На уроке арифметической и геометрической прогрессии решаются задачи с жизненными ситуациями. Урок закрепляет знания детей о видах прогрессий. В ходе занятия используются различные виды деятельности, в том числе групповая с элементами соревнования, что формирует у учащихся положительный мотив обучения.
-
Арифметическая и геометрическая прогрессии. 9-й класс 2011
Основные цели урока: обобщение и систематизация знаний по данной теме; развитие познавательных способностей у учащихся. Урок проводится в виде игры «Совет мудрецов».
-
Арифметическая и геометрическая прогрессии. 9-й класс 2015
Цель урока: обобщить и закрепить знания учащихся; развивать логические навыки решения задач по данной теме, способствовать развитию умения видеть и применять изученные закономерности в нестандартных ситуациях; способствовать развитию познавательного интереса к предмету, воздействуя на интерес старшеклассников к самопознанию, на уроке рассматривается большое количество задач разного уровня.
-
Арифметическая и геометрическая прогрессии. 9-й класс 2012
Урок обобщения и систематизации знаний и умений по данной теме. Включенные в урок нестандартные задания, а также игровые моменты делают его интересным, создает бодрое рабочее настроение, облегчают преодоление трудностей в усвоении материала. Урок сопровождается презентацией.
-
Арифметическая и геометрическая прогрессия 2013
На уроке закрепления материала ученики, как правило, теряют интерес, их внимание ослабевает, ведь нового они не узнают. Целесообразно найти для таких уроков нестандартную форму. Необходимо формировать у учащихся заинтересованность в приобретении знаний. Цель урока: обобщить информацию по прогрессиям; развивать познавательный интерес учащихся; учить их видеть связь между математикой и окружающей действительностью.
-
Арифметическая и геометрическая прогрессия 2022
Представлена презентация по теме "Арифметическая и геометрическая прогрессия".
-
Арифметическая прогрессия 2024
Цель урока: вывести формулу суммы n первых членов арифметической прогрессии; формировать умения применять формулу при решении задач.
-
Арифметическая прогрессия 2013
Применяются активные формы деятельности школьников. Рассматриваются задачи, выявляющие одаренных учеников, предусматривающие неоднозначное решение, дающие возможность рассмотреть ситуацию с разных сторон.
-
Арифметическая прогрессия 2009
Это урок обобщения и систематизации знаний, который проводится в 9-м классе общеобразовательной щколы. На уроке используются различные методы и формы работы, презентация, созданная в программе PowerPoint. Для развития познавательного интереса учащихся предлагаются “жизненные задачи”.
-
Арифметическая прогрессия 2011
Работа представляет собой конспект открытого урока в 9-м классе по теме "Арифметическая прогрессия". Урок объяснения и первичного закрепления знаний насыщен разнообразными заданиями, позволяющими сформировать умения и навыки работы с формулой n-го члена арифметической прогрессии.
-
Арифметическая прогрессия 2016
Цель урока: применение теоретических знаний при решении практических задач.
-
"Арифметическая прогрессия". 9-й класс 2014
Урок по УМК под редакцией С.А. Теляковского систематизирует знания по теме, проверяет формирование понятий "арифметическая" и "геометрическая прогрессия" как числовые последовательности особого вида. Учащимся предлагаются различные активные формы деятельности: работа на закрытых досках, диктант с проверкой, работа в группах, парах сменного состава, дифференцированная индивидуальная работа.
-
Арифметическая прогрессия. 9-й класс 2014
Урок изучения нового материала формирует понятие арифметической прогрессии как одного из видов последовательностей. На уроке учащиеся знакомятся с характеристическим свойством членов арифметической прогрессии, выводят формулы n-го члена, решают задачи. Урок воспитывает интерес к математике, развивает умение общаться, аргументированно отстаивать свои взгляды.
-
Арифметическая прогрессия. 9-й класс 2022
Задачи урока: выявить степень сформированности знаний и умений по теме «Арифметическая прогрессия» на уровне применения; создать условия для поиска и выделения необходимой информации; подведения под понятия; выведения следствий; умения строить логическое рассуждение и делать выводы; формирования образовательной компетентности.
-
Арифметическая прогрессия. 9-й класс 2011
Урок открытия новых знаний, знакомства с понятием арифметической прогрессии и ее основными свойствами для 9-го класса общеобразовательной школы. Урок построен таким образом, чтобы стимулировать учащихся к самостоятельному анализу и выводу свойств последовательности, способствовать развитию познавательного интереса, умения публично выступать, обобщать, высказывать свои суждения о методах решения задач.
-
Арифметическая прогрессия. 9-й класс 2011
Арифметическая прогрессия является числовой последовательностью особого вида. При изучении темы учащиеся должны научиться понимать смысл термина "n-й член последовательности", уметь использовать индексное обозначение, знать формулы n-го члена, суммы первых n членов прогрессии и уметь применять их при решении задач.
-
Арифметическая прогрессия. 9-й класс 2011
Вашему вниманию предлагается урок алгебры в 9-м классе по теме "Арифметическая прогрессия". Основная цель урока - обобщение и систематизация знаний учащихся по данной теме, развитие кругозора, мышления, умения применять полученные знания в практической деятельности и нестандартных ситуациях.
-
Арифметическая прогрессия. Геометрическая прогрессия. Смешанная прогрессия для учащихся 9-х и 11-х классов 2006
Данные методические рекомендации адресованы учителям математики общеобразовательных школ и учащимся 9–11-х классов для подготовки к ЕГЭ и вступительным экзаменам. Эти занятия провожу на подготовительных курсах и в 11-м классе. С целью совершенствования умений и навыков решения задач по арифметической, геометрической и смешанной прогрессиям, т.к. эти темы проходят в 9-м классе. Задачи собраны из вступительных экзаменов УГНТУ (г. Уфа), КГУ (г. Казань), КХТИ (г. Казань).
-
Арифметическая прогрессия. Решение задач. 9-й класс 2011
Урок обобщения и систематизации знаний и умений по данной теме. Урок содействует развитию математического кругозора, логического мышления, внимания и памяти; воспитанию интереса к математике, формированию познавательной активности учащихся.
-
«Арифметическая прогрессия». 9-й класс 2015
Урок алгебры формирует понятие «арифметическая прогрессия» как один из видов последовательностей, применение формулы n-го члена и суммы n членов арифметической прогрессии, учит применять формулы арифметической прогрессии при решении задач во время подготовки к ГИА.
-
Арифметические действия над положительными и отрицательными числами. "Лекарственные растения наслега КЮСЮР". 6-й класс 2011
Использование краеведческого материала на уроке математики всегда вызывает у учащихся большой интерес, способствует в увлекательной форме пониманию связи математики с жизнью, с природой. Как писал Л.Н. Толстой: «Только тот может быть патриотом своей родины, кто умеет ценить и любить природу родного края».