Экономика
-
Урок по экономике на тему "Современные валютные отношения". 10-й класс 2012
Урок позволяет систематизировать знания учащихся о валютно-денежных отношениях между разными государствами и денежных единицах разных стран. Предлагаются нестандартные задания и отрабатываются приемы коллективной работы, которые позволяют сделать вывод о том, что состояние валютного рынка и курса национальной валюты зависит от общеэкономической ситуации в мире и положения государства в области внешнеэкономической деятельности.
-
Наследие и наследование собственности. 7-й класс 2012
Урок экономики раскрывает содержание и сущность наследования и наследия. В результате урока учащиеся должны узнать термины "наследование", "наследие", "основные права наследования"; отличать понятия "наследование" и "наследие"; уметь классифицировать примеры наследия и наследования; раскрывать особенности прав наследования собственности в РФ; оценить значимость изученного материала в жизни человека, семьи, общества.
-
Рынок труда и безработица
2012
Урок завершает серию уроков экономики раздела «Рынок труда и безработица». Раздел состоит из шести логически связанных уроков. Тип урока: повторение и обобщение изученного материала. Урок содержит основные теоретические положения и понятия раздела. Цель урока: систематизировать и обобщить знания очащихся по теме.
-
Занятие элективного курса на тему "Статистика как метод изучения явлений экономики" 2012
Статистика занимает важное место в системе подготовки будущих специалистов по экономике, позволяет ориентироваться в постоянно изменяющемся мире, окружающем нас. Такие занятия помогут ученику в выборе будущей профессии, дадут возможность проявить себя и добиться успеха в новых видах деятельности.
-
Урок экономики по теме "Банк. Банковская система". 10-й класс
2012
Учащимся предлагается рассмотреть виды банков и их основные функции в современной экономике, роль Центрального банка в регулировании кредитно-денежной системы; выяснить суть кредитной эмиссии.
-
Творческий проект "Красота вокруг нас"
2012
Творческий проект принимал участие в V-й научно-практической конференции "Мой город – моя судьба" среди школьников Артемовского городского округа и занял 1-е место. Цель: улучшение экологической обстановки и благоустройства города.
-
Урок "Промышленность нашего края и ее продукция"
2012
Экономическое воспитание особенно важно в современных условиях. Во многих школах предмет «Экономика» включен в учебные планы и изучается в 9–11-х классах. Однако в начальных классах продвижение экономических знаний идет крайне медленно, несмотря на то, что младшие школьники способны усваивать некоторые из них на доступном уровне.
-
Урок экономики по теме "Количество денег, необходимое для экономики страны"
2012
Урок относится к разделу «Деньги» Областной программы экономического образования школьников. В процессе занятия учащиеся должны вывести уравнение обмена и сформулировать понятие "скорость обращения денег", анализируя экономические ситуации.
-
Труд в системе правовых отношений. 9-й класс
2012
урок обществознания составлен в соответствии с программой курсов обществознания, автор А.И. Кравченко. Расширяет, обобщает и систематизирует знания учащихся об отраслях права, значении трудового права в жизни человека, формирует понимание необходимости трудовой деятельности как основного источника доходов человека и способа самореализации.
-
Решение комплексной задачи по дисциплине "Налоги и налогообложение" в программе MS Excel
2012
Интегрированное практическое занятие с элементами контекстного, проблемного обучения и модерации по двум дисциплинам. Задания практической части урока выполняются в среде электронных таблиц MS Excel, так как программа автоматизирует решение сложных профессиональных задач, можно анализировать полученную информацию. Значительно сокращается время решения задачи по сравнению с расчетами на бумажном носителе.
-
Урок экономики "Как банки создают деньги"
2012
Урок помогает учителю и учащимся объяснить и понимать одну из сложных тем курса экономики. Сопровождается презентацией и приложениями, подготовленными для использования на уроке.
-
Элективный курс "Домашний экономист" как средство воспитания гражданской компетенции в области экономических знаний 2012
Курс помогает овладеть навыками планирования и ведения домашнего хозяйства, приобрести гражданскую компетенцию в области экономических знаний, развить вычислительные навыки. Для достижения этих целей нужно сформировать знания о семейном бюджете, практически применять их на практикумах и деловых играх. В результате расширится кругозор учащихся, они познакомятся с основными счетами расходов семьи и применят математические знания в жизни.
-
Урок экономики с использованием информационных технологий "Профессии, заработки, карьера". 8-й класс
2012
Урок-игра с презентацией обобщает знания учащихся по теме. Итоги игры подводятся по количеству набранных фишек – звезд, заранее подготовленных учителем. Во время урока предусмотрена минута релаксации, а также физкультминутка.
-
Урок по теме "Деньги и инфляция" 2012
Урок разъясняет причины и следствия инфляции. Важны оба компонента урока – объяснение материала и закрепление специальными упражнениями. Урока погружает в проблемную ситуацию и последовательно решает возникающие задачи (метод ситуационного анализа).
-
Азбука потребителя 2012
Цель урока: просветить учащихся относительно об их правах и обязанностях потребителя; познакомить их с существующей в России системой защиты прав потребителей; объяснить основные экономические и юридические понятия, имеющие отношение к потребительскому поведению; дать представление о способах воздействия бизнеса на потребителей.
-
Потребность в защите: Закон РФ "О защите прав потребителей" 2012
Урок знакомит учеников с основными статьями Закона РФ «О защите прав потребителей», учит пользоваться законом в защите своих интересов. Может быть использован на уроках обществознания, географии, классных часах.
-
Урок экономики. Проект "Нужны ли людям деньги" 2012
Урок формирует самостоятельную познавательную деятельность учащихся, мышление, развивает речь, обогащает словарный запас. Ученики учатся самостоятельно находить нужную информацию в разных источниках и обрабатывать ее. Совместная презентация заинтересовала учеников, они были предельно сконцентрированы.
-
Тема урока: "Предпринимательская деятельность". 9-й класс 2012
Статья знакомит с развитием предпринимательства в Бурятии. Рассматриваются приоритетные направления развития малого и среднего предпринимательства. Изучается статистика результатов за три года. Учащиеся принимают участие в составлении задач, построении графиков-многоугольников частоты и кратности.
-
Особенности преподавания экономики в начальной школе 2012
Во 2-м классе многие базовые экономические понятия усваиваются едва ли не лучше, чем в старших классах. Заканчивая школу, ученики прекрасно владеют экономическими понятиями. В статье представлен опыт использования ролевой игры на уроках экономики в начальной школе.
-
Анализ конкретных ситуаций на уроках экономики 2012
Содержание учебного материала и форма, в какой он преподносится учащимся, должны быть таковы, чтобы формировать у них целостное представление видение мира и понимание места и роли человека в нем, чтобы получаемая учащимися информация становилась для них личностно-значимой. Анализ конкретных ситуаций при обучении показал высокую эффективность.
-
Элективный курс "Безработица" 2012
Элективный курс рассчитан на 12 часов изучения в 10-м классе в рамках профильного обучения. Курс направлен на повышение уровня изучения экономики как базового учебного предмета; знакомство учащихся с экономическим явлением – безработицей; оказание учащимся помощи в подготовке к экзамену по обществознанию на повышенном уровне.
-
Урок экономики по теме "Банковская система России" 2012
Урок знакомит учащихся со структурой банковской системы России. Определяет значение деятельности банков в экономике, развивает умение выносить аргументированные суждения по теме урока на основе анализа экономической ситуации. Вырабатывает адекватное представление об экономических процессах в обществе. Для наглядности прилагается презентация, содержащая ссылки на swf-файлы.
-
Урок окружающего мира "Что такое экономика". 2-й класс 2012
Урок окружающего мира по программе А.А. Плешакова знакомит с понятием «экономика»: выделяются отдельные части экономики; показана взаимосвязь этих частей. Задачи: развитие мышления; интереса к предмету.
-
Урок экономики по теме "Валовой внутренний продукт. Валовый национальный продукт". 11-й класс 2012
Валовой национальный продукт» формирует у выпускников основные макроэкономические понятия: валовой внутренний продукт и национальный продукт, умение их различать и рассчитывать. На уроке применяется частично поисковый метод обучения. Учащиеся, работая в группах, определяют, какие статьи можно использовать для расчета ВВП по доходам, а какие – по расходам.
-
Деловая игра "Разработка ключевых положений антикризисной программы" по дисциплине "Экономика" 2012
Основная цель деловой игры – формирование у студентов предпринимательского мышления. У студентов вырабатываются практические умения быстрого и правильного нахождения и принятия оптимальных управленческих решений в условиях рыночной экономики.
-
Планирование карьеры как элемент школьного экономического образования 2012
Главная цель работы по профессиональному самоопределению заключается в постепенном формировании у школьника внутренней готовности к осознанному и самостоятельному построению, в корректировке и реализации перспектив своего развития (профессионального, жизненного и личностного). А также в готовности рассматривать себя развивающимся во времени и самостоятельно находить личностно-значимые смыслы в конкретной профессиональной деятельности.
-
Деловая игра-аукцион "Мир рыночной экономики" 2012
В методической разработке урока дано подробное описание деловой игры-аукциона "Мир рыночной экономики" как новой организационной формы проведения занятий по основам экономики. Методическая разработка деловой игры-аукциона "Мир рыночной экономики" является частью учебного материала по курсу "Экономика". Данная методическая разработка деловой игры может быть использована на уроках истории, обществознания, литературы и других предметах.
-
Адаптированная образовательная программа по экономике для начальной школе "В гостях у гнома Эконома и Белки и компании" 2012
У школьников формируется адекватные представления о сути экономических явлений и процессов, воспитывается экономическая культура и мышление.
-
Организация дистанционного обучения экономике на основе Экономической интернет-школы 2012
В статье представлены особенности организации дистанционного обучения школьников в Экономической интернет-школе. Особое внимание в работе уделено механизму взаимодействия участников образовательного процесса, системе работы Экономической интернет-школы НОЦ ИСЭРТ РАН, а также структурным элементам учебных курсов.
-
Профессиональная деятельность на рынке ценных бумаг 2012
В статье дается определение рынка ценных бумаг, его типы, основные виды ценных бумаг, имеющих хождение на рынке, и рассматриваются биржевые операции.