Работа с дошкольниками
-
Занятие "Путешествие по Прибайкалью" для детей старшего дошкольного возраста 2012
Конспект занятия построен с учетом регионального компонента экологического образования детей старшего дошкольного возраста. Данная разработка поможет воспитателям ДОУ в интересной и доступной для детей форме усвоить некоторые программные задачи, а именно: ознакомиться с различными природными зонами России, с ее многообразием и богатством животного мира, познакомиться с нормами и правилами поведения по отношению к животным и растениям.
-
Занятие "Путешествие по царству математики" 2012
Занятие призвано продолжать учить детей сужению поля поиска при освоении порядкового счёта и пространственных ориентировок в числовом ряду, линейном пространстве, описывать объекты по предложенным признакам (форма, количество, части, время), выстраивать временные цепочки жизни животных (рыбы, лягушки).
-
Занятие "Путешествие с колобком" 2011
В дошкольных образовательных учреждениях проводятся физкультурные занятия различного типа. Занятия в сюжетной форме (в форме "двигательного рассказа") проводятся для повышения интереса к движениям.
-
Занятие "Путешествуем по Оби"
2012
У учащихся воспитывается интерес к богатствам Ямала, чувство восхищения ими, бережное отношение к ним. Они знакомятся с разнообразием Ямальской земли. Дополняются представления детей о государственной символике.
-
Занятие "Радостная осень" 2014
В ходе занятия дети систематизируют знания об осени и осенних явлениях, учатся составлять предложения по картинкам, учатся различать цвета. У детей формируются представления о величине (большой, поменьше, маленький). Также дети закрепляют техническое умение и навыки рисования поролоновыми палочками-отпечатками.
-
Занятие "Развеселим зонтик" для детей 1–й младшей группы 2010
Я работаю над проблемой "Социально-эмоциональное развитие детей". Дети, познавая мир, высказывают свое отношение к нему эмоциями, и задача взрослых – обогатить их эмоциональные реакции, создать условия для разных видов эмоционального контакта. З
-
Занятие "Роспись дымковской игрушки" 2011
Представлено интегрированное занятие по ознакомлению дошкольников с одним из видов декоративно-прикладного искусства – дымковской росписью. В ходе занятия реализуются следующие цели: ознакомить детей с определенным видом народно-прикладного искусства, формировать эмоциональную отзывчивость и интерес к образцам русского народного декоративно-прикладного искусства, прививать любовь и уважение к труду народных мастеров-умельцев.
-
Занятие "Северная сказка" 2003
Методическая ценность занятия заключается в использовании регионального компонента в процессе обучения английскому языку, что позволяет решать задачи нравственно-патриотического воспитания, развивать, двигательную активность детей.
-
Занятие "Секрет волшебных слов и хороших поступков" 2012
Занятие направлено на развитие способности оценивать свое отношение к позитивным и негативным поступкам; воспитание культуры общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо обращаться к товарищам; формирование у детей навыков культурного поведения.
-
Занятие "Семена и зародыши" 2010
В ходе этого занятия развивается интерес к природным явлениям, дети, работая с натуральными объектами – семенами, узнают много нового. Это занятие интересно не только младшим школьникам, но и ребятам 5–7-х классов. Работа с семенами позволяет сделать процесс преподавания более привлекательным, расширяет кругозор, заставляет волноваться, переживать за каждое семя.
-
Занятие "Сказка вокруг нас" 2009
Автор знакомит детей с особенностями жизни пингвинов в Антарктиде. Закрепляет знания детей о диких животных. Устанавливает причинно-следственную связь, манипулируя со льдом; развивает собственный познавательный опыт. Развивает и закрепляет умения детей находить геометрические фигуры определенной формы и цвета.
-
Занятие "Снежинка" 2014
Урок знакомит детей со снежинкой, ее формой, размером, составом. Учащиеся мастерят игрушки в технике "оригами", используя пооперационную карту.
-
Занятие "Собирайся народ, сабантуй идет" 2012
Программное содержание: продолжать знакомить детей с традициями и обычаями татарского народа: дать представления о празднике сабантуй, вызвать интерес и желание участвовать в состязаниях; воспитывать ответственное отношение к выполнению правил и различных заданий.
-
Занятие "Составление описательного рассказа о воздухе" (образовательная область "Речевое развитие") 2017
Данный конспект предназначен для проведения образовательной деятельности в подготовительной к школе группе в рамках образовательной области «Речевое развитие» с интеграцией образовательных областей «Познавательное развитие» и «Социально-коммуникативное развитие.
-
Занятие "Строение тела человека" 2009
Формировать положительное отношение к себе, здоровому образу жизни необходимо с дошкольного возраста.
-
Занятие "Транспорт: воздушный, наземный, водный"
2012
В занятии раскрываются следующие понятия: "транспорт", "наземный транспорт", "воздушный транспорт", "водный транспорт" и т.д. Формирование у детей представления о видах транспорта; закрепляются знания о видах наземного, воздушного, водного транспорта; знакомство со значением транспорта в жизни человека (для чего и зачем нужен транспорт); знакомство с профессиями людей, которые управляют разными видами транспорта.
-
Занятие "Урок в школе светофорных наук" 2010
Занятие интегрировано решает ряд задач: коррекционные задачи с детьми с общим недоразвитием речи: обогащать и активизировать словарь, формировать грамматические умения, развивать координацию речи с движениями; развитие логического мышления, внимания; формирование основ безопасности жизнедеятельности: воспитание грамотного пешехода.
-
Занятие "Учим Незнайку говорить" 2012
На занятиях дети знакомятся с основными этикетными нормами: как поприветствовать знакомого, пригласить в гости, поздравить именинника и т. д. Ребята учатся воспринимать информацию, осмысливать ее, воздействовать на мысли и чувства окружающих, отстаивать свою точку зрения и считаться с мнением других. Ребенок понимает, как те или иные языковые средства дают возможность повлиять на поступки (порадовать, огорчить, разрешить спор и т. д.).
-
Занятие "Формирование привычки к здоровому образу жизни" 2012
Дошкольный возраст ‒ лучшее время для "запуска" человеческих способностей, когда формирование личности ребенка происходит наиболее быстро. Задача сотрудников ДОУ ‒ всестороннее развитие ребенка и подготовке к обучению в школе. Физические упражнения формируют у детей готовность к обучению и позволяют полноценно проявлять себя в жизни.
-
Занятие "Хочу в школу" 2016
Цель занятия: формировать представления о школе у старших дошкольников; повысить мотивационную готовность дошкольника к школьной жизни; развивать познавательные интересы у детей посредством опытно-экспериментальной деятельности.
-
Занятие "Цветочная поляна" 2012
Занятие в младшей группе закрепляет знания о полевых цветах и бабочках, формирует понятие летнего времени года. Музыка на занятии снимает психоэмоциональную нагрузку; художественное слово, рассматривание картин развивают зрительное и слуховое восприятие, собирать целое из частей.
-
Занятие "Цирк" для первой младшей группы 2008
Занятие "Цирк" для первой младшей группы детского сада способствует благоприятной адаптации детей в детском саду, эмоциональному благополучию и активности каждого ребенка.
-
Занятие "Эмоциональное развитие дошкольников (старший возраст) 2008
В соответствии с планом работы городского отдела образования и ГИМЦ г. Комсомольска-на-Амуре в рамках городского конкурса "Учитель года" в ноябре-декабре 2007 года прошел конкурс молодых специалистов, в котором приняли участие 8 психологов образовательных учреждений. Содержание конкурсных занятий отличалось актуальностью, глубиной, обращенностью к этико-нравственным нормам поведения, воспитательной и развивающей направленностью. Все занятия были построены с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей, с использованием смены деятельности. Кроме того, ими использовались на практике современные методы психологической, коррекционно-развивающей работы с детьми, направленные на формирование эмоционально-волевой сферы и развитие основных психических процессов. С целью повышения интереса к занятию, привлечения и сосредоточения внимания, создания мотивации в ходе занятия введены сказочные персонажи, использовался наглядный материал, были задействованы все репрезентативные системы.
-
Занятие «Веселое путешествие с Пухом» 2015
Игровые приемы повышают интерес детей к занятию, активно развивают мелкую моторику. Стихотворения в сочетании с движениями помогают преподнести знания в интересной и доступной форме. Кроме того, ребенок двигается, что в сочетании с веселыми стихами воздействует на речевое развитие ребенка.
-
Занятие «Городецкая роспись. Рисование узора на доске» 2011
Представлено занятие по обучению декоративно-прикладному рисованию. В ходе занятия реализуются следующие цели: продолжить знакомство с изделиями городецких мастеров; научиться расписывать бумажные силуэты элементами городецкой росписи; развивать эстетическое восприятие, чувство цвета, ритма, композиции.
-
Занятие «Экологический транспорт» 2025
Цель занятия: в занимательной форме познакомить детей с понятием «экологический транспорт».
-
Занятие (по ФГОС) в старшей группе "Азбука правил для пешеходов" 2016
На занятии педагог расширяет и закрепляет знания детей о правилах для пешеходов, названия знаков дорожного движения. Педагог учит самостоятельно устанавливать знаки в положенных местах, учит детей обыгрывать дорожные ситуации, учит решать проблемные ситуации. Дети учатся выражать положительные эмоции, активно и доброжелательно взаимодействовать с педагогом и сверстниками при решении познавательных задач. Педагог учит детей поддерживать беседу, высказывать свою точку зрения.
-
Занятие (развлечение) по математике в подготовительной к школе группе 2011
Цели игры: доставить детям радость и удовлетворение от игр развивающей направленности; развивать умение классифицировать множества по трем свойствам: цвет, форма, размер; закреплять знания детей о числах, многозначности, учить решать задачи в косвенной форме, виды треугольников, месяцы года, виды углов.
-
Занятие в "Школе будущих первоклассников" "Маша и медведь" 2010
Сказка "Маша и медведь" даёт занятию основную канву повествования. В занятии обращается внимание на развитие речи детей, математические навыки счёта и сравнения, логические умозаключения, осведомлённость о съедобных ягодах и грибах, развитие мелкой моторики рук.
-
Занятие в 1-й младшей группе "В гостях у бабушки" 2013
Интересная мотивация занятия развивает деятельность детей. Игровая деятельность построена на принципе интеграции образовательных областей: здоровье (пальчиковые игры), физическая культура (подвижные, хороводные игры), познание (сравнение домашних животных), социализация, коммуникация (описательные рассказы, игры-диалоги, обыгрывание игровой ситуации игрушкой).