Работа с дошкольниками
-
Повышение профессионального мастерства педагогов дошкольного образовательного учреждения "Центр развития ребёнка - детский сад" 2007
Ответственность кадрового обеспечения, компетентностного признания специалистов инновационного дошкольного образовательного учреждения "Центр развития ребенка - детский сад" сегодня ложится на руководителя. Его управленческое стремление раскрыть профессионально-личностный потенциал и помочь каждому педагогу найти в себе силы и нереализованные возможности для повышения своего профессионального роста - залог успешности работы учреждения в целом.
-
Обучение старших дошкольников культуре речевого поведения в процессе чтения сказок 2007
Воспитание нравственных навыков - важнейшее звено формирования нравственного поведения. В нравственном воспитании ребенка исключительно важную роль играет книга. Ребенок-дошкольник не читатель, а слушатель. Книга становится ему доступной только через взрослого. Система работы по материалам сказок способствует улучшению понимания детьми правил речевого этикета, представлений о различных формах вежливого общения между людьми и того, что вежливость является ценностью не только для сказочного героя, но и для людей в реальной жизни.
-
Сценарий театрализованного представления "На арене цирка" 2007
Представлен сценарий тетрализованного представления для учащихся начальной школы.
-
Занятие по развитию речи в 1-й младшей группе по теме: "На прогулку с колобком" 2007
Предлагаемое занятие помогает установить эмоциональный контакт с детьми с помощью игр-подражаний, так как мышечная радость - это основа возможности восприятия и переработки информации об окружающем мире, а в процессе движений, сопровождаемых словами, решаются задачи речевого развития: развивается импрессивная речь, расширяется активный словарь, развиваются сенсорные способности детей.
-
Адаптивный вариант по курсу "Здравствуй, мир!", программа "Школа-2100" для детей старшего дошкольного возраста в условиях С(К)НДШС по теме: "Путешествие по родному краю" 2007
Адаптивный вариант по курсу "Здравствуй, мир!" программы "Школа-2000" ... "Школа 2100" для детей старшего возраста с отклонениями в развитии в условиях специальной (коррекционной) начальной школы-детского сада по теме "Путешествие по родному краю".
-
Адаптивный вариант занятия по курсу "Раз - ступенька, два - ступенька" программы "Школа-2100" для детей с отклонениями в развитии в условиях С(К)НДШС по теме: "Число [3]. Цифра [3]" 2007
Адаптивный вариант по курсу "Раз - ступенька, два - ступенька" программы "Школа-2000" "Школа-2100" для детей старшего возраста с отклонениями в развитии в условиях специальной (коррекционной) начальной школы-детского сада по теме "Число 3. Цифра 3".
-
Формирование социально-активной личности ребенка через знакомство с родным краем 2007
Люди с момента рождения инстинктивно привыкают к окружающей их среде, природе и культуре своей страны, к быту своего народа. Базой формирования патриотизма являются глубинные чувства любви и привязанности ко всему, что окружает человека и что помогает ему познать окружающую действительность. Патриотическое воспитание направлено на формирование и развитие личности и социально-значимых ценностей - гражданственности и патриотизма. Патриотизм - это и преданность своему Отечеству, и сохранение культурной самобытности каждого народа.
-
Сообщение из опыта работы "Развитие творческих способностей детей через тестопластику" 2007
Поделки из теста древняя традиция, но и сегодня соленое тесто весьма популярный материал для лепки. Я хочу познакомить вас с замечательным и добрым материалом - соленым тестом.
-
Логопедическое панно-игра "Понарошкино окошко" в работе логопеда с детьми дошкольного возраста 2007
В процессе работы по развитию речи детей, разработана панно-игра "Понарошкино окошко". Воздействуя на сенсомоторный уровень активизируем развитие всех ВПФ, речи ребёнка. Материал съёмный: детали крепятся на крючках, пуговицах, кнопках, "липучках", замках-молниях. Данная игра развивает: связную речь, её лексико-грамматический строй, общую моторную координацию и мелкую моторику, сенсорные навыки, физиологическое и речевое дыхание, невербальные средства общения, эмоции, способствует психокоррекции.
-
Проектировочная деятельность в образовательном процессе . Педагогический проект "Игрушки", первая младшая группа 2007
В педагогике творческий поиск предполагает поисковую деятельность, создание нового педагогического опыта. Метод проектов - один из новых видов деятельности, который используется в воспитательно-образовательном процессе нашего детского сада. В основе метода проектов лежит развитие познавательных навыков детей, педагогов, родителей, умение их ориентироваться в информационном пространстве, организовывать процесс познания, который должен завершиться реальным результатом. Этот результат можно увидеть, осмыслить, применить в реальной, практической жизни.
-
"От музыки к движению и речи" (методические разработки логоритмических занятий) 2007
В настоящее время отмечается значительное ухудшение психофизиологического здоровья детского населения из-за экономических, экологических, социальных и других причин. По данным научного центра здоровья РАМН, 85 % детей рождаются с недостатками развития и неблагоприятным состоянием здоровья. Количество детей, нуждающихся в коррекционной помощи в дошкольном возрасте, по данным разных авторов (В.И.Селиверстов, У.В. Ульенкова, С.Г. Шевченко и др.), достигает от 25 до 40%; свыше 60 % относятся к так называемой "группе риска". Известно, что оказание коррекционной помощи особенно важно на ранних стадиях развития. В нашем детском саду с 1999 года организованы группы для детей с задержкой психического развития.
-
Психологическое сопровождение процесса адаптации детей раннего возраста к ДОУ 2007
Адаптация детей раннего возраста к детскому саду - первостепенная задача сотрудников ДОУ и родителей. Показана работа специалистов д/с N11 по решению проблемы адаптации детей в 2006 году: модель взаимодействия специалистов ДОУ и семьи в период адаптации ребенка к детскому саду; перспективный план работы педагога-психолога по психологическому сопровождению процесса адаптации детей раннего возраста к ДОУ.
-
Модель познавательного занятия "Весенняя мозаика" в старшей логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи 2007
Дорогие коллеги, вашему вниманию представлена модель познавательного занятия "Весенняя мозаика" в старшей логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи муниципального дошкольного образовательного учреждения № 37 "Солнышко".
-
Занятие по нетрадиционной технике рисования на тему: "Весенние цветы для мамы" 2007
Данное занятие знакомит детей с нетрадиционными техниками рисования, развивает чувство композиции, цветовосприятие. Учит правильно располагать изображение на листе бумаги.
-
Мир профессий 2007
В данной статье предложен опыт работы по теме "Развитие познавательных интересов дошкольников через знакомство с профессиями".
-
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром 2007
Представлен конспект занятия с детьми раннего возраста по ознакоалению с окружающим миром.
-
Занятие кружка по бисероплетению на тему: "На лугу" 2007
На занятии развивается мелкая моторика, координация рук, осваивается техника плоского параллельного плетения на проволоке, используя ее с вариациями.
-
Сценарий занятия по психогимнастике по мотивам башкирских богатырских сказок 2007
Сценарий занятия по психокоррекции может быть использован как педагогом-психологом, так и воспитателем в своей повседневной работе с детьми, учитывая их особенности, проблемы. Психогимнастика наиболее доступна в применении для лиц вышеуказанной категории, так как в её основе лежит игра, через которую ребёнок не только познаёт мир, но и получает сведения о культуре и быте своего народа. А включение сказочных персонажей, использование сказочных метафор даёт множество возможностей, для того чтобы "рабочий" процесс стал зрелищным, увлекательным.
-
Театральная деятельность в ДОУ как процесс взаимодействия, общения и обучения 2007
Вот уже 9 лет коллектив детского сада включил театр в деятельность по воспитанию и обучению детей. В статье раскрывается необходимость театрализованной деятельности в ДОУ, которая позволяет ребенку преодолевать робость, неуверенность в себе, застенчивость, помогает всесторонне развивать и обучать его. В статье приводится одно из цикла занятий по изодеятельности, в которое включены элементы театра.
-
Педагогическая направленность в создании здоровьесберегающей среды в ДОУ 2007
Приоритетным направлением работы ДОУ№21 "Золотая рыбка" г. Волжска является сохранение и укрепление психического и физического здоровья ребенка, развитие его потенциала в физическом и общем развитии во всех видах деятельности.
-
Конспект игры-развлечения "Веселое путешествие" 2007
Подобные игры-развлечения проводятся в контексте тематической экспозиции по проекту музейно-образовательной деятельности в детском саду по теме "Создаем свой музей в детском саду".
-
Сценарий новогоднего утренника для логопедической группы "Проделки нехочухи, или Дед Мороз в Африке" (старший возраст) 2007
Представлен сценарий Новогоднего праздника для детей логопедической группы.
-
Формирование готовности старших дошкольников к социальному взаимодействию средствами театра 2007
В статье представлены материалы, раскрывающие особенности и значение театральной деятельности в формировании готовности старших дошкольников к социальному взаимодействию. Раскрываются основные направления данной работы: коррекционное и развивающая работа с одаренными детьми. Творческое использование предлагаемых материалов способствует формированию у детей практических коммуникативных умений и навыков. Цель статьи - помочь преподавателям основ театрального искусства, а также воспитателям в организации театральной деятельности для формирования базиса культуры у разных групп детей.
-
Занятие в детском саду "Мы поссоримся и помиримся" 2007
На этом занятии детей учат социальным отношениям: развивать отношения, построенные на способности решать проблемы; показать, что значит взаимное уважение и признание; развивать коммуникативные навыки и умение без насилия решать конфликты; учить проявлять терпение к недостаткам других; учить умению считаться с интересами других; развивать готовность идти навстречу друг другу; формировать навык речевого этикета; учить выражать свое мнение публично.
-
Проект "Детям о красноярских художниках" 2007
Красноярск гордится своей историей, культурой, природой, людьми, жившими и живущими на этой земле, своими традициями. Данный проект является одним из этапов работы по краеведению и реализуется в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида с детьми старшего дошкольного возраста. В проекте представлены формы и содержание работы по развитию познавательных и творческих способностей дошкольников через знакомство с творчеством красноярских художников.
-
Интегрированный подход к целостному развитию личности через раскрытие внутреннего потенциала ребенка с учетом его индивидуальности в художественно-эстетической деятельности 2007
Главной идеей приоритетной деятельности МДОУ № 35 по Программе развития является обновление содержания дошкольного воспитания, основанное на самовыражении ребенка, его саморазвитии, на сотрудничестве и сотворчестве с использованием гуманных методов и приемов через интеграцию, которая дает возможность раскрыть личность ребенка, развить его творческий потенциал без нажима со стороны взрослого.
-
Конспект интегрированного занятия на тему: "Ознакомление детей с декоративно-прикладным искусством Севера" 2007
Предложенное занятие призвано формировать у детей интерес к декоративно-прикладному искусству Якутии.
-
Путешествие в страну Игралию 2007
Игра - это способ, посредством которого ребенок приобретает множество основных навыков. Именно в игре впервые появляются элементы обучения. В игре начинает развиваться произвольное внимание и произвольная память. В условиях игры дети сосредоточиваются лучше и запоминают больше. Ни в какой другой деятельности нет такого эмоционального наполненного вхождения в жизнь взрослых, такого действенного выделения общественных функций и смысла человеческой деятельности, как в игре.
-
Конспект занятия по трудовому воспитанию "Опытно-экпериментальная работа в уголке природы" 2007
Занятие для детей детского сада посвящено комнатным растениям: приемам ухода за цветами и последовательности выполнения работы.
-
Конспект интегрированного занятия "Здравствуй, мир!" 2007
Представлен конспект занятия в младшей групе детского сада по развитию речи.