Информатика
-
Занятие по теме "Практическая работа "Моделирование. Операция Loft" 2012
Занятие по дисциплине «Компьютерная графика» изучает компьютерную программу 3ds Мax 2010. Учит моделировать с помощью операции Loft, что необходимо для дальнейшей профессиональной работы в области дизайна и рекламы.
-
Занятие по теме "Работа с данными в Excel. Электронный учебно-методический пакет "Табличный процессор Excel" 2009
Модуль «Данные в MS Excel» входит в учебно-методический пакет «Табличный процессор Microsoft Excel» (ранее был представлен модуль «Графические возможности табличного процессора Excel») и является электронным сопровождением к учебнику «Информатика, 8 класс», авторы Н.Т. Ермеков, Н.Ф. Стифутина (может использоваться как самостоятельное пособие при изучении темы). Он призван расширить рамки изучения темы, осветить основные понятия, помочь понять принципы работы табличного процессора с формулами, научить строить диаграммы.
-
Занятие по теме: "Организация ветвления на языке Паскаль" 2003
Разработка занятия по теме: "Организация ветвления на языке Паскаль" с использованием связи с жизнью, различных форм и методов практической работы с учащимися.
-
Занятие по теме: "Создание открытки в Microsoft Word 70. Работа с графикой" 2003
В данной разработке представлен опыт проведения занятий по информационным технологиям. В ней рассматриваются возможности Microsoft Word 7.0 для самостоятельного создания открытки учащимися. Занятие позволяет не только закрепить знания и умения учащихся, но и изучить новые режимы текстового процессора, закрепить их на практике, а также развить творческие способности учащихся.
-
Занятие с дидактической игрой "Компьютерное путешествие" 2010
Целью данного занятия является проверка знаний и умений у учащихся по темам "Компьютерная терминология", "Использование автофигур в текстовом редакторе Microsoft Word" и "Создание анимации в программе PowerPoint".
-
Занятие элективного курса "Использование информационных технологий при изучении русского языка и литературы" 2009
Целью работы, на которую отводится три занятия элективного курса, является проверка умения учащимися излагать мысли в письме другу, правильно и грамотно изложить материал по заданной теме, оформить результаты работы в различных программах, умение выполнить архивацию файлов и оценить результат.
-
Занятие элективного курса "Системы счисления". 9-й класс 2009
Цели занятия: формирование новых знаний, умений и навыков по переводу десятичных чисел в двоичную и родственные ей системы счисления; развитие мышления учащихся посредством анализа, сравнения и обобщения изучаемого материала, развитие самостоятельности и речи; активизация познавательной и творческой активности учащихся, воспитание чувства ответственности.
-
Занятие элективного курса "Технологии создания сайтов и основы Web–дизайна" для учащихся 10-го класса по теме "Выбор хостинга. Размещение сайта в сети Интернет" 2009
Закончив работу над сайтом, часто возникает желание разместить его на просторах Интернета. Вашему вниманию представлено одно из занятий элективного курса, на котором рассмотрены вопросы выбора места для размещения сайта в сети Интернет и показан алгоритм данного размещения.
-
Занятие элективного курса "Web-дизайнер" для учащихся 9-го класса: "Создание титульной страницы сайта" 2006
Сегодня Интернет является одним из современных и революционных средств передачи информации. В настоящее время особенно быстро развивается часть Интернета, называемая World Wide Web. Профессия Web-дизайнера становится всё более и более популярной и востребованной. В рамках предпрофильной подготовки для учащихся 9-х классов мною разработан элективный курс "web-дизайнер". Цель курса: помочь учащимся в выборе профиля обучения, познакомить со спецификой профиля по информационным технологиям, заинтересовать учащихся и повлиять на их выбор профессиональной деятельности. В данной работе представлен конспект занятия "Создание титульной страницы сайта".
-
Занятие-игра по издательской деятельности "Юный журналист" 2005
В разработке занятия представлена игра "Юный журналист" для учащихся 9 классов. Занятие проводится с целью практического применения полученных знаний по WORD в игровой форме по издательской деятельности. Игра активизирует деятельность учащихся, развивает интерес к профессиональной деятельности корреспондента. Игра позволяет не только проверить знания и умения игроков, но и учит участников логически мыслить, развить творческие способности.
-
Занятие-лекция "Классификация языков программирования" 2003
В данной разработке представлено занятие "Классификация языков программирования". Занятие проводится с целью развития познавательных процессов, позволяет формировать информационную культуру в общей информатике, использовать полученные знания на практике, влияет на формирование личности, на образ жизни и общение с компьютером.
-
Занятия анимационной студии "Создание мультфильма" 2012
Цели занятия: создание условий для актуализации знаний о технической среде создания анимационных изображений через написание проектов сочинений, сказок, стихов; познакомить со стандартными программами Windows «Movie maker». Методическая разработка может быть использована при изучении тем: «Графическая информация», «Звуковая информация» в 7–8-х классах.
-
"Запись натурального числа в позиционной системе счисления с основанием, меньшим 10". 9-й класс 2013
Урок информатика проводится в форме беседы. На уроке разбирается одна базовая задача, которая решается двумя способами: с применением массива и строкового типа данных.
-
Заполнение и обработка массива. Действия с одномерными массивами в среде Delphi 2006
Данный урок является очередным в системе уроков по теме "Объектно-ориентированное программирование на языке Delphi". На уроке рассматриваются возможности заполнения массива случайным образом и вывода суммы элементов на форму. Дан подробный листинг программного кода при организации процедур заполнения массива случайными числами и вывода этого массива в текстовое поле на форме, и процедуры вычисления суммы элементов и вывода на форму в текстовое поле.
-
Запрос как инструмент обработки информации 2009
Статья представляет разработку системы уроков по теме "Запросы". Данный материал создан в поддержку учебника "Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10-11-х классов" авторов И.Г. Семакина, Е.К. Хеннера.
-
Запросы как приложения информационной системы 2021
Данная разработка может быть использована на уроке информатики в 11-м классе по теме «Запросы как приложения информационной системы» в ходе изучения темы “Информационные системы и базы данных”. Цель урока: сформировать представление о запросе БД, формировать умение создавать запросы разных типов в среде БД.
-
Зачем и как применять компьютер в начальной школе 2007
Применение компьютера в начальной школе возможно и необходимо, оно способствует повышению интереса к обучению, его эффективности, развивает ребенка всесторонне. Отправной точкой введения информатики в начальных классах в нашей школе стало участие в федеральном эксперименте по совершенствованию структуры и содержания общего образования. Апробация технологии: урок информатики с делением на группы в кабинете информатики в рамках одного урока, проводится параллельно двумя учителями: учителем начальных классов и учителем информатики. </p>
-
Зачем нужен VPN сервис? 2022
Статья о том, как обезопаситься от кибер угроз в Интернете через vpn-соединение.
-
Зачет по программированию в системе Турбо Паскаль 2005
В разработке занятия представлена интеллектуальная игра "Аукцион" для учащихся 10-х классов. Игра проводится с целью проведения теоретического зачёта по курсу "Система программирования. Турбо Паскаль", активизации деятельности учителя и учащихся, развития интереса к информатике. Игра позволяет не только проверить знания и умения игроков, но и учит участников логически мыслить, развить творческие способности.
-
Зачет по теме «Графический редактор» 2012
Форма урока – литературное путешествие. Учащиеся пробуют свои силы в роли дизайнеров при создании гербов и флагов. Благодаря проектам ребята учатся управлять своей ИКТ-компетентностью: из множества литературных источников они составляют подробное описание страны. Развивается коммуникабельность в подготовке представления своей литературной страны.
-
Зачётное занятие по разделу "Организация хранения и обработки данных средствами среды Turbo Pascal" 2009
Урок предполагает контроль сформированности умений и навыков программирования алгоритмов для обработки разнотипных данных, организованных в таблицу. Учащимся предлагается сформировать и обработать базу данных по одному из предложенных вариантов («Прокуратура», «Школа», «Торговля», «ГИБДД», «Зоопарк», «Больница», «Биржа труда» и т.д.).
-
Зачетный курс по работе в офисных приложениях (Экономический проект) 2007
Данный вид организации работы дает учащимся возможность практически применить знания и умения, полученные в ходе изучения двух курсов: основы экономики и курса пользования. Работа над проектом происходит на уроках информатики и экономики. Проект рекомендуется вводить в конце изучения курсов как комплексное средство оценивания качества знаний. Проект засчитывается как зачетный по курсу "Пользователь ЭВМ", так как в ходе проекта осуществляется работа во всех офисных приложениях (Word, Excel, PowerPoint, Access).
-
Защита авторских прав 2009
Урок призван решить проблему правомерности использования информации из литературы, электронных энциклопедий, мультимедийных изданий и т.п. На уроке студенты учатся определять принадлежности авторских прав на тот или иной продукт, создают собственный копирайт, проводят экспертизу по выявлению "пиратской" продукции, учатся грамотно составлять список используемых материалов.
-
Защита информации 2015
На уроке учащиеся знакомятся с понятием «защита информации», способами защиты информации. Цель урока: сформировать у учащихся представление о способах защиты и профилактики от вредоносных программ, познакомить с основными антивирусными программами, правовыми методами защиты информации и применением знаний в решении практических задач.Урок сопровождается приложениями и презентацией.
-
Защита информации от вредоносных программ 2014
На уроке раскрываются такие понятия, как “компьютерный вирус”, “антивирусная программа”; рассматриваются различные классификации вирусов; изучаются методы защиты от компьютерных вирусов. Учащиеся знакомятся с различными антивирусными программами.
-
Защита информации, антивирусная защита 2021
Цель урока: изучить такие понятия как “защита информации”, “антивирусная защита”.
-
Защита информации. 11-й класс 2012
Цель урока – познакомить учащихся с понятиями информационной безопасности и защиты информации, основными угрозами и способами защиты информации от них.
-
Защита проекта "Презентация информационного вестника "Все об Интернете"". 10-й класс 2012
Представлен проект учащихся дома и на уроках, создавших на основе своих рефератов сообщения и обобщения для широкой публики, из-за обилия материала решено сделать коллективный проект, где каждый участник представлял страницу журнала, а потом и защищал ее. Результатом творческой работы – урок, сопровождаемый просмотром слайдов.
-
Защита проекта "Что означают наши имена?" 2008
Что означают наши имена? Это бессмысленное сочетание звуков или звуковой код определяющий судьбу человека? Почему нас так зовут? Какие имена в нашей школе самые популярные и самые редкие? Эти вопросы стали проблемными вопросами для учащихся 4 "В" класса, на которые они попытались найти ответ у своих родителей и в справочной литературе. Кроме ответов на заинтересовавшие вопросы, были собраны: подборка стихов, частушек, составлен кроссворд, нарисованы ребусы.
-
Защита проектов по теме "Система счисления" в 8-м классе 2010
Тема «Системы счисления» в школьном курсе математики, как правило, не изучается. Необходимость изучения этой темы в курсе информатики связана с тем фактом, что числа в памяти компьютера представлены в двоичной системе счисления, а для внешнего представления содержимого памяти, адресов памяти используют шестнадцатиричную или восьмеричную системы.