Елена Александровна Перова

Темы Открытых уроков автора

• Умножение и деление десятичной дроби на 10, 100 и т.д. 5-й класс 2011

  Урок изучения нового материала с применением ИКТ. Учащиеся самостоятельно формулируют правила умножения и деления десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д., закрепляют вычислительные навыки с помощью фронтальной, а затем самостоятельной работы с применением нетбуков для каждого ученика.

• Решение задач обхода лабиринта с помощью перебора с возвратом 2011

  Урок содержит материал повышенной сложности и может быть использован для подготовки учащихся к олимпиаде по информатике, для занятий кружков, спецкурсов по программированию. Программа адаптирована к среде программирования Lazarus.

• "Запись натурального числа в позиционной системе счисления с основанием, меньшим 10". 9-й класс 2013

  Урок информатика проводится в форме беседы. На уроке разбирается одна базовая задача, которая решается двумя способами: с применением массива и строкового типа данных.

• Моделирование трехмерных изображений 2014

  На уроке учащиеся овладевают навыками создания трехмерных изображений в программе OpenOffice Draw. В качестве заданий нужно нарисовать персонажей сказки А. Волкова «Волшебник изумрудного города». Закрепляется теоретический материал с помощью интерактивных заданий для IQ Board.

• Урок информатики и ИКТ "Вложенные ветвления" 2015

  На уроке учащиеся овладевают навыками решения задач с вложенными ветвлениями. Используется интерактивная доска SMART, карточки с заданиями для практической работы в среде PascalABC.Net.

• Сортировка одномерного массива методом выбора 2016

  Урок строится так, чтобы учащиеся смогли разработать алгоритм при минимальном участии учителя. В презентации есть пример работы алгоритма в пошаговом режиме, разноуровневые задания для практической работы на компьютере, домашнее задание.

• Урок информатики по теме "Основные приемы и методы решения логических задач". 11-й класс 2017

  Урок изучения нового материала. Наряду с известными методами разбираются новые подходы к решению логических задач. Урок сопровождается презентацией. В качестве домашнего задания предлагаются для решения две задачи с целью применения метода алгебры логики.

• Задачи нахождения минимального (максимального) элемента массива 2018

  Статья «Задачи нахождения минимального (максимального) элемента массива» может быть использована при изучении темы «Одномерные массивы» на уроках информатики, на факультативах, а также будет полезна при подготовке к ЕГЭ.