Химия
-
Урок химии по теме "Галогены" 2013
Материал урока "Галогены" может быть использован учителем химии в учебном процессе в качестве учебного электронного тематического пособия. В приложении приведен материал, необходимый для сдачи ЕГЭ и (или) ГИА по химии.
-
Урок химии по теме "Галогены" 2012
Комбинированный урок предполагает работу с учебником (составление таблицы), тестовый опрос в начале и конце урока, фронтальный опрос и лекцию, сопровождающуюся показом презентации. Урок начинает знакомство с неметаллами, важно заинтересовать учащихся и показать, насколько тесно люди связаны с активными и агрессивными элементами, показав разнообразные сферы применения и самих галогенов, и соединений.
-
Урок химии по теме "Гибридизация электронных орбиталей и геометрия молекул" 2008
Универсальность данной разработки заключается в том, что она может успешно использоваться учителями, работающими и по программам других авторов, в классах общеобразовательных и профильных. Представленная работа включает в себя технологическую карту урока химии в 11-м классе с приложениями и электронной презентацией. Оригинальность работы определяется интерактивными вставками в презентацию, использованием информации из Интернета и в то же время независимостью от Интернета во время урока. Разработка может быть применена как методическое пособие.
-
Урок химии по теме "Гидролиз солей" 2013
Цель урока: организовать процесс осмысления представлений о гидролизе солей. Выполнению всех перечисленных задач наиболее эффективно способствует работа обучаемых по инструктивной карте.
-
Урок химии по теме "Гидролиз солей" 2013
Урок направлен на отработку навыков экспериментального определения среды в растворах солей. Учащиеся приобретают навыки теоретически обосновывать результаты эксперимента по гидролизу солей, учатся составлять уравнение гидролиза солей.
-
Урок химии по теме "Гидролиз солей" 2014
Урок учитывает требования программы, подобраны задания в соответствии с ФГОСами. Урок опробирован в профильном классе, но любой учитель сможет найти в этом конспекте необходимые элементы.
-
Урок химии по теме "Гидролиз солей". 11-й класс 2013
Представлены различные формы работы с учащимися: устный опрос, индивидуальная работа по карточкам, с тестами, таблицами, схемами, обсуждение полученных результатов опыта. Урок значим не только в качестве средства активизации учебно-познавательной деятельности, но и как перспективный способ воспитания и развития личности в обучении, подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации.
-
Урок химии по теме "Гидролиз". 11-й класс 2012
Урок разработан для учащихся 11 класса с целью обобщения и углубления знаний о свойствах солей. Урок помогает развивать навыки самостоятельной работы, умения наблюдать, делать выводы и успешно подготовиться к экзамену в форме ЕГЭ. На уроке используется диск "Виртуальная лаборатория».
-
Урок химии по теме "Глюкоза — представитель моносахаридов. Углеводы" 2009
На уроке учащиеся знакомятся с новым классом органических соединений - углеводами, их классификацией; нахождением в природе, физическими свойствами, строением молекулы глюкозы - представителя моносахаридов.
-
Урок химии по теме "Гомологические ряды алканов, алкенов, алкинов" 2014
Урок построен на основе применения метода генетической связи между органическими веществами, который позволяет обучающимся самостоятельно выводить формулы углеводородов различных гомологических рядов, начиная с ациклического ряда и затем, абстрагируясь, переносить умения на следующие классы органических соединений. Обучающиеся могут выводить формулы органических соединений через гомологическую разность углеводородов, через формулы, отражающие общий состав гомологических рядов и через понятие генетической связи органических соединений.
-
Урок химии по теме "Дисперсные системы". 11-й класс 2018
Методическая разработка по теме «Дисперсные системы» составлена на основе метапредметного подхода с использованием военного компонента и представляет собой модель урока по химии в соответствии с системно-деятельностным подходом. Мы живем в мире дисперсных систем. Туман, пыль, снег, воздух, вода, пищевые продукты, косметика, лекарства, природные тела (горные породы, организмы растений и животных), а также разнообразные строительные и конструкционные материалы – все это примеры дисперсных систем.
-
Урок химии по теме "Диссоциация веществ в природе" 2009
Предлагаемый урок – одна из форм нестандартного повторения и закрепления учебного материала по диссоциации кислот через проблему кислотных дождей.
-
Урок химии по теме "Еще раз о кислотах". 8-й класс 2014
Предложенный урок-игра позволяет обобщить первоначальные сведения о кислотах, расширить границы знаний о кислотах, рассмотрев исторический, экологический аспект, биологическое значение и применение некоторых кислот, повысить мотивацию к изучению предмета. Форма урока позволяет создать условия для формирования ключевых компетенций учащихся.
-
Урок химии по теме "Железо". 9-й класс 2013
Цель урока: формирование представление о физических и химических свойствах элемента железа в зависимости от проявляемой им степени окисления и природы окислителя.
-
Урок химии по теме "Железо". 9-й класс 2017
Цель урока: познакомиться с химическим элементом железо.
-
Урок химии по теме "Железо. Его физические и химические свойства". 9-й класс 2012
Урок разработан с использованием модульной технологии, которая предполагает самостоятельную работу учащихся по приобретению новых знаний, помогает заинтересовать их в достижении лучших результатов, позволяет даже ученикам со слабой подготовкой поверить в свои силы. Цель урока – сформулировать общее представление об элементе "железо" и о простом веществе "железо", закрепить знания о химических свойствах металлов и переходных элементах.
-
Урок химии по теме "Жидкие вещества". 11-й класс 2014
Цель урока: обобщить и расширить знания учащихся в жидком агрегатном состоянии. В содержание урока включена лабораторная работа по изучению жесткости воды и способов ее устранения.
-
Урок химии по теме "Закон сохранения массы веществ. Химические уравнения" 2014
При изучении химических уравнений учащихся можно подвести к правильному пониманию вопроса о неуничтожимости и несотворимости веществ. Учащиеся должны познакомиться с количественной стороной химических процессов, с историческим путем, по которому шла наука в доказательстве неуничтожимости материи, узнать о научном подвиге М.В. Ломоносова. Урок имеет большое воспитательное значение для мировоззрения учащихся, формирования их атеистических убеждений.
-
Урок химии по теме "Знаки химических элементов. Периодическая таблица". 8-й класс 2014
Цель урока: формировать знания учащихся о периодической системе химических элементов, пользуясь интерактивными средствами обучения; научить записывать символы химических элементов; раскрыть структуру «Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева».
-
Урок химии по теме "Значение периодического закона для науки и техники (связь с экономикой и экологией)". 8-й класс 2009
Урок химии в 8-м классе по теме «Значение периодического закона для современной науки и техники (связь с экономикой и экологией)» характеризует научное и практическое значение закона, затрагивает свойства биогенных элементов и их соединений, предлагает наиболее экономически выгодные способы получения этих соединений с соблюдением экологических требований.
-
Урок химии по теме "Качественное определение ионов металлов в реке Лысьва". 9-й класс 2014
Отрабатывается умение качественного определения ионов металлов в выполнении компетентностно-ориентированного задания. В ходе урока повторяются понятия качественных реакций, определяются индикаторы реакций.
-
Урок химии по теме "Кислород" 2012
В материале представлена разработка урока по химии для учащихся 9-го класса по учебнику О.С. Габриеляна. Цель урока - углубление знаний учащихся о кислороде, полученных при изучении географии и биологии. Урок проводится после изучения темы "Галогены". При повторении пройденного материала проверяется решение качественных задач на галогенид-ионы.
-
Урок химии по теме "Кислород. Оксиды. Горение". 8-й класс 2008
Урок разработан по теме "Кислород. Оксиды. Горение" для учащихся 8-х классов. Данный урок-вертушка позволяет в нетрадиционной форме обобщить знания, умения и навыки учащихся (теоретические и практические), полученные на уроках химии.
-
Урок химии по теме "Кислородные соединения углерода СО(II) и CО2 (IV)". 9-й класс 2014
Урок разработан в модульной технологии с учетом особенностей класса. Модульное обучение даёт возможность индивидуализации содержания и процесса обучения. Модуль представлен технологической картой урока. Обучение с использованием технологической карты позволяет организовать эффективный учебный процесс, обеспечить реализацию предметных, метапредметных и личностных умений (универсальных учебных действий).
-
Урок химии по теме "Кислородные соединения углерода" 2013
В ходе урока учащиеся знакомятся с кислородными соединениями углерода. В начале урока проводится химический диктант на утверждения по аллотропным модификациям углерода: алмаза и графита. На уроке используется информация с Интернет-сайтов.
-
Урок химии по теме "Кислоты" 2010
Урок по химии подготовлен для учащихся 8-го класса. Цель урока – познакомить учащихся с составом, классификацией кислот. Используется презентация.
-
Урок химии по теме "Кислоты" 2014
Цели урока: создание условий для проявления познавательной активности учеников: для знакомства с составом кислот, классификацией по двум признакам, химическими свойствами; для формирования практических умений.
-
Урок химии по теме "Кислоты". 8-й класс 2014
Учащиеся знакомятся с классом соединений – кислоты. Узнают об их нахождении в природе, об их составе и номенклатуре, о качественной реакции на катионы водорода, а также об их роли в жизни человека.
-
Урок химии по теме "Кислоты". 8-й класс 2014
В статье рассматриваются основные понятия и положения педагогической технологии "Педагогические мастерские". Приводится разработка урока по теме "Кислоты" в 8-м классе. Предлагаемая педагогическая технология позволяет обучающимся проявить творчество, самим участвовать в получении новых знаний, приобретать навыки социализации (работать в группах), публичного выступления и умения слушать одноклассников.
-
Урок химии по теме "Кислоты". 8-й класс 2013
Урок изучения нового материала продолжает знакомство с классификацией неорганических веществ. Изучение темы построено на методике проблемного обучения, что позволяет учащимся лучше запомнить особенности кислот и их отличие от других классов соединений. Учащиеся проводят понятный им химический опыт и по результатам самостоятельно формулируют понятие «кислота», выявляют общий признак в формулах всех кислот и делают вывод о сходстве в свойствах новых соединений.