Информатика
-
Урок по информатике "Условный оператор в Паскале" 2008
Предметное содержание данной темы является обязательным в курсе информатики в разделе программирования. При ее изучении формируются первые навыки решения задач на составление программ с использованием блок-схем и языка Паскаль. К моменту проведения данных уроков учащиеся 3-й год изучают информатику (частота занятий - 2 урока в неделю) и уже умеют записывать алгоритмы-ветвления с помощью блок-схем.
-
Системы счисления. Двоичная арифметика 2008
Данный урок предлагается в теме "Табличные вычисления на компьютере" и предшествует изучению электронных таблиц. Урок позволяет подвести итог изучению материала по двоичной системе счисления и подвести учащихся к изучению представления чисел в памяти ЭВМ. На примере шуточных задач обучающиеся легче усваивают тему, скучные правила перевода превращаются в занимательную игру.
-
Интегрированный урок (информатика + английский язык) по теме "Числительные" 2008
Урок является примером использования компьютерных технологий на уроках английского языка. Это позволяет систематизировать лексико-грамматические навыки, обобщать изученный материал, продолжать формирование навыков чтения и аудирования. Интеграция дает возможность разнообразить традиционные формы работы на уроках английского языка и информатики, делая занятие более динамичным и эффективным, вызывает у учеников истинную мотивацию.
-
Учебный проект "Создание конвертера по переводу различных единиц измерения средствами Visual Basic" 2008
Предлагаем заменить стандартную форму представления материала на проектный метод, который позволит школьникам активно изучить новый материал, послужит развитию навыков самоорганизации, самостоятельной познавательной деятельности.
-
Интегрированный урок по химии "Вода" 2008
Урок разработан для учащихся 8-го класса, изучающих курс химии по программе Г.Е. Рудзитиса. Основная цель урока состоит в обобщении и систематизации знаний по теме "Растворы. Вода". Используя материал школьного курса по химии, физике, экологии, элементы литературы и живописи, подвести учащихся к пониманию ценности воды как богатству планеты, обладающими уникальными свойствами.
-
Пример урока по развитию логического мышления в первом классе. Тема урока: "Цвет предметов" 2008
Урок направлен на развитие логического мышления в первом классе. Урок разделен на две части: работа с тетрадью, позволяющая провести "предкомпьютерную" подготовку; работа за компьютером в среде одного из носителей или в редакторе (графическом, текстовом), Выполняются определенные задания, которые зафиксированы в тетради.
-
Обучающая программа "Устный счет" для формирования вычислительных навыков в начальной школе 2008
Одна из задач курса математики в начальной школе - формирование вычислительных навыков. Для решения этой задачи естественно использование информационных технологий. Представлена обучающая программа "Устный счет". Большое количество уровней сложности, интерактивность, отсутствие негативных эмоций, связанных с оценкой выполнения заданий, позволяют добиться хороших результатов в овладении навыками устного счета.
-
Обобщающий урок по теме "Основы логики и логические основы компьютера" 2008
Представлен обобщающий урок по теме "Основы логики и логические основы компьютера". Целью данного урока является обобщение знаний обучающихся по теме "Основы логики и логические основы компьютера". Урок построен в форме расследования совершенного преступления. При расследовании преступления учащиеся должны установить марку машины и цифру, с которой начинается номер.
-
Алгоритмы и исполнители. Урок № 1 в данной теме — "Знакомство с алгоритмами" 2008
На уроке информатики учащиеся знакомятся с понятием алгоритма, исполнителя, с программой PowerPoint, изучают свойства и способы описания алгоритмов.
-
Интегрированный урок русского языка и информатики в 11-м классе по теме "Повторение орфографии, пунктуации и лексики" 2008
Представленный конспект урока русского языка в 11-м классе (интегрированный с информатикой) по теме "Повторение орфографии, пунктуации и лексики" проводится в компьютерном классе, где все учащиеся имеют доступ к машинам. Учитель русского языка проверяет навыки работы с текстом (деление на смысловые фрагменты - абзацы), орфографическую и пунктуационную грамотность, а также некоторые знания по теме "Лексика"; учитель информатики - умение работать в текстовом редакторе. Учащиеся получают оценки сразу по двум предметам.
-
Урок географии, 7-й класс. "Население Южной Америки" 2008
Урок географии в 7-м классе по теме "Население Южной Америки" продолжает формировать у учащихся представление о населении Земли, знакомит с современным населением Южной Америки.
-
Конспект урока в 9-м классе по теме "Вставка таблиц в документ MS Word" 2008
Общедидактическая цель урока: организовать деятельность детей по восприятию, осмыслению и первичному запоминанию новых знаний и способов действий по теме "Таблицы в MS Word".
-
Преподавание информатики — теоретические аспекты 2008
Теоретические аспекты изучения курса информатики. Две главнейшие задачи информатики в школе - формирование стиля мышления учащихся и совершенствование предметных методик – соответствуют двум направлениям изучения информатики: мировоззренческого и технологического. Обе они в равной мере требуют раннего изучения курса информатики. Исходя, с одной стороны, из целей формирования стиля мышления, а с другой – из условий, можно сделать однозначное заключение: курс информатики должен начинаться в младших классах школы.
-
Методическая разработка внеклассного мероприятия по математике и информатике "Ралли Париж—Москва" 2008
Представлена методическая разработка внеклассного мероприятия по математике и информатике "Ралли Париж - Москва". Данное мероприятие может проводиться в рамках предметной декады. Игра отвечает следующим целям: развитие интереса к предметам математика и информатика; умение работать в команде и быстро принимать решение; развитие творческих способностей учащихся; раскрытие личностных качеств.
-
Урок "Кодирование информации" 2008
Представленный урок проводится в 10-м (или в 8–9-м) классе для учащихся, которые первый год изучают информатику. Содержание данного урока по теме "Кодирование информации" мотивирует учащихся на дальнейшее изучение правил кодирования информации в компьютере.
-
Виртуальная школа – это реальность! 2008
«Виртуальная школа» – это проект дистанционного образования школьников, который реализуется в течение пяти лет на базе Красноярского краевого дворца пионеров и школьников. В статье представлена структура проекта, дистанционных курсов, правила обучения в «Виртуальной школе». Проект открыт для учащихся и преподавателей всех регионов России.
-
Урок информатики "Координирование информации" 2008
Урок на тему «Кодирование информации» с творческим названием «В мире кодов» в разделе «Информация и информационные процессы» в 5-м классе. Учащиеся уже знакомы с понятием «информация» и информационными процессами: хранение и передача. На уроке ученикам предлагается новый материал и задания по декодированию информации, работа с программой «Мир информатики. IV год обучения. Кирилл и Мефодий».
-
Урок-путешествие в страну сказок "Ввод и редактирование текста в MS Word" 2008
Обобщающий урок по теме "Ввод и редактирование текста в текстовом процессоре MS Word" проводится в форме игры-путешествия в страну сказок, где ученики в интересной, ненавязчивой и нестандартной форме выполняют ряд заданий по вводу и редактированию текста.
-
Кодирование информации 2008
Тема «Кодирование информации» – одна из интереснейших тем курса информатики 5-го класса. Ученики учатся не только кодировать информацию с помощью предложенной кодировочной таблицы, но и после прохождения данной темы придумывают свои кодовые таблицы, нередко очень талантливые.
-
Портрет сказочного персонажа 2008
Целевым ориентиром в обучении является развитие и формирование творческой индивидуальности человека. Однако тема "Построение головы человека" для многих учащихся является достаточно сложной. Проникновение современных технологий в образовательную практику, в том числе и на уроки искусства, открывает новые возможности для художественно-творческого развития. Преимущества таких технологий по сравнению с традиционными довольны многообразны. Объединение красочных изображений произведений искусства и сопровождение их текстовой информацией при помощи программы Power Point, оказывает эмоциональное воздействие, развивает художественный вкус детей и даёт возможность получать новые знания. Урок "Портрет сказочного персонажа" предполагает создание портрета сказочного персонажа в профиль с использованием графического редактора "Paint". Благодаря использованию заготовок частей лица в электронном виде, даже слабые ученики справляются с заданием и оказываются вовлечены в атмосферу творчества.
-
Урок информатики "Работа с фрагментами рисунка" для учащихся 7–10-х классов 2008
Урок может быть использован как для двухмерного моделирования с целью демонстрации основных возможностей графического редактора с отработкой учащимися применения графических примитивов «Прямоугольник», «Эллипс», инструментов «Кисть» и «Карандаш», а также операций «Копирование» и «Отразить/Повернуть», так и для самостоятельной работы.
-
Интегрированное занятие по теме "Теория информации. Информационные процессы" 2008
Предлагаемое занятие иллюстрирует реализацию не только межпредметных связей через использование компьютера в демонстрационном режиме (компьютер на учительском столе + проектор для показа презентации и анимационных моделей, имитирующих биологические процессы), но и содержательных связей биологии и информатики через изучение процессов кодирования, хранения, использования информации. В занятии представлены составленные авторами интегрированные задачи и приведено их решение.
-
Интегрированное занятие кружка (информатика + музыка) по теме "Среда ЛогоМиры. Музыкальный редактор" 2008
Занятие является одним из составляющих курса для 5 класса “Мой компьютер - музыкальный инструмент”. Оно носит межпредметный характер. Одним из критериев занятия является взаимосвязь информатики с музыкальным искусством. Учащиеся знакомятся с музыкальным редактором среды ЛогоМиры, повторяют музыкальную грамоту.
-
Урок по теме "Передача информации" ("Ты мне, я тебе") 2008
В материале представлен урок по теме "Передача информации" ("Ты - мне, я - тебе") в рамках предмета информатики. На уроке ученики 5-го класса знакомятся с информационным процессом передачи информации, со схемой передачи информации. Урок направлен на развитие логического, творческого мышления учащихся. Формируется умение анализировать, находить в окружающим мире ответы на вопросы, расширяется кругозор.
-
Интегрированный урок по математике и информатике в 3-м классе с элементами личностно-ориентированного обучения 2008
Интегрированный урок по математике и информатике в 3-м классе с элементами личностно-ориентированного обучения. Цели урока направлены на закрепление математических навыков и умения работать в паре, группе; на развитие логического мышления. Урок сопровождается компьютерной презентацией. В уроке присутствуют разнообразные упражнения, постоянно происходит смена деятельности, включена музыкальная физкультминутка в виде игры.
-
Программа предпрофильного курса по информатике для учащихся 9-х классов "Web - технологии" 2008
Данная программа рассчитана на проведение одного урока в неделю в рамках первого или второго полугодия в объеме 17-ти часов. Курс предполагает помощь ученику в получении необходимых знаний в сфере web-технологий, расширении его кругозора для дальнейшего самообразования.
-
Урок по элективному курсу "Компьютерная графика", раздел "Анимация": "Элементарные движения" 2008
Данный урок является первым при знакомстве с компьютерной анимацией. Во время выполнения практических заданий учащиеся знакомятся с интерфейсом программы Corel R.A.V.E. Анимационные проекты, которые мы будем создавать в данной программе, называются фильмами. Начнем с элементарных движений, дальше будем их усложнять.
-
Интернет-фестиваль как образовательное событие 2008
Участвуя в нем, школьники овладевают специальными знаниями в области информационных технологий, совершенствуют приемы поиска информации, развивают логическое мышленияе, навыки работы в команде. Педагогам интернет-фестиваль открывает новые возможности включения школьников в учебно-познавательную, исследовательскую, творческую, игровую деятельность через телекоммуникационные технологии.
-
Урок-проект "Исследование зависимости скорости диффузии молекул газа от диаметра соединительной трубки" 2008
Использование алгоритма метода проектов и правильное оформление исследовательской работы в ходе изучения и исследования физических процессов и явлений с помощью компьютерной модели «Диффузия» мультимедийного курса "Открытая физика. Версия 2.5".
-
MS Access. Запрос как инструмент обработки информации 2008
Данная статья посвящена вопросам методики преподавания базового курса информатики в общеобразовательной школе. Представлена разработка занятия продолжительностью 90 мин. (сдвоенный урок) по разделу программы «Информационные системы. СУБД», тема занятия - «MS Access. Запрос как инструмент обработки информации». В статье представлены учебные задания нескольких типов с учетом личностно-ориентированных подходов обучения. Предлагая разнообразные учебные задания, учитель создает условия для проявления у школьников интереса к познавательной деятельности, самообразованию и применению полученных знаний на практике.