Социальная педагогика
-
Система работы социального педагога в школе 2009
Цель предложенной разработки — сформировать у детей способности к ответственным решениям, умению общаться и сотрудничать (очень важно, как ребенок научится решать проблемы в жизни), а также на поддержку учащимся, имеющим проблемы в социализации, охрану и защиту прав ребенка.
-
Система работы учителя по приобщению школьников к национальным культурным традициям 2009
Предлагается проект и сценарий фольклорного праздника "Добро пожаловать, Наурыз!"
-
Система релаксационных упражнений для детей дошкольного возраста 2003
Система релаксационных упражнений для детей дошкольного возраста (представлена в сокращенном варианте) дает возможность переключиться с негативных эмоций на позитивные, снять мышечный и эмоциональный зажим, просто расслабиться. Является частью системы мер по снятию психоэмоционального напряжения для дезадаптивных детей, воспитывающихся в условиях дошкольного учреждения с режимом круглосуточного пребывания.
-
Система формирования и сохранения здоровья воспитанников коррекционного образовательного учреждения VIII вида 2010
Назрела необходимость разрабатывать и проводить эффективные мероприятия на основе обоснованных научных данных, которые реально должны предупреждать заболевания детей, противостоять болезням, должна быть развернута оздоровительно-образовательная работа непосредственно среди всех участников педагогического пространства.
-
Сквернословие: как оно влияет на нашу жизнь 2021
Проблема употребления подростками и молодежью нецензурных выражений давно вышла за рамки вопросов коррекционно-педагогической работы с дезаптированными и педагогически запущенными обучающимися. В настоящее время «вирус сквернословия» поражает детей не только из группы риска, но из семей вполне благополучных. Речевое поведение формируется на уровне привычки еще в дошкольном возрасте. Дети быстро впитывают все новое и неизведанное. Между тем дурной пример подают взрослые. Проблема сквернословия в элементарном бескультурье и невоспитанности. Шокирующая ситуация, когда сквернословят люди с высоким уровнем образования, дохода, социального положения, должностных полномочий. Сквернословие, скверные слова – так издавна в русском языке именовали матерщинщину. Корень идет от слова «скверна».
-
Скорость чтения (техника чтения) как одно из условий успешности в обучении в средней и старшей школе и развитии одаренности у ребенка 2010
Одним из важнейших условий развития одаренной личности является умение быстро и грамотно читать предложенный текст.
-
Слагаемые имиджа педагога 2012
Цель исследования - изучение сущности и особенностей создания положительного имиджа учителя, анализ теоретических и научно-практических основ развития имиджа учителя и технология его реализации в учебной деятельности. Для решения поставленных задач применяется анализ педагогической, социально-психологической, культурологической литературы по проблеме исследования. Методы экспериментального исследования включают устный и письменный опросы, методы обработки данных интервьюирования и анкетирования.
-
Слова благодарности 2013
Конспект и презентация к уроку этики может быть использована для проведения классного часа или другого внеклассного мероприятия в начальной школе.
-
Собрание для родителей, имеющих детей-инвалидов. "Психологическое сопровождение детей с ограниченными возможностями в условиях сельской общеобразовательной школы" 2011
Работа с родителями и детьми-инвалидами – одно из важных и актуальных направлений деятельности нашей школы. Это помогает нам решать цели и задачи социализации и адаптации детей в обществе. Взаимодействуя с педагогами, психологом, родители пополняют свои психолого-педагогические знания, меняют свои взгляды на воспитание детей, гармонизируют их душевное состояние. Ситуация успеха, созданная в классе, позволяет детям-инвалидам настроиться на плодотворную работу.
-
Собрание родителей и детей "Профилактика социально-негативных явлений в среде детей и подростков" 2013
Cобрание предполагает: познакомить родителей с проблемой наркомании в детском и подростковом возрасте; научить видеть проблемы своих детей, открыто и честно строить с ними взаимоотношения; сформировать у подростков и родителей мотивацию на выбор ЗОЖ и отказ от зависимости ПАВ методом психологического просвещения родителей и подростков в эффективных формах взаимодействия (дискуссия, анкетирование, обсуждение видеофильма и др.).
-
Совершенствование профессионально-трудового обучения в условиях специальной (коррекционной) школы VIII вида 2010
О проблеме коренного изменения по ряду направлений подготовки учащихся с ограниченными возможностями здоровья к самостоятельной жизни и общественно-полезному труду, создании качественно новой системы формирования личности выпускника в условиях специальной (коррекционной) школы VIII вида; о путях реализации этой работы.
-
Совет по профилактике правонарушений в образовательном учреждении 2012
Совет по профилактике правонарушений в образовательном учреждении осуществляет контроль за реализацией школьной программы работы с «трудными» детьми, периодически заслушивает отчеты всех ответственных за ее исполнение, оказывает помощь, закрепляет наставников, координирует деятельность школы, общественности, органов милиции в перевоспитании подростков.
-
Советы-рекомендации великих мыслителей "Ты – человек!" 2012
Интегрированное занятие входит в цикл по профилактике правонарушений воспитанников с ограниченными возможностями здоровья. Цель: развитие правового самосознания и чувства ответственности за свои поступки.
-
Совместная социально-педагогическая деятельность общеобразовательной школы и учреждений дополнительного образования детей по профилактике девиантного поведения подростков 2009
В статье рассматриваются следующие вопросы: 1. Девиантное поведение подростков как объект социально-педагогического изучения и профилактики. 2. Построение педагогической системы, обеспечивающей детям необходимые социально-педагогические условия для жизнедеятельности, социальную защиту, помощь и поддержку в развитии. 3. Совместная социально-педагогическая деятельность общеобразовательной школы и УДОД по профилактике девиантного поведения подростков.
-
Совместное тренинговое занятие для родителей с детьми "Хорошо, когда все рядом" 2010
Занятие направлено на коррекцию взаимоотношений между детьми и родителями, формирования взаимопонимания между ними. Способствует созданию положительного эмоционального фона, атмосферы доверия. Занятие рассчитано на 1–1,5 часа, построено с элементами социально-психологического тренинга.
-
Современные подходы к проблемам многодетных семей в норильском социуме 2006
Современная многодетная семья переживает сложный этап эволюции, снижается её социальный статус. Стратегия социальной политики, социальной защиты и поддержки многодетных семей в норильском промышленном районе ориентированы на формирование здоровых отношений в социуме, с целью развития социальной инфраструктуры семьи, стимулировании конструктивных семейно-соседских отношений, пропаганды положительного семейного опыта посредством формирования общественного мнения в поддержку многодетной семьи.
-
Современный подход в работе социального педагога с детьми и общественностью 2008
В данной статье представлен опыт работы социального педагога в детском саду. Для того чтобы решить задачу привлечения внимания общественности к работе специализированного ДС, был разработан ряд мероприятий, в которых могли участвовать не только воспитанники ДС, но и жители близлежащей местности.
-
Содержание и формы работы ДОУ с неблагополучными семьями 2010
Основная цель деятельности ДОУ в работе с неблагополучными семьями – предупреждение возможных нарушений в социальном развитии детей, создание условий для полноценного личностного развития.
-
Создание благоприятных условий для успешного обучения и воспитания школьников через модернизацию работы социально-психолого-педагогической службы. 2011
Программа основана на принципах природосообразного, личностно ориентированного и деятельностного подходов в сотрудничестве с семьёй и местным социумом. В основе педагогической поддержки семьи лежит союз педагогов и родителей по повышению воспитательного потенциала семьи. За время работы над программой были созданы «Совет отцов» и клуб «Семейная академия». В качестве дополнительного материала представленны буклеты о работе этих структур.
-
Создание здоровьесберегающей среды при работе с детьми из замещающей семьи в начальных классах 2013
В Республике Беларусь постоянно увеличивается количество детей-сирот, переданных на воспитание в замещающие семьи. Большая часть этих детей имеет физические и психические отклонения в развитии. Создание здоровьесберегающей среды, применение здоровьесберегающих технологий на уроках в начальных классах имеет важное значение для поддержания здоровья детей, адаптации их в школе.
-
Создание коррекционно–развивающей среды в процессе учебно–воспитательной работы с глубоко умственно отсталыми детьми 2009
Нам надо думать не столько об усвоении знаний, умений, навыков, сколько о развитии высших психических функций (памяти, внимания, восприятия, мышления), при помощи которых ребёнок будет усваивать учебную программу. А для этого необходимо создать среду, условия, способствующие развитию личности и эффективному усвоению учебного материала.
-
Создание модели системы раннего выявления и оказания своевременной помощи детям с нарушениями развития 2005
Представленный руководителем городской творческой группы материал направлен на поиск эффективных и оптимальных путей решения проблемы раннего выявления и оказания своевременной адекватной и непрерывной педагогической помощи детям с негрубыми нарушениями развития, создания модели системы работы в данном направлении. Одной из важных задач является дефектологическое просвещение педагогов, родителей, медицинских работников, привлечение внимания общественности к этой актуальной проблеме современной педагогики, психологии и социологии.
-
Создание сборника физико-математических задач на основе краеведческого материала г.Верхоянска 2018
Главный путь решения воспитательных задач на уроках математики и физики – всемерное укрепление связи обучения с жизнью, с практикой. А эта связь осуществляется через содержание задач, которые несут информацию о труде, о профессиях, о спорте, об истории, об экономике и других областях жизни. Цель проекта: создание содержательного сборника физико-математических задач и заданий с краеведческим компонентом.
-
Сопроводительные рекомендации молодому учителю 2007
В помощь молодому учителю представлены: примерный план работы кафедры математики, советы при подготовке к урокам.
-
Сопровождение социально-психологической адаптации первоклассников к школе как одно из эффективных условий ее протекания 2003
Во многом судьба человека определяется уровнем его адаптивности - способности к приспособлению к многообразию жизни при любых условиях, уровень которой изменяется под воздействием воспитания, обучения, условий и образа жизни. Психологическое сопровождение - комплексный системно ориентированный процесс, осуществляемый педагогом-психологом, заключающийся в подборе средств и методов, необходимых для успешной адаптации ребенка как в школьной среде, так и за ее пределами, направленный на раскрытие внутреннего потенциала личности, на формирование опыта по разрешению сложных проблем саморазвития.
-
Составление психолого-педагогической характеристики учащегося специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида 2013
При написании характеристики педагог должен опираться на имеющиеся у него теоретические знания, использовать диагностические методы. Во избежание субъективных оценок педагог должен привлечь к составлению психолого-педагогической характеристики всех специалистов ОУ, работающих с ребёнком. Таким образом, при ее написании снижается риск необъективности оценки личности и деятельного ребёнка и увеличивается возможность на установление точной причины и характера дефекта, выбора коррекционной работы.
-
Сотрудничество социального педагога и психолога детского сада в формировании представлений родителей о роли отца в семье в рамках "Школы молодых родителей" 2011
Ребёнку в семье необходимо как женское, так и мужское внимание. О любви матери говорят очень много. С отцом дело обстоит иначе. Он, как правило, бывает неподготовленным к новой для него роли. Недоразумения, недостаток любви и внимания друг к другу становятся причиной, так называемой, семейной дисфункции. Взаимодействие социального педагога и психолога детского сада в профилактике данной проблемы представлено практическим занятием «О роли отца в семье» из цикла «Школа молодых родителей».
-
Сохранение и укрепление психического здоровья детей и подростков как приоритетное направление деятельности центра «Доверие» 2023
В статье рассмотрены проблемы психологического здоровья детей. Обоснована актуальность решения вопросов данной составляющей здоровья на современном этапе, характеризующимся резким возрастанием негативных психоэмоциональных воздействий.
-
Социализация выпускников школы, как одно из направлений деятельности социального педагога 2006
Социализация – процесс, в ходе которого культура общества передается детям. Старший школьный возраст – это период вхождения в мир человеческой культуры и общественных ценностей, открытия и утверждения своего уникального Я. Семья и школа – наиболее значимые институты социализации. Виды деятельности социального педагога по социализации выпускников школы: консолидация усилий школы и семьи, поддержка деятельности детских объединений в школе, пропаганда здорового образа жизни, повышение правовой культуры старшеклассников, коррекция нарушений процесса социализации.
-
Социализация детей в приемной семье 2019
Пока же искренность, доброта, терпение людей, взявших на себя нелегкий груз ответственности за воспитание детей с трудными судьбами, дает позитивные результаты. Возможности приемной семьи далеко не исчерпаны и при должном внимании и поддержке приемная семья способна эффективно решать вопросы воспитания и социализации детей-сирот.