Музыка
-
Урок музыки в 6-м классе, 1-я четверть, по теме "Преобразующая сила музыки" 2008
На данном уроке учащиеся могут проявить познавательную активность, творчество, самостоятельность, давать ответы на вопросы о характере, тональности, ладе предложенных музыкальных произведений, говорить о чувствах, выраженных музыкой, об изобразительности музыки, применяя литературные, исторические, поэтические примеры, свой жизненный опыт. В процессе урока можно эффективно применять коллективные и индивидуальные формы работы. Содержание изучаемого материала доступно и посильно для данного школьного возраста, актуально, имеет связь с жизнью. Учебный материал привлекателен для учащихся тем, что знакомый, изученный на школьных уроках материал звучит необычно, на музыкальном языке и языке драматизации. На уроке используются приёмы наглядности: портреты, костюмы, маски, декорации, нотные и текстовые плакаты, видеофильм и т.д.
-
Как провести урок музыки? 2008
Как быть, если урок музыки бывает раз в неделю? А знания и впечатления, полученные детьми на уроке, должны остаться на всю жизнь, должны принести пользу и удовольствие. Ведь задача урока музыки – воспитывать и развивать у ребят эстетические чувства, правильное представление о прекрасном, воспитывать высокий художественный вкус. Урок музыки - импульс для достижения этих целей.
-
Урок музыки по теме "Город мой — любовь моя" (к 150-летию г. Мариинская) 2008
Как доказать ребенку, что он талантлив, неповторим, интересен? С помощью творческой деятельности самого ребенка, где проявляются его чувства и мысли, раскрываются его внутренние силы и возможности: сочинить стихи о городе на мелодию песни "Родина", спеть и художественно изобразить родной край. Оказывается, их рисунки "звучат" - это стало открытием для детей! Они учатся видеть красоту вокруг, быть чуткими друг к другу и любить все, что их окружает.
-
Природа в музыке 2008
В разработке открытого мероприятия звучат русские народные мелодии: лирические, шуточные, хороводные, гармонично сочетаясь с литературным текстом, поэзией, изобразительным искусством. Произведения проникнуты горячей любовью к родной земле, воссоздают величавый образ природы, а звучание народных музыкальных инструментов помогают оживить, обогатить весь ход сценария, внести необычную свежесть и творческий заряд.
-
Конспект урока "Музыкальный шедевр в 16-ти тактах" 2008
Данная разработка может быть использована учителями музыки, работающими по программе В.В. Алеева и Т.И. Науменко в теме II полугодия 7-го класса «Форма в музыке», а также раздел «Слушание» может быть использован учителями, работающими по любым другим программам как в тематических уроках, посвященных творчеству польского композитора Шопена, так и во внеклассной работе или на классных часах, посвященных искусству музыки.
-
Развитие эмоциональной отзывчивости у детей раннего возраста средствами музыкального фольклора 2008
Одна из ценностей дошкольного возраста – повышенная эмоциональность ребенка. Ребенок идет к освоению смысла своих действий через чувства. Желание вновь пережить определенное состояние может служить для него мотивом деятельности, стимулом проявления активности. Под влиянием эмоций качественно по-иному проявляются внимание, мышление, речь.
-
Интегрированный урок музыки и информатики 2008
Применение ИКТ учителем музыки на современном уроке.
-
Введение в современную композицию на уроках в ДМШ и ДШИ 2008
Статья посвящена возможностям применения в ДМШ и ДШИ элементов современного музыкального языка, открывающих широчайшие возможности как в области нестандартной нотации, так и в использовании наряду с классической тональной и других техник письма: модальной, алеаторической и даже серийной. На основе собственного опыта преподавания композиции автор уверена, что органичное введение современных элементов окажет и ученику и педагогу неоценимую помощь в работе. Статья содержит множество нотных примеров и звуковых приложений с фрагментами детских сочинений.
-
"Шутка в музыке" (3-я четверть) 6-й класс 2008
Данный урок по теме "Шутка в музыке" проходит в шестом классе, в третьей четверти. Музыкальный материал подобран таким образом, что позволяет через восприятие художественных и музыкальных образов воздействовать на эмоциональную сферу обучающихся. На уроке осуществляется межпредметная связь - история, литература, музыка, живопись. Уделяется внимание вопросам нравственности, воспитания посредством слова, используя теоретическое наследие В.А. Сухомлинского.
-
Урок по музыке "Колокольные звоны на Руси" 2008
Представлен урок музыки в 3-м классе по теме "Колокольные звоны на Руси". Урок воспитывает у детей уважение к русским традициям и почитание колокола как символа русской земли. На уроке дети знакомятся с устройством колокола и особенностями его звучания, с колокольными звонами в произведениях композиторов.
-
Конспект урока музыки в 7-м классе "Образ русской женщины в произведениях М.И. Глинки и А.С. Пушкина" 2008
Данный урок был специально разработан и успешно проведен в рамках городского семинара "Образ русской женщины в истории, литературе, искусстве", тема "Образ русской женщины в произведениях М.И. Глинки и А.С. Пушкина" расширяет и углубляет "традиционную" программу по музыке, разработанную под научным руководством Д.Б. Кабалевского.
-
Фольклорный праздник "День дружбы русского и якутского народа" для детей младшего школьного возраста 2008
Сценарий фольклорного праздника по мотивам русских и якутских народных традиций. В приложениях к статье приведено много текстов и нот народных песен.
-
Разнообразный мир русской народной песни 2008
Мой урок представляет собой урок-путешествие в деревню "Гармошка", после посещения которой ребята познакомятся с видами русской народной песни, с народными музыкальными инструментами. К концу урока ученики должны набрать свой оркестр народных инструментов.
-
Урок-путешествие в мир музыкальной грамоты: "Встреча с феей мечты" 2008
Урок - путешествие в мир музыкальной грамоты. Дети в игровой форме знакомятся с музыкальным звукорядом и с нотными знаками.
-
Урок музыки для 4-го класса по теме "Что за прелесть эти сказки!". Образы пушкинских сказок в музыке русских композиторов 2008
Нетрадиционный урок музыки в 4-м классе отражает идею проведения интегрированных уроков. Урок построен с использованием методов развивающего обучения, на фольклорной основе, и помогает развивать познавательные творческие способности детей. Урок представляет собой музыкально-литературную композицию (возможно проведение на внеклассном мероприятии).
-
Учебный проект "Музыкальный образ" 2008
Мультимедийное пособие по произведению М.П. Мусоргского "Картинки с выставки" разработано в рамках предмета "Музыка". Оно адресовано учителям музыки общеобразовательных школ, педагогам ДМШ, а также будет полезно всем тем, кто непосредственно связан с многогранным процессом музыкального образования и воспитания современных школьников. Данный проект предусматривает получение информации, самостоятельное изучение материала, прочувствованное и осознанное восприятие на примерах лучших образцов мировой музыкальной культуры. Данное пособие позволяет формировать понятие о закономерностях музыкального искусства на основе восприятий музыкальных образов.
-
Преобразующая сила музыки 2008
Открытый урок по предмету «Музыка» в 6-м классе. Дети повторяют и обобщают полученные знания. Развивают операции мышления: анализ, сравнение, расширяют кругозор, обогащают словарный запас.
-
Развлечение "Моцарт и детские фантазии" 2008
Урок музыки, посвященный композитору В.А. Моцарту, способствует развитию творческих способностей у учащихся через восприятие классической музыки.
-
Сценарий театрализованного концерта для дошкольников "Встреча с любимыми героями" 2008
Основная цель концерта-игры состоит в том, чтобы познакомить дошкольников с вокальной и инструментальной музыкой на примере песен и мелодий из любимых мультфильмов, исполненных учащимися клуба музыкального искусства "Вдохновение". А также пробудить интерес и любовь к музыке, к игре на фортепиано, развить творческие и музыкальные способности детей.
-
Знакомство с культурными и песенными традициями Адыгеи 2008
Ранее учащиеся познакомились с музыкой народов Кавказа, узнали об особенностях мелодики, ритмики, использовании традиционных национальных инструментов. Сегодня предлагается урок-путешествие к соседям по территории. На Кавказе существует такая поговорка, что добрый сосед ближе, чем родственник.
-
Бардовская песня как средство музыкально-эстетического и нравственного воспитания на уроках музыки в старших классах 2008
Программа для учащихся старших классов общеобразовательных учреждений способствует становлению высокодуховной личности через творческий союз учителя и ученика в музыкально-эстетическом воспитании.
-
Интегрированный урок ИЗО и музыки в 6-м классе по программе "ИНОС" по теме "Путешествие в мир прекрасного. Времена года. Осень" 2008
Авторами представлен интегрированный урок с целью отражения взаимосвязи изобразительного, музыкального и литературного искусств. Тема развивает чувство прекрасного, операционное мышление, пространственное воображение, организует творческий процесс детей: услышал музыку, почувствовал ее, подумал, сделал выводы, изобразил в рисунке.
-
Знакомство с музыкой 2008
Урок музыки «Знакомство с музыкой» дает учащимся новые понятия о скрипичном ключе, нотах, композиторе, исполнителе, слушателе, шумовых и музыкальных звуках.
-
Урок музыки для 2-го класса общеобразовательных школ по программе Д.Б. Кабалевского 2008
Урок направлен на привитие учащимся любви к природе через произведения композиторов, поэтов и художников. Необходимо научить детей не только слушать и понимать музыку, но и рисовать ее в своем воображении, чувствовать гармонию и красоту природы.
-
Интегрированный урок литературы и музыки по теме: "Вечные образы в музыке и литературе" (проектная деятельность на уроке). 6-й класс 2008
Интегрированный урок русского языка и музыки для учащихся 6-х классов направлен на то, что бы обучить умению выражать словами свои чувства от прослушанных музыкальных и литературных произведений, обогатить словарный запас, развить фантазию, творческое и ассоциативное мышление и воспитать любовь к родной земле.
-
Использование информационных технологий для повышения уровня мотивации всех участников образовательного процесса 2008
Урок музыки на тему «Использование информационных технологий для повышения уровня мотивации всех участников образовательного процесса» направлен на повышение познавательного интереса на уроках музыки и во внеклассной работе.
-
День погружения в тему "Россия – Родина моя" 2008
Урок погружения для учащихся 4-х классов необходим для воспитания патриотических чувств, осознания и анализа учащимися неразрывности поэзии, музыки, русского языка, рисования и физической культуры с элементами русского фольклора и народного творчества.
-
Американская опера 60-х гг. XX в. 2008
Урок «Американская опера 60-х годов XX века» даёт представление учащимся о возникновении жанра мюзикла, об его историческом развитии, особенностях постановки, знакомит с красотой данного музыкального жанра на примере трёх популярных мюзиклов мира.
-
Технология художественно-образного преподавания музыки 2008
Спросить семилетних детей на уроке "Что выражает музыка?" — значит сразу оборвать нить, которая связала учителя с классом. Ребята на уроке идут к постижению того, что композитор, как и любой другой человек, хочет выразить своё отношение к происходящему вокруг него, к людям, к природе. Вопросы беседы направляют урок на личностное слушание музыки, то есть не на то, какая музыка звучит, а какое настроение она вызывает в тебе. Это слышание, созвучное содержанию произведения, его замыслу, непременно выразится в исполнительской деятельности детей.
-
Интегрированный урок (литература + музыка) по теме "Любви и звуков торжество" 2008
Цели данного урока — показать взаимосвязь литературы и музыки, раскрыть общность идейного замысла драматурга и композитора, обогатить восприятие литературного произведения путем приобщения к его музыкальной интерпретации.